DAFTAR ISI

Contents
DAFTAR ISI..........................................................................................................................................i
KATA PENGANTAR..........................................................................................................................iii
BAB I....................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN................................................................................................................................1
1. Latar Belakang Masalah.............................................................................................................1
2. Rumusan Masalah.....................................................................................................................3
3. Tujuan Penelitian.......................................................................................................................3
4. Manfaat Penelitian....................................................................................................................3
1.4.1 Manfaat Teoritis.......................................................................................................................4
1.4.2 Manfaat Praktis........................................................................................................................4
5. Ruang Lingkup & Batasan Penelitian.........................................................................................4
BAB II..................................................................................................................................................6
TINJAUAN PUSTAKA......................................................................................................................6
2.1 Landasan Teori...........................................................................................................................6
2.1.1 Kesehatan Mental Remaja........................................................................................................6
2.1.2 Media Sosial.............................................................................................................................7
2.1.3 Penggunaan Bahasa..................................................................................................................9
2.1.4 Penggunaan Bahasa di Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja..........................9
2.1.5 Solusi......................................................................................................................................10
2.2 Penelitian Terdahulu................................................................................................................11
2.3 Kerangka Teori.............................................................................................................................12
BAB III...............................................................................................................................................13
METODOLOGI PENELITIAN.......................................................................................................13
3.1 Desain Penelitian......................................................................................................................13
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian...................................................................................................13
3.3 Sumber Data.............................................................................................................................13
3.4 Teknik Pengumpulan data Penelitian......................................................................................14
3.4.1 Kuesioner online....................................................................................................................14
3.4.2 Wawancara online.................................................................................................................14
3.4.3 Observasi................................................................................................................................14

i
 3.4.4 Dokumen digital....................................................................................................................14
3.4.5 Fokus kelompok.....................................................................................................................15
3.5 Analisis Data.............................................................................................................................15
3.5.1 Preprocessing Data................................................................................................................15
3.5.2 Analisis Sentimen..................................................................................................................15
3.5.3 Analisis Kesehatan Mental....................................................................................................15
3.5.4 Analisis Korelasi....................................................................................................................16
3.5.5 Analisis Regresi.....................................................................................................................16
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................................17

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul "Analisis Penggunaan Bahasa di
Sosial Media terhadap Kesehatan Mental Remaja".

Tugas akhir ini merupakan hasil kerja keras dan dedikasi penulis dalam menjelajahi dan
menggali lebih dalam tentang bagaimana penggunaan bahasa di sosial media dapat
berdampak pada kesehatan mental remaja. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
metode analisis konten dan wawancara dengan remaja sebagai subjek penelitian.

Dalam penyusunan tugas akhir ini, penulis mendapatkan banyak dukungan dan bantuan dari
berbagai pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu. Terima kasih kepada dosen
pembimbing, teman-teman sejawat, keluarga, dan semua pihak yang telah membantu dalam
penyelesaian tugas akhir ini.

Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini tidak luput dari kekurangan dan kesalahan, oleh
karena itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan guna perbaikan penelitian di
masa depan. Akhir kata, semoga tugas akhir ini dapat memberikan manfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang sosiolinguistik dan psikologi
serta bermanfaat bagi masyarakat luas.

Palopo, 04 April 2023

Penulis

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah

Media sosial telah menjadi bagian integral dari kehidupan remaja modern. Mereka
menghabiskan banyak waktu untuk berkomunikasi, berinteraksi, dan berbagi konten di
platform media sosial seperti Facebook, Instagram, Twitter, dan lain-lain. Namun,
penggunaan media sosial juga dapat berdampak pada kesehatan mental remaja. Namun,
penggunaan media sosial yang berlebihan dapat berkontribusi pada munculnya masalah
kesehatan mental seperti depresi, kecemasan, dan isolasi sosial, Aktivitas kriminal. Selain
itu, bahasa yang digunakan di media sosial dapat berperan penting dalam meningkatkan
kesehatan mental seseorang.(Hasanah, 2017)

Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa dampak penggunaan media sosial

yang berlebihan dapat meningkatkan risiko gangguan kesehatan mental remaja, seperti
depresi, kecemasan, dan stres. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kesehatan mental
remaja di media sosial adalah penggunaan bahasa yang digunakan dalam konten yang mereka
unggah atau konsumsi. Media sosial juga seakan-akan menjadi tempat untuk ajang
penggunanya untuk mengekspresikan diri dan memamerkan kegiatan sehari-hari. Hal
tersebut tentu memunculkan rasa iri pada pengguna lain. Rasa iri tersebut dapat menimbulkan
gangguan mental berupa depresi kepada penggunanya. Dari responden yang menggunakan
internet, sebanyak 64,8% pernah mengalami kekerasan online, seperti pelecehan seksual,
cyberbullying, atau penyebaran informasi pribadi tanpa izin. (kominfo, 2014).

pengguna aktif media sosial Instagram yang aktif juga merasakan dampak yang
disebabkan dari mengunakan media sosial seperti rasa cemas dan depresi akibat membanding
– bandingkan diri sendiri dengan postingan orang lain, kualitas tidur yang kurang baik akibat
penggunaan Instagram berlebihan dapat memunculkan rasa stress, muncul rasa takut
tertinggal tren atau yang baisa disebut Fear of Missing Out (FOMO) foto – foto terkait
bentuk tubuh yang ideal memunculkan rasa rendah diri. (Baskoro, 2020)

4
 Namun, masih belum banyak penelitian yang mengkaji secara menyeluruh
penggunaan bahasa di media sosial dan hubungannya dengan kesehatan mental remaja. Oleh
karena itu, penelitian ini akan mengkaji dan menganalisis penggunaan bahasa di media sosial
terhadap kesehatan mental remaja dan bagaimana hal tersebut dapat mempengaruhi
kesehatan mental pengguna. Dalam penelitian ini, akan dilakukan analisis terhadap bahasa
yang digunakan di media sosial serta hubungannya dengan kondisi kesehatan mental
Khususnya pada remaja. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih
baik tentang penggunaan bahasa di media sosial dan dampaknya terhadap kesehatan mental
pengguna.

Melalui analisis penggunaan bahasa di media sosial, penelitian ini diharapkan dapat
memberikan pemahaman lebih dalam tentang jenis bahasa yang digunakan oleh remaja di
media sosial, termasuk penggunaan kata-kata positif, negatif, atau ambigu, serta penggunaan
bahasa kasar atau pelecehan. Selain itu, penelitian ini juga akan mengkaji bagaimana
penggunaan bahasa tersebut dapat berdampak pada kesehatan mental remaja, seperti
mempengaruhi mood, emosi, dan perilaku mereka.

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman
kita tentang pengaruh penggunaan bahasa di media sosial terhadap kesehatan mental remaja.
Selain itu, penelitian ini juga dapat menjadi acuan bagi pihak terkait, seperti orang tua,
pendidik, dan praktisi kesehatan mental, untuk memahami pentingnya penggunaan bahasa
yang sehat dan positif di media sosial guna melindungi kesehatan mental remaja. Diharapkan
penelitian ini dapat memberikan informasi yang berharga dalam upaya meningkatkan
kesehatan mental remaja dalam penggunaan media sosial. oleh karena itu, penelitian ini
memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks pemahaman dan perlindungan kesehatan
mental remaja di era digital saat ini. Dalam penelitian ini, akan dilakukan analisis terhadap
bahasa yang digunakan di media sosial serta hubungannya dengan kondisi kesehatan mental
Khususnya pada remaja. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih
baik tentang penggunaan bahasa di media sosial dan dampaknya terhadap kesehatan mental
pengguna.

5
 2. Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang sudah di jelaskan di atas, maka kami memilih rumusan masalah di
antaranya:

1. Bagaimana bahasa yang digunakan di media sosial oleh remaja dapat berdampak pada
kesehatan mental mereka?

2. Apakah penggunaan bahasa yang tidak sehat atau tidak pantas di media sosial dapat
mempengaruhi kesehatan mental remaja?

3. Bagaimana penggunaan bahasa dalam bentuk cyberbullying atau hate speech di media
sosial dapat mempengaruhi kesehatan mental remaja?

3. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi hubungan antara bahasa yang digunakan
di media sosial oleh remaja dan kesehatan mental mereka. Penelitian ini bertujuan untuk
memahami dampak dari bahasa yang digunakan di media sosial terhadap kesehatan mental
remaja, sehingga dapat membantu untuk mengembangkan strategi pencegahan atau intervensi
yang sesuai untuk melindungi kesehatan mental remaja. Serta untuk mengevaluasi apakah
penggunaan bahasa yang tidak sehat atau tidak pantas di media sosial dapat mempengaruhi
kesehatan mental remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara
penggunaan bahasa yang tidak sehat atau tidak pantas di media sosial dengan kesehatan
mental remaja, sehingga dapat membantu dalam mengidentifikasi risiko dan
mengembangkan strategi pencegahan atau intervensi yang tepat. Memberikan pemahaman
untuk memahami bagaimana penggunaan bahasa dalam bentuk cyberbullying atau hate
speech di media sosial dapat mempengaruhi kesehatan mental remaja. Penelitian ini
bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dari cyberbullying atau hate speech terhadap
kesehatan mental remaja, sehingga dapat membantu dalam mengembangkan strategi
pencegahan atau intervensi yang tepat untuk melindungi remaja dari bahaya tersebut.

6
 4. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan bermanfaat baik secara teoritis maupun praktis.

1.4.1 Manfaat Teoritis
Diharapkan dapat melengkapi pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi
kesehatan mental remaja, mengidentifikasi dampak bahasa di media sosial terhadap
kesehatan mental, memberikan dasar untuk pengembangan program intervensi,
meningkatkan kesadaran tentang pentingnya bahasa yang digunakan di media sosial, dan
memberikan kontribusi bagi pengembangan teori kesehatan mental yang berfokus pada faktor
lingkungan yang memengaruhi kesehatan mental.

