MODUL 1.

Sebagai tahapan terakhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, Aksi Nyata memberikan ruang
bagi Bapak/Ibu CGP menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam satu rangkaian
modul. Aksi Nyata dimaksudkan sebagai proses pengembangan profesionalisme berkelanjutan,
di mana ia dilihat sebagai kesatuan antara proses pembelajaran dan implementasi. Dengan
demikian, aksi nyata perlu dijalankan secara terus menerus, bahkan hingga Program Pendidikan
Guru Penggerak telah Anda selesaikan. Dalam modul ini, Aksi Nyata Anda merupakan
perwujudan dari perubahan konkret dalam proses pembelajaran sesuai dengan pemikiran KHD
dan konteks sosial dan budaya di daerah Anda.

Untuk mendukung pengembangan berkelanjutan, sepanjang proses penerapan ini Anda dapat
melakukan refleksi, salah satunya dengan menulis jurnal refleksi. Jurnal refleksi yang ditulis
secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman
serta praktik baik yang telah dilakukan sehingga memberikan kontribusi nyata penerapan
pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas dan sekolah sebagai pusat pengembangan karakter.
Dengan memiliki rekam jejak yang berkelanjutan seperti ini, Anda akan terdorong untuk terus
belajar dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang Anda latih dan uji cobakan.

Apa saja yang dapat Anda sertakan dalam jurnal refleksi ini? 

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik 
4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan
refleksi) aksi Anda. 
5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan murid yang terlibat dalam
proses perubahan yang Anda lakukan. 

Selain menjadi catatan pengembangan profesi Anda, jurnal refleksi ini nantinya juga dapat Anda
gunakan sebagai referensi pembuatan Portofolio Aksi Nyata pada akhir Paket Modul 1. Anda
juga dapat menggunakan jurnal ini sebagai panduan ketika berefleksi Bersama pengajar praktik
dalam pendampingan individu.
MODUL 1.2

Tugas Aksi Nyata

Di modul ini, Bapak/Ibu diajak untuk melaksanakan rencana yang telah dituliskan pada refleksi
4P di bagian Koneksi Antar Materi mengenai “pengembangan DIRI yang sederhana, konkret
dan rutin serta dapat dilakukan sendiri dari sekarang”. Kumpulkan dalam bentuk dokumentasi
dengan format video singkat atau kumpulan foto yang bercerita saat diri Bapak/Ibu
menjalankan rencana. Jangan lupa sertakan refleksi sepanjang proses menjalankannya, seperti
apa perasaan Bapak/Ibu, apa ide atau gagasan yang timbul, pembelajaran apa saja yang dapat
diambil, dan apa dampak (perubahan positif) yang paling dirasakan oleh diri Bapak/Ibu.

MODUL 1.3

Ki Hadjar Dewantara dalam majalah “Keloearga” tahun 1937 menyatakan sebuah frasa
“peralatan pendidikan”. Beliau menjelaskan, peralatan pendidikan merupakan cara-cara
mendidik yang beragam bentuknya. Namun, beliau membaginya menjadi 6 cara utama sebagai
berikut:

1. memberi contoh
2. pembiasaan
3. pengajaran
4. perintah, paksaan dan hukuman
5. laku
6. pengalaman lahir dan batin

Beliau menyatakan bahwa alat-alat itu tidak perlu dipergunakan semua. Beliau pun
menyampaikan bahwa ada yang tidak sepakat terutama dengan penggunaan cara nomor 4.
Beliau pun menyatakan penggunaan cara-cara tersebut harus dihubungkan dengan jenjang usia
dan perkembangan murid yang merupakan kodrat mereka.

Dari pernyataan Ki Hajar Dewantara tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa prakarsa yang
Bapak/Ibu telah buat dalam bentuk rencana manajemen perubahan berdasarkan pendekatan
IA, dimaksudkan untuk menumbuhkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila. Kemudian,
tindakan untuk mewujudkan pertumbuhan murid ini perlu diejawantahkan dalam cara
mendidik yang beragam dan disesuaikan dengan kondisi murid maupun situasi di sekolah
Bapak/Ibu.

Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, pada tahapan akhir dari siklus pembelajaran MERDEKA kali
ini akan mendapat tugas merevisi (karena mungkin visi Bapak/Ibu sudah menjadi makin kuat di
tahap Koneksi Antarmateri) dan mengeksekusi rancangan BAGJA untuk prakarsa perubahan diri
Bapak/Ibu yang sudah dibuat pada tahap Demonstrasi Kontekstual. Ingatlah bahwa penerapan
Aksi Nyata ini bukan semata penugasan modul Program Pendidikan Guru Penggerak, melainkan
sebuah praktik dalam pengembangan profesi berkelanjutan.

Selamat menjalankan Aksi Nyata, buatlah dokumentasi untuk Bapak/Ibu pribadi mengenai
proses yang terjadi. Utamakan dokumentasi tersebut pada tahapan-tahapan yang Bapak/Ibu
anggap penting. Dokumentasi dapat berupa foto atau video. Kemudian, setiap minggunya,
buatlah jurnal cerita singkat dalam situs portofolio digital dimana Bapak/Ibu dapat
menceritakan pengalaman berkesan yang Bapak/Ibu peroleh selama menjalankan aksi nyata.
Jurnal ini dapat berupa cerita 1 paragraf tentang 1 hal menarik yang Bapak/Ibu temukan dalam
proses Aksi Nyata.  Selain menjadi catatan pengembangan profesi Bapak/Ibu, jurnal singkat ini
akan membantu Bapak/Ibu saat hendak menulis artikel refleksi di akhir paket modul dan
melakukan pendampingan individu bersama Pengajar Praktik.

MODUL 1.4

Secara rinci, berikut adalah langkah-langkah untuk Aksi Nyata di modul 1.4:

1. Anda mendapat waktu 4 minggu untuk menjalankan dua hal , yaitu: (a)

mengimplementasikan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif di lingkungan
kelas Anda, sesuai yang dibuat di tahap Koneksi Antarmateri, dan (b) membagikan
pemahaman dan pengalaman dalam menerapkannya kepada rekan-rekan Anda. 
2. Sepanjang proses penerapan, dokumentasikan proses yang terjadi, terutama pada
tahapan-tahapan yang Anda anggap penting. Dokumentasi yang berupa foto atau video
ini dapat Anda tunjukkan saat sesi berbagi. 
3. Anda dapat melakukan sesi berbagi dengan dua moda:
o moda luring, jika situasi memungkinkan, atau
o moda daring, melalui webinar kecil atau berbagi dalam kelompok (group
sharing).  Dalam webinar ini, Anda dapat mengundang minimal sepuluh (10)
orang peserta. 
4. Dalam sesi tersebut, Anda akan membagikan dua hal: 
o pemahaman Anda terhadap konsep-konsep kunci dalam Modul Budaya Positif,
yaitu perubahan paradigma belajar, disiplin positif, motivasi perilaku manusia,
kebutuhan dasar, posisi kontrol restitusi, keyakinan kelas dan segitiga restitusi, 
o pengalaman dan pembelajaran yang Anda dapat setelah menerapkan konsep-
konsep kunci tersebut, baik di kelas dan/atau rumah Anda. 
5. Rekamlah kegiatan ini dan unggahlah ke kanal YouTube dan PMM Anda (pada menu
Bukti Karya).
6. Kirimkan tautan video yang telah diunggah di YouTube Anda,
dan screenshoot (tangkapan layar) bukti Anda telah menambahkan video tersebut
ke PMM Anda  (pada menu Bