UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER NO REVISI TGL PENYUSUNAN
SIK III RM 203 2 4 1 9 Maret 2021
(Epidemiologi) Dosen Pengembang RPS Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
Capaian Pembelajaran (CP) CP Program Studi
S : Sikap PS9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
P : Pengetahuan PS11 Mampu melaksanakan praktik rekam medis & informasi Kesehatan dengan prinsip etis &
peka budaya sesuai dengan kode etik perekam medis & informasi Kesehatan Indonesia
KU : Keterampilan Umum Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas & menganalisis data dengan beragam
metode yang sesuai, baik yang belum baku maupun yang sudah baku
KK : Keterampilan Khusus P3CP3 Mampu melaksanakan pengumpulan dan pengolahan sumber data menggunakan metode
manual dan eletronik, menghasilakan dokumen laporan internal (sarana pelayanan
Kesehatan) dan dokumne laporan eksternal untuk ditujukan ke sarana pelayanan
Kesehatan (dinas Kesehatan, kementrian Kesehatan, asuransi Kesehatan) secara rutin
CP Mata Kuliah
1 Mampu menggunakan statistik Kesehatan, epidemiologi dasar & biomedik dalam pelayanan
RMIK
2 Mengumpulkan, mengolah, menyajikan dan menganalisis data pelayanan & program
Kesehatan secara manual & elektronik
3 Memanfaatkan data pelayanan & program Kesehatan sebagai informasi/masukan untuk
pengambilan keputusan
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang Konsep-konsep epidemiologi, Konsep penyebab penyakit dan
masalah kesehatan-Riwayat Alamiah Penyakit, Ukuran Frekuensi dalam Epidemiologi, Metode
Skrining, Surveilence, Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi-Birth Rate and

Materi Pembelajaran / Pokok
Bahasan
Referensi
Media Pembelajaran
Mata Kuliah Syarat
JADWAL PERKULIAHAN
Minggu Kemampuan yang
ke - diharapkan
Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate, Measures of Morbidity, Rancangan Studi
Epidemiologi, SIKNAS.
1 Konsep Epidemiologi (Konsep penyebab penyakit dan masalah kesehatan- Riwayat
Alamiah Penyakit)
2 Epidemiologi Penyakit Menular
3 Epidemiologi Penyakit Tidak Menular
4 Surveilans
5 Rancangan Studi Epidemiologi
6 Ukuran Frekuensi (Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi- Birth Rate
and Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate- Measures of Morbidity)
7 Screening Epidemiologi
8 Wabah/KLB
9 Sistem Informasi Kesehatan Nasional (SIKNAS)
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada.
Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
1) Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional.
Penny Web
2) Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts,
Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois: AHIMA
3) Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
4) Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
5) WHO. 2006. Basic Epidemiology.
6) WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management
PPT beraudio, Video pembelajaran di Youtube, Kahoot, Quizzizz, Quizlett
-
Bahan Kajian / Metode Waktu Penilaian
Materi Pembelajaran Pembelajaran (menit) Teknik Indikator Bobot
 (Sub-CPMK) (%)
1 Mampu menjelaskan Konsep Epidemiologi Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
kembali Konsep (Konsep penyebab Diskusi Observasi menjawab
Epidemiologi penyakit dan masalah Pemutaran video Tanya Sikap dan
(Konsep penyebab kesehatan- Riwayat Tanya Jawab Jawab keaktifan
penyakit dan Alamiah Penyakit)
masalah kesehatan-
Riwayat Alamiah
Penyakit)
2 Mampu menjelaskan Epidemiologi Penyakit Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali materi Menular Diskusi Observasi menjawab
Epidemiologi Pemutaran video Tanya Sikap dan
Penyakit Menular Tanya Jawab Jawab keaktifan
3-4 Mampu menjelaskan Epidemiologi Penyakit Ceramah 2x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali materi Tidak Menular Diskusi Observasi menjawab
Epidemiologi Pemutaran video Tanya Sikap dan
Penyakit Tidak Tanya Jawab Jawab keaktifan
Menular
5 Mampu menjelaskan Surveilans Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali terkait Diskusi Observasi menjawab
Surveilans Pemutaran video Tanya Sikap dan
Tanya Jawab Jawab keaktifan
6-7 Mampu menjelaskan Rancangan Studi Ceramah 2x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali Rancangan Epidemiologi Diskusi Observasi menjawab
Studi Epidemiologi Pemutaran video Tanya Sikap dan
Tanya Jawab Jawab keaktifan
UTS
9-10 Mampu menjelaskan Ukuran Frekuensi Ceramah 2x100’ Postest Ketepatan 10%
kembali Ukuran (Statistik Kesehatan Diskusi Observasi menjawab
Frekuensi (Statistik Masyarakat dan Pemutaran video Tanya Sikap dan
Kesehatan Informasi Epidemiologi- Tanya Jawab Jawab keaktifan
Masyarakat dan Birth Rate and Measures
Informasi of Infant Mortality, Death
Epidemiologi- Birth (Mortality) Rate-
Rate and Measures Measures of Morbidity)
 of Infant Mortality,
Death (Mortality)
Rate- Measures of
Morbidity)
11 Mampu menjelaskan Screening Epidemiologi Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali Screening Diskusi Observasi menjawab
Epidemiologi Pemutaran video Tanya Sikap dan
Tanya Jawab Jawab keaktifan
12 Mampu menjelaskan Wabah/KLB Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali Diskusi Observasi menjawab
Wabah/KLB Pemutaran video Tanya Sikap dan
Tanya Jawab Jawab keaktifan
13 Mampu menjelaskan Sistem Informasi Ceramah 1x100’ Postest Ketepatan 10%
Kembali Sistem Kesehatan Nasional Diskusi Observasi menjawab
Informasi Kesehatan (SIKNAS) Pemutaran video Tanya Sikap dan
Nasional (SIKNAS) Tanya Jawab Jawab keaktifan
14 Mampu menjelaskan Review Materi sebelum Diskusi 1x100’ Observasi Ketepatan 10%
Kembali materi UAS Ceramah Tanya menjawab
perkuliahan dari Tanya Jawab Jawab Sikap dan
sesi 1 hingga sesi keaktifan
terakhir sebelum
UAS
UAS