1.4.2 Manfaat Praktis

a. Panduan bagi remaja dalam penggunaan bahasa yang lebih sehat, bagi remaja
penelitian ini memberikan panduan dalam menggunakan bahasa yang lebih sehat dan
mendukung kesehatan mental mereka, sehingga dapat membantu remaja dalam
mengatasi masalah kesehatan mental yang terkait dengan penggunaan bahasa di
media sosial.
b. Meningkatkan kesadaran tentang pentingnya kesehatan mental, Penelitian ini dapat
meningkatkan kesadaran tentang pentingnya kesehatan mental dan membantu
mengurangi stigma terhadap masalah kesehatan mental pada remaja.
c. Pengembangan strategi pencegahan, Penelitian ini dapat membantu mengembangkan
strategi pencegahan untuk mengurangi dampak negatif dari penggunaan bahasa di
media sosial pada kesehatan mental remaja, seperti kampanye kesadaran dan
pelatihan keterampilan sosial.
d. Penelitian ini dapat meningkatkan efektivitas intervensi kesehatan mental pada remaja
dengan mempertimbangkan dampak bahasa yang digunakan di media sosial.

5. Ruang Lingkup & Batasan Penelitian

Ruang lingkup pengertian bahasa di media sosial: penjelasan mengenai jenis bahasa yang
digunakan di media sosial, seperti bahasa formal, slang, bahasa gaul, bahasa netizen, dan
sebagainya.

7
Kesehatan mental remaja ruang lingkup ini akan membahas tentang definisi kesehatan mental
remaja, faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental remaja, serta dampak
penggunaan bahasa di media sosial terhadap kesehatan mental remaja.

Analisis penggunaan bahasa di media sosial penelitian ini akan meneliti secara detail
mengenai penggunaan bahasa di media sosial, termasuk jenis bahasa yang digunakan, alasan
penggunaannya, serta dampaknya pada kesehatan mental remaja.

Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa di media sosial ruang lingkup ini akan
membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa di media sosial oleh
remaja, seperti lingkungan sosial, pengaruh teman sebaya, dan faktor-faktor psikologis
lainnya.

8
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Landasan Teori

2.1.1 Kesehatan Mental Remaja

Usia remaja merupakan masa peralihan yang disebut dengan masa transisi. Masa perubahan
dari masa anak-anak menuju masa kedewasaan. Masa dengan kisaran usia antara 12 tahun
sampai dengan 18 tahun. Masa pendidikan SLTP sampai dengan SLTA. (Prabawati, 2019)

Menurut Owen (Dalam Papilia 2004) remaja memiliki kepekaan terhadap kata kata bermakna
ganda, bermai kata kata dallam mengungkapkan pendapat dan dalam berekspresi. (Yulianti,
2016)

Kesehatan mental remaja merupakan kesehatan jiwa dan emosi remaja yang dapat
mempengaruhi kesehatan fisik, sosial dan ekonomi di masa depan. Beberapa faktor yang
dapat mempengaruhi kesehatan mental remaja, antara lain faktor sosial, ekonomi,
lingkungan, genetik, dan budaya. Dikemukakan bahwa kesehatan mental remaja adalah
kemampuan yang dimiliki oleh seseorang (remaja) untuk menyesuaikan diri dengan dirinya
sendiri, masyarakat atau lingkungannya serta terwujudnya keharmonisan dalam fungsi jiwa
dan terciptanya kemampuan untuk menghadapi permasalah sehari-hari berlandaskan
keimanan dan ketaqwaan yang bertujuan untuk mencapai hidup bermakna dan bahagia.
(Septiani Selly Susanti, 2019)

Kesehatan mental yang terganggu akan berpengaruh buruk terhadap kesejahteraan dan
kebahagiaan, gejala-gejalanya antara lain dapat dilihat dari segi perasaan. Pikiran
menunjukkan rasa gelisah, iri, dengki, putus asa, kecewa, bimbang dan rasa marah. Dari segi
pikiran dan kecerdasan gejalanya antara lain menunjukkan sifat lupa dan tidak mampu
berkonsentrasi pada suatu pekerjaan karena kemampuan berfikirnya menurun, dari segi
tingkah laku antar lain menunjukkan kelakuan yang menyimpang dan tidak terpuji, dari segi
kesehatan nampak gejalanya sering sakit dibagian kepala, lemas, letih, sering masuk angin,

9
darah rendah atau darah tinggi, itulah gambaran tentang masalah kesehatan mental. (Septiani
Selly Susanti, 2019)

Kesehatan mental yang sehat memiliki karakteristik Terhindar dari gangguan jiwa, dalam
artian mengetahui dan merasakan kesukarandan masih hidup dalam alam kenyataan pada
umumnya, Mampu menyesuaikan diri memenuhi kebutuhan dan mengatasi stres, konflik,
frustasi, serta masalah-masalah tertentu dengan cara-cara tertentu. Seseorang dapat dikatakan
memiliki penyesuaian diri yang normal apabila dia mampu memenuhi kebutuhan dan
mengatasi masalahnya, memberikan dampak yang positif bagi dirinya dan atau orang lain.
Segala aktivitasnya di tujukan untuk mencapai kebahagiaan pribadi dan kebahagiaan
bersama.(Ariadi, 2019)

2.1.2 Media Sosial

Media sosial adalah platform atau aplikasi yang memungkinkan pengguna untuk berinteraksi
secara online, termasuk jejaring sosial, blog, forum diskusi, dan aplikasi pesan instan. Media
sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kehidupan sosial, termasuk kesehatan
mental remaja.

Romel Tea (2004) memisahkan pengertian media online dengan dua kategori sebagai berikut.

1. Media online secara umum

Media online secara umum merupakan suatu jenis atau format media yang dapat diakses
melalui jaringan internet yang berisi teks, foto, suara dan video. Media online dapat dimaknai
sebagai komunikasi online. Dengan begitu yang termasuk ke dalam media online secara
umum adalah, email, BBM, Twiter, Facebook, WhatsApp dan media sosial lainnya.

2. Media online secara khusus

Media online secara khusus merupakan suatu jenis media dalam konteks komunikasi massa.
Secara spesifik media secara khusus dapat dimaknai dengan media pers atau media jurnalistik
online. Dengan begitu yang termasuk kedalam media online secara khusus adalah portal,
radio online, dan tv online. (Rosmalina & Khaerunnisa, 2021)

Secara umum, media sosial merujuk pada platform online yang memungkinkan pengguna
untuk berinteraksi dan berbagi konten dengan orang lain secara virtual, seperti Facebook,
Twitter, Instagram, YouTube, TikTok, dan lain-lain. Media sosial khususnya memungkinkan
pengguna untuk berkomunikasi dengan orang-orang di seluruh dunia secara instan dan

10
mudah, membuat jaringan sosial, berbagi informasi dan ide, mencari berita dan tren terbaru,
membangun merek pribadi atau bisnis online, serta menyediakan platform untuk diskusi dan
advokasi politik dan sosial. Meskipun media sosial dapat memberikan banyak manfaat,
seperti meningkatkan konektivitas sosial, tetapi juga memiliki risiko, seperti meningkatkan
kecemasan sosial, kehilangan koneksi interpersonal yang sebenarnya, dan risiko privasi dan
keamanan data.

Dalam penggunaan media sosial tentu terdapat dampak positif dan juja dampak negatif
(Amedie, 2015), yakni sebagai berikut.

1. Dampak Positif

a. Memudahkan seseorang untuk membentuk sebuah komunitas dan dapat mengekspresikan

secara bersama melalui media sosial.

b. Dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih, perusahaan-perusahaan

memanfaatkan media sosial sebagai alat pemasaran dengan bentuk iklan yang sangat
menarik.

c. Memudahkan pengguna media sosial tersebut untuk menyebarkan informasi dengan cepat
dibandingkan dengan media lama.

d. Media sosial mampu membagikan konten pengguna hanya dengan melalui aplikasi.

e. Memudahkan pengguna media sosial untuk berinteraksi dengan teman atau keluarga tanpa
mengenal jarak.

f. Membantu pengguna untuk mencari informasi mengenai konten-konten yang disukai oleh
pengguna lain.

2. Dampak negatif

a. Kecemasan

Kecemasan yang dimaksud merupakan kecemasan yang dimulai dengan keinginan seseorang
untuk mengekspresikan diri yang tidak realistis dan ingin membentuk kesempurnaan yang
tidak mampu dilakukan oleh orang tersebut, sehingga menimbulkan kecemasan bagi
pengguna.

b. Depresi

Dalam penggunaan media sosial dampak lainnya adalah depresi, dampak ini dipicu oleh
kegagalan dalam membentuk sebuah keintiman dengan lawan jenis. Pengguna lebih
cenderung ingin menampilkan kesuksesan dibandingkan harus jujur apa adanya dirinya.

c. Aktifitas kriminal

11
Seseorang yang tidak bertanggung jawab akan menggunakan media sosial sebagai alat untuk
menyembunyikan identitas mereka yang sebenarnya. Mereka menggunakan media sosial
untuk melakukan berbagai aksi kejahatan seperti cyber bulliying, perdagangan manusia, dan
penipuan serta berdagangan obat-obatan terlarang. (Rosmalina & Khaerunnisa, 2021)

2.1.3 Penggunaan Bahasa

Penggunaan bahasa dalam media sosial mencakup penggunaan kata, frasa, kalimat, gambar,
dan emoji yang digunakan oleh pengguna. Bahasa yang digunakan dalam media sosial dapat
mencerminkan emosi, kepribadian, dan pandangan dunia pengguna.