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : SIK III (Epidemiologi)

Kode Mata Kuliah : RM 203
Dosen Pengampu : Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H
Semester : 4
Jumlah Pertemuan : 14 Pertemuan x 100 menit
Ruangan Kelas : Terjadwal

1. Manfaat Mata Kuliah

Mahasiswa memahami Konsep-konsep epidemiologi, Konsep penyebab penyakit dan masalah
kesehatan-Riwayat Alamiah Penyakit, Ukuran Frekuensi dalam Epidemiologi, Metode Skrining,
Surveilence, Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi-Birth Rate and
Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate, Measures of Morbidity, Rancangan Studi
Epidemiologi, SIKNAS.
2. Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah ini membahas tentang Konsep-konsep epidemiologi, Konsep penyebab penyakit dan
masalah kesehatan-Riwayat Alamiah Penyakit, Ukuran Frekuensi dalam Epidemiologi, Metode
Skrining, Surveilence, Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi-Birth Rate and
Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate, Measures of Morbidity, Rancangan Studi
Epidemiologi, SIKNAS.
3. Tujuan Pembelajaran
a. Capaian Pembelajaran:
1) Mampu menggunakan statistik Kesehatan, epidemiologi dasar & biomedik dalam
pelayanan RMIK
2) Mengumpulkan, mengolah, menyajikan dan menganalisis data pelayanan & program
Kesehatan secara manual & elektronik
3) Memanfaatkan data pelayanan & program Kesehatan sebagai informasi/masukan
untuk pengambilan keputusan
b. Kemampuan akhir yang diharapkan:
Pada akhir semester mahasiswa mampu memahami Konsep-konsep epidemiologi, Konsep
penyebab penyakit dan masalah kesehatan-Riwayat Alamiah Penyakit, Ukuran Frekuensi
dalam Epidemiologi, Metode Skrining, Surveilence, Statistik Kesehatan Masyarakat dan
Informasi Epidemiologi-Birth Rate and Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate,
Measures of Morbidity, Rancangan Studi Epidemiologi, SIKNAS.
4. Referensi
a. Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
b. Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo
Persada. Jakarta
c. Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana
Prenadamedia Group
d. Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
e. Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health
Professional. Penny Web
 f. Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts,
Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois: AHIMA
g. Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
h. Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
i. WHO. 2006. Basic Epidemiology.
j. WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management
5. Tugas
Tugas yang diberikan meliputi :
a. Membaca materi sebelum perkuliahan mulai
b. Mengerjakan soal di modul praktikum
c. Membentuk kelompok untuk melakukan diskusi seven jump dan menyelesaikan kasus
untuk presentasi
d. Membuat laporan hasil diskusi seven jump
e. Membuat media poster/video sebagai tugas akhir / output pembelajaran mata kuliah &
syarat tambahan mengikuti UAS
6. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian yang akan digunakan adalah sebagai berikut:
Nilai Poin Range
A 4 77-100
B 3 70-76
C 2 50-69
D 1 35-49
E 0 0-34
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:
a. Keaktifan dan kehadiran : 10%
b. Tugas dan kuis harian : 20%
c. Ujian Tengah Semester : 20%
d. Tugas Akhir : 30%
7. Jadwal Pembelajaran
Temu ke Pokok Bahasan Bacaan
1 Konsep Epidemiologi (Konsep penyebab penyakit dan masalah kesehatan-
Riwayat Alamiah Penyakit)
2 Epidemiologi Penyakit Menular
3 Epidemiologi Penyakit Tidak Menular
4 Surveilans
5 Rancangan Studi Epidemiologi
6 Ukuran Frekuensi (Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi
Epidemiologi- Birth Rate and Measures of Infant Mortality, Death
(Mortality) Rate- Measures of Morbidity)
7 Screening Epidemiologi
8 Wabah/KLB
9 Sistem Informasi Kesehatan Nasional (SIKNAS)
8. Ketentuan selama Perkuliahan
Tata tertib selama mengikuti perkuliahan adalah sebagai berikut:
a. Satu hari sebelum perkuliahan, PJMK wajib konfirmasi ulang jadwal perkuliahan ke dosen
pengampu
b. Mengenakan seragam sesuai dengan hari perkuliahan dengan atribut lengkap dan memakai
sepatu tertutup
c. Sebelum memulai perkuliahan PJMK kelas wajib menyiapkan peralatan perkuliahan (jurnal,
presensi, LCD, Spidol, dll) demi kelancaran proses perkuliahan
d. Presensi hanya diedarkan selama perkuliahan berlangsung, dan tidak diperkenankan
mengisi setelah kelas berakhir
e. Mahasiswa yang menandatangi presensi mahasiswa lain, dianggap tidak disiplin dan tidak
diperkenankan mengikuti ujian
f. Tugas yang dikumpulkan jika terdapat plagiarisme akan dianggap tidak mengumpulkan
g. Syarat kehadiran untuk bisa mengikuti UAS minimal adalah 75% dari KBM yang terjadwal
h. Mengumpulkan tugas akhir sebagai syarat tambahan mengikuti UAS

9. Ketentuan dalam Perkuliahan

a. Toleransi keterlambatan hanya 15 menit, jika hadir lebih dari 15 menit, maka mahasiswa
diperkenankan mengikuti perkuliahan, tapi tidak diperkenankan mengisi presensi
b. Mahasiswa yang terlambat lebih dari 30 menit tidak diperkenankan mengikuti perkuliahan
c. Menjaga kondusivitas perkuliahan

Sukoharjo, 9 Maret 2021

Dosen Pengampu PJMK

Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H (_____________________)

NIDN. 0620049002 NIM.

Mengetahui,
Ka Prodi DIII RMIK

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H

NIDN. 0625119001
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 1 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali Konsep Epidemiologi (Konsep penyebab penyakit dan masalah kesehatan- Riwayat Alamiah Penyakit)
B. BAHAN KAJIAN
Konsep Epidemiologi (Konsep penyebab penyakit dan masalah kesehatan- Riwayat Alamiah Penyakit)
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 2 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Epidemiologi Penyakit Menular
B. BAHAN KAJIAN
Epidemiologi Penyakit Menular
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 3-4 2x100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Epidemiologi Penyakit Tidak Menular
B. BAHAN KAJIAN
Epidemiologi Penyakit Tidak Menular
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 5 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Surveilans
B. BAHAN KAJIAN
Surveilans (Surveilans Epidemiologi/ Surveilans Kesmas)
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 6-7 2x100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Rancangan Studi Epidemiologi
B. BAHAN KAJIAN
Rancangan Studi Epidemiologi
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 9-10 2x100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Ukuran Frekuensi (Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi- Birth Rate and
Measures of Infant Mortality, Death (Mortality) Rate- Measures of Morbidity)
B. BAHAN KAJIAN
Ukuran Frekuensi (Statistik Kesehatan Masyarakat dan Informasi Epidemiologi- Birth Rate and Measures of Infant Mortality, Death
(Mortality) Rate- Measures of Morbidity)
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 11 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Screening Epidemiologi
B. BAHAN KAJIAN
Screening Epidemiologi
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 12 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi Wabah/KLB
B. BAHAN KAJIAN
Wabah/KLB
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3 th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 13 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi SIKNAS
B. BAHAN KAJIAN
SIKNAS
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Pemutaran video, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI D-III REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Terwujudnya Fakultas yang Unggul dalam pengembangan Sumber Daya Manusia yang berkarakter, mandiri dan
VISI FAKULTAS
Berbasis Kejuangan yang tinggi dibidang Kesehatan Masyarakat dan Rekam Medis di Tingkat Nasional Tahun 2032
VISI PROGRAM Menjadi Program Studi yang unggul, berkarakter dan mandiri dalam IPTEKS, untuk menghasilkan tenaga dibidang
STUDI Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang handal serta memiliki nilai-nilai kejuangan ditahun 2025
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER PERTEMUAN ALOKASI WAKTU
SIK III RM 203 2 4 14 100 menit
Epidemiologi Dosen Pengembang RPP Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Program Studi
Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H Fahmi Hakam, SKM., M.P.H
A. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
Mampu menjelaskan kembali materi yang telah diberikan selama perkuliahan Epidemiologi
B. BAHAN KAJIAN
Review seluruh materi pembelajaran
C. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab
D. MEDIA PEMBELAJARAN
PPT dengan penjelasan audio, Video Pembelajaran
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa
Pendahuluan Memberikan Salam dan membuka kelas Menjawab salam dan memeri perhatian 5 menit
Inti 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran Memperhatikan
2. Menjelaskan metode pembelajaran Mendengarkan 80 menit
3. Membimbing kegiatan diskusi Diskusi dan presentasi
Penutup Menyimpulkan Materi Memperhatikan
15 menit
Menutup kelas
F. INSTRUMEN PENILAIAN
Observasi, portfolio
G. REFERENSI
Utama:
Hasmi. 2011. Dasar-dasar Epidemiologi. Penerbit Trans Info Media. Jakarta
Najmah. 2016. Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat. PT RajaGrafindo Persada. Jakarta
Buchari Lapau dan Alin Birwin. 2017. Prinsip & Metode Epidemiologi. Kencana Prenadamedia Group
Ridwan Amiruddin. 2017. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Trans Info Media (TIM)
Pendukung:
Bain, Chris. 2011. Essential Epidemiology, an Introduction for Student and Health Professional. Penny Web
Horton Loretta A. 2010. Healthcare Statitics- Health Information Management, Concepts, Principles and Practice, 3th ed. Chicago, Illinois:
AHIMA
Noor, Nur Nasry. 2008.Epidemiologi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Timrmreck, Thomas C. 2005. Epidemiologi, Suatu Pengantar. Jakarta: EGC.
WHO. 2006. Basic Epidemiology.
WHO. 2010. Epidemiology Surveilance to Support Health Management

Ka. Prodi D-III RMIK Dosen Pengampu Mata Kuliah

Fahmi Hakam, S.K.M., M.P.H Arifatun Nisaa, SKM., M.P.H

NIDN. 0625119001 NIDN. 0620049002