Kata dapat diartikan sebagai: ”1. Morfem atau kombinasi morfem yang oleh bahasawan
dianggap sebagai satuan terkecil yang dapat diujarkan sebagai bentuk yang bebas; 2. Satuan
bahasa yang dapat berdiri sendiri, terjadi dari morfem tunggal” Sebuah kata apabila ditinjau
dari strukturnya dibagi menjadi dua jenis, yaitu kata bermorfem tunggal dan kata yang
bermorfem lebih dari satu. Kata yang bermorfem satu sering juga disebut kata dasar,
sedangkan kata yang bermorfem lebih dari satu disebut dengan kata kompleks. Kata
kompleks ini dapat dihasilkan dari proses morofologis afiksasi, pengulangan, dan
pemajemukan.

Frasa Frasa adalah ”gabungan dua kata atau lebih yang sifatnyanya tidak predikatif” frasa
dibedakan menjadi dua, yaitu: frasa endosentrik dan frasa eksosentrik. Frasa endosentrik
adalah frasa yang memunyai distribusi yang sama dengan salah satu atau semua unsur
langsungnya atau frasa yang berdistribusi paralel dengan pusatnya. Frasa eksosentrik adalah
frasa yang tidak mempunyai distribusi yang sama dengan unsur-unsurnya atau frasa yang
berdistribusi komplementer dengan pusatnya. (Sutarma, 2016)

2.1.4 Penggunaan Bahasa di Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja

Penggunaan bahasa yang tidak sehat atau tidak pantas dalam media sosial dapat
mempengaruhi kesehatan mental remaja. Beberapa dampak negatif dari penggunaan bahasa
yang tidak sehat atau tidak pantas dalam media sosial, antara lain dapat meningkatkan risiko
depresi, kecemasan, stres, dan gangguan perilaku lainnya.

12
bahasa dapat dapat diartikan sebagai media perantara yang berperan penting dalam proses
komunikasi sehingga setiap individu terhubung untuk saling mengerti dan memahami.
Negara Indonesia mempunyai keberagaman bahasa dari Sabang hingga Merauke, bahkan
hampir setiap pulau memiliki bahasa daerah sendiri. Sedangkan bahasa nasional yang
digunakan untuk mempersatukan seluruh keberagaman daerah adalah bahasa Indonesia.
Namun, di zaman peradaban modern bahasa telah berkembang sebebas mungkin tanpa
adanya cukup pengendalian, salah satu faktor utamanya adalah pesatnya perkembangan
teknologi dan komunikasi seperti platform media sosial.

Bahasa Toxic adalah bahasa yang digunakan untuk menyakiti atau merendahkan orang lain
secara verbal. Bahasa seperti ini dapat merusak hubungan interpersonal dan berpotensi
menyebabkan kerugian psikologis dan emosional pada individu yang menjadi sasaran.
penggunaan jenis bahasa toxic di kolom komentar aplikasi TikTok dapat membahayakan
kesehatan mental penggunanya yang sebagian besar adalah para siswa. Tentunya kebiasaan
budaya bahasa toxic dapat mengganggu pola pembentukan karakter dan kesehatan mental
generasi muda termasuknya para siswa SMP dan SMA, dikarenakan masa remaja adalah
masa pencarian jati diri sehingga cenderung lebih mudah terpengaruh. Penggunaan bahasa
dalam aktivitas media sosial. pengguna yang menyalahgunakan fitur komentar

sebagai media untuk menyebarkan ujaran kebencian, hinaan, aksi cyber bullying, danm
sebagainya. Sehingga yang seharusnya aplikasi media sosial TikTok menjadi sarana untuk
mencari hiburan, justru memberikan dampak negatif pada pengguna TikTok lain yang
sebagian besarnya adalah Remaja. Padahal remaja pada umumnya masih difase pencarian jati
diri, sehingga bisa dikatakan masih labil dan mudah terpengaruh oleh hal hal baru. Sehingga
rentan terkena dampak negatif dari lingkungan yang buruk khususnya dalam bermedia sosial
dan hal tersebut sangat berpengaruh pada kesehatan mental dan pembentukan karakter
remaja.(Alika et al., 2022)

2.1.5 Solusi

Solusi untuk mengurangi dampak negatif penggunaan bahasa dalam media sosial terhadap
kesehatan mental remaja antara lain dapat dilakukan dengan meningkatkan kesadaran

13
pengguna media sosial akan pentingnya menggunakan bahasa yang sehat dan pantas, serta
meningkatkan pendidikan kesehatan mental bagi remaja.

Dalam penelitian ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai
penggunaan bahasa dalam media sosial terhadap kesehatan mental remaja, sehingga dapat
memberikan sumbangsih bagi pengembangan pendidikan kesehatan mental dan penggunaan
media sosial yang sehat bagi remaja.

2.2 Penelitian Terdahulu

Penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian ini sebagai berikut:

penelitian terdahulu juga mengkaji tentang penggunaan bahasa dalam konteks kesehatan
mental, seperti penggunaan bahasa pada media sosial yang mempengaruhi kesehatan mental
remaja, Penelitian-penelitian tersebut memberikan kontribusi dalam memahami peran bahasa
dalam berbagai aspek kehidupan manusia. (Rosmalina & Khaerunnisa, 2021)

Penelitian terdahulu juga mengkaji tentang pengaruh penggunaan Instagram terhadap

kesehatan mental Instagramxiety pada remaja telah dilakukan oleh banyak peneliti.
Instagramxiety adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan kecemasan, stres, atau
tekanan yang dialami oleh pengguna Instagram, khususnya remaja, karena penggunaan
platform tersebut. (Stories et al., 2020)

Penelitian yang berjudul "Urgensi Penggunaan Tata Bahasa yang Baik dalam Berkomentar di
Aplikasi Media Sosial Tiktok Terhadap Kesehatan Mental dan Pembentukan Karakter pada
Siswa SMP dan SMA" bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan tata bahasa
yang baik dalam berkomentar di aplikasi media sosial Tiktok terhadap kesehatan mental dan
pembentukan karakter pada siswa SMP dan SMA penggunaan tata bahasa yang baik dalam
berkomentar di aplikasi media sosial Tiktok memegang peranan penting. (Alika et al., 2022)

14
 2.3 Kerangka Teori

Penggunaan media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan manusia modern. Selain itu,
di masa kekacauan global ini, media sosial telah muncul sebagai sarana penting bagi masyarakat umum
untuk berhubungan kembali dengan dunia luar. Namun, dengan kemajuan teknologi, intensifnya
penggunaan interaksi di media sosial maka kemajuan bahasa dan istilah akan semakin tinggi, Bahasa yang
digunakan di media sosial menjadi sarana untuk mengekspresikan emosi, ide, dan perasaan seseorang.
Kesehatan mental akan menjadi sebuah hal yang tidak bisa terhindar dari gangguan akibat interaksi yang
terjadi. Oleh karena itu peneliti ingin menganalisa penggunaan bahasa dalam interaksi di media sosial
terhadap kesehatan mental khususnya di kalangan remaja. Untuk dapat membantu permasalahan mental
block yang terjadi pada remaja.

1. Apakah bahasa mempunyai pengaruh terhadap kesehatan mental remaja dalam menerima interaksi
individu lain pada media sosial?
2. Apakah bahasa memiliki pengaruh yang signifikan sebagai penyebab gangguan kesehatan mental?
3. Apakah istilah bahasa yang digunakan dalam media sosial memiliki pengaruh yang signifikan dalam
memicu gangguan kesehatan mental?
4. Apakah penggunaan bahasa dalam media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap alasan
individu memiliki gangguan mental block dalam kondisi kesehatan mentalnya?
5. Apakah media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap gangguan kesehatan mental ?

Landasan teori Penelitian Terdahulu

1. Menurut Pateda (1987:4) bahwa bahasa merupakan
saluran untuk menyampaikan semua yang dirasakan,
dipikirkan, dan diketahui seseorang kepada orang lain.
manusia sebagai makhluk sosial memerlukan bahasa
untuk memenuhi hasratnya. (Suminar,2016)
2. WHO memberikan pengertian tentang sehat sebagai
suatu keadaan fisik, mental, dan sosial yang lengkap
sejahtera dan tidak semata-mata karena tidak adanya
penyakit atau kelemahan. (Yuliandari, 2019)
penelitian terdahulu juga mengkaji tentang penggunaan
bahasa dalam konteks kesehatan mental, seperti
penggunaan bahasa pada media sosial yang
mempengaruhi kesehatan mental remaja, Penelitian-
penelitian tersebut memberikan kontribusi dalam
memahami peran bahasa dalam berbagai aspek kehidupan
manusia. (Rosmalina & Khaerunnisa, 2021)
penelitian terdahulu juga mengkaji tentang bahasa toxic
dalam peng kesaruh kesehatan mental remaja, seperti
penggunaan bahasa, perundungan, cyberbullying. (Alika
et al., 2022)

Analisis Data

Pembahasan

Kesimpulan

15
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus, Penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif, Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data, mengambil makna,
dan memperoleh pemahaman tentang dampak penggunaan bahasa di media sosial serta
hubungan dampaknya terhadap kesehatan mental remaja. Studi kasus ini digunakan untuk
memfokuskan analisis pada satu kasus remaja yang secara intens menggunakan bahasa yang
berpotensi mempengaruhi kesehatan mentalnya.

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

Lokasi penelitian dilakukan Di Provinsi Sulawesi Selatan, kota Palopo,. Media sosial menjadi
salah satu aktivitas yang banyak dilakukan oleh remaja dengan pengumpulan data dilakukan
kepada mahasiswa(i) Universitas Muhammadiyah Palopo. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Maret hingga Mei 2023. Waktu penelitian ini dipilih karena pada periode tersebut
biasanya banyak kegiatan dan aktivitas yang dilakukan oleh remaja di media sosial.

3.3 Sumber Data

Sumber Datanya remaja pengguna media sosial: Populasi yang diteliti adalah remaja yang
aktif menggunakan media sosial seperti Facebook, Instagram, Twitter, dan TikTok. Data
dapat dikumpulkan melalui kuesioner online, wawancara, observasi, dan fokus kelompok.

Dokumen digital: Dokumen digital seperti postingan, komentar, dan pesan pribadi di media
sosial dapat dijadikan sebagai data penelitian. Dokumen dapat diambil dari akun media sosial
remaja yang telah memberikan izin atau melalui pengambilan data melalui API (Application
Programming Interface) dari media sosial tertentu.

Ahli Kesehatan Mental: Ahli kesehatan mental seperti psikolog, psikiater, atau konselor
dapat memberikan wawasan mengenai pengaruh penggunaan bahasa di media sosial terhadap
kesehatan mental remaja. Wawancara atau diskusi kelompok dengan ahli kesehatan mental
dapat dilakukan secara online.

16
Literatur: Buku, jurnal, dan artikel yang berhubungan dengan penggunaan bahasa di media
sosial dan kesehatan mental remaja dapat menjadi sumber data yang bermanfaat. Data ini
dapat digunakan sebagai dasar teoritis dan memperkuat temuan penelitian.

Pemilihan sumber data tergantung pada tujuan penelitian dan pertanyaan penelitian yang
diajukan. Sebaiknya gunakan sumber data yang bervariasi untuk memperoleh data yang lebih
lengkap dan valid.

3.4 Teknik Pengumpulan data Penelitian

3.4.1 Kuesioner online

Kuesioner online dapat dibuat menggunakan platform seperti Google Forms atau
SurveyMonkey dan disebar melalui media sosial atau email. Kuesioner dapat berisi
pertanyaan mengenai penggunaan bahasa di media sosial, kesehatan mental remaja, dan
faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa di media sosial.

3.4.2 Wawancara online

Wawancara dapat dilakukan melalui video call atau telepon untuk mendapatkan data yang
lebih mendalam mengenai pengalaman remaja dalam menggunakan bahasa di media sosial
dan dampaknya terhadap kesehatan mental.

3.4.3 Observasi

Pengamatan dapat dilakukan secara langsung atau melalui media sosial untuk melihat
bagaimana remaja menggunakan bahasa di media sosial dan memperoleh pemahaman
tentang jenis bahasa yang digunakan serta situasi yang mempengaruhi penggunaan bahasa
tersebut.

17
 3.4.4 Dokumen digital

Dokumen digital seperti postingan, komentar, dan pesan pribadi di media sosial dapat
dijadikan sebagai data penelitian. Data ini dapat dianalisis untuk memahami jenis bahasa
yang digunakan dan dampaknya terhadap kesehatan mental remaja.

3.4.5 Fokus kelompok

Diskusi kelompok dapat dilakukan dengan beberapa remaja untuk memperoleh wawasan
yang lebih mendalam tentang penggunaan bahasa di media sosial dan dampaknya terhadap
kesehatan mental mereka. Diskusi dapat difasilitasi oleh peneliti dan diadakan secara online.

Pemilihan teknik pengumpulan data tergantung pada tujuan penelitian, populasi yang diteliti,
dan sumber daya yang tersedia. Sebaiknya kombinasikan beberapa teknik pengumpulan data
untuk memperoleh data yang lebih lengkap dan valid.

3.5 Analisis Data

3.5.1 Preprocessing Data

Langkah ini meliputi membersihkan data dari kekacauan atau noise seperti kata-kata kasar,
tanda baca yang tidak perlu, emotikon yang tidak terkait, dan sebagainya. Proses ini
bertujuan untuk memperoleh data yang bersih dan siap untuk dianalisis.

3.5.2 Analisis Sentimen

Analisis sentimen dilakukan untuk mengetahui apakah penggunaan bahasa di media sosial
remaja cenderung positif, netral, atau negatif. Analisis ini dapat dilakukan dengan
menggunakan algoritma atau teknik klasifikasi seperti Naive Bayes, Support Vector Machine
(SVM), atau Random Forest. Dalam hal ini, penggunaan bahasa yang bersifat positif atau
negatif dapat dikategorikan berdasarkan kata-kata atau frasa tertentu yang terdapat dalam
dokumen digital.

18
 3.5.3 Analisis Kesehatan Mental

Analisis kesehatan mental dilakukan untuk mengetahui apakah remaja yang menggunakan
bahasa yang bersifat negatif atau positif di media sosial cenderung memiliki tingkat stres,
kecemasan, atau depresi yang lebih tinggi atau rendah. Analisis ini dapat dilakukan dengan
menggunakan kuesioner atau skala kesehatan mental seperti Kuesioner Kesehatan Mental
Remaja atau General Health Questionnaire (GHQ).

3.5.4 Analisis Korelasi

Analisis korelasi dilakukan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penggunaan
bahasa di media sosial dengan kesehatan mental remaja. Korelasi dapat dihitung dengan
menggunakan teknik statistik seperti Pearson atau Spearman. Hasil korelasi yang positif
menunjukkan bahwa semakin positif penggunaan bahasa di media sosial, semakin baik
kesehatan mental remaja.

3.5.5 Analisis Regresi

Analisis regresi dilakukan untuk mengetahui apakah penggunaan bahasa di media sosial
dapat memprediksi kesehatan mental remaja. Regresi dapat dilakukan dengan menggunakan
teknik statistik seperti Linear Regression atau Logistic Regression. Hasil regresi yang
signifikan menunjukkan bahwa penggunaan bahasa di media sosial dapat mempengaruhi
kesehatan mental remaja secara positif atau negatif.

Dalam kesimpulannya, analisis data dalam penelitian "Analisis Penggunaan Bahasa di Sosial
Media terhadap Kesehatan Mental Remaja" dapat memberikan pemahaman yang lebih
mendalam mengenai pengaruh penggunaan bahasa di media sosial terhadap kesehatan mental
remaja. Dari hasil analisis, dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan bahasa yang positif
di media sosial dapat membantu meningkatkan kesehatan mental remaja, sementara
penggunaan bahasa yang negatif dapat memberikan dampak negatif terhadap kesehatan
mental remaja. Oleh karena itu, penting bagi remaja dan orang dewasa yang terlibat dalam
mendidik dan membimbing remaja untuk mempromosikan penggunaan bahasa yang positif
dan mendukung kesehatan mental.

19
 DAFTAR PUSTAKA

Alika, S. D., Dewi, A. P., Anggara, I. R., Shabrany, R. H., & Madhasatya, S. Y. (2022). Urgensi
Penggunaan Tata Bahasa yang Baik dalam Berkomentar di Aplikasi Media Sosial Tiktok
Terhadap Kesehatan Mental dan Pembentukan Karakter pada Siswa SMP dan SMA. Jurnal
Paedagogy, 9(3), 400. https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5312
Ariadi, P. (2019). Kesehatan Mental dalam Perspektif Islam. Syifa’ MEDIKA: Jurnal Kedokteran
Dan Kesehatan, 3(2), 118. https://doi.org/10.32502/sm.v3i2.1433
Baskoro, B. C. (2020). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Kesehatan Mental Sebagai Ide
Pengkaryaan. TEXTURE: Art and Culture Journal, 3(2), 107–117.
https://jurnal.isi-ska.ac.id/index.php/TXT/article/view/3295
Hasanah, M. (2017). Muhimmatul Hasanah. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood
Education, 2(2), 2017–2214.
kominfo. (2014). Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan Remaja Dalam
Menggunakan Internet. Kominfo.Go.Id. https://www.kominfo.go.id/content/detail/3834/siaran-
pers-no-17pihkominfo22014-tentang-riset-kominfo-dan-unicef-mengenai-perilaku-anak-dan-
remaja-dalam-menggunakan-internet/0/siaran_pers
Prabawati, A. (2019). Remaja Yang Ideal Adalah Idola Sosialita Dambaan Orang Tua Harapan
Bangsa Dan Negara. Majalah Ilmiah Pelita Ilmu, 2(1), 1–14.
https://doi.org/10.37849/mipi.v2i1.116
Rosmalina, A., & Khaerunnisa, T. (2021). Penggunaan Media Sosial dalam Kesehatan Mental
Remaja. Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 4(1), 49.
https://doi.org/10.24235/prophetic.v4i1.8755
Septiani Selly Susanti. (2019). KESEHATAN MENTAL REMAJA DALAM PERSPEKTIF
PENDIDIKAN ISLAM Septiani Selly Susanti 1. As-Salam, Vol 7 No 1 (2018): PENDIDIKAN,
HUKUM & EKONOMI SYARIAH, 1–20.
http://ejournal.staidarussalamlampung.ac.id/index.php/assalam/article/view/101
20
Stories, I., Mental, K., & Salatiga, K. (2020). PENGARUH PENGGUNA INSTAGRAM TERHADAP
KESEHATAN MENTAL. 47–66.
Sutarma, I. G. P. (2016). Analisis Wujud Bentuk Linguistik dalam Penggunaan Bahasa Indonesia di
Media Sosial “Whatsapp.” Jurnal Sosial Dan Humaniora, 6(3), 227–237.
Yuliandari, E. (2019). Kesehatan Mental Anak dan Remaja. Journal of Chemical Information and
Modeling, 53(9), 1689–1699.
Yulianti, A. I. (2016). Interferensi Bahasa Dalam Media Sosisal Twitter. In Telaga Bahasa (Vol. 4,
Issue 1, pp. 1–18).

21
22
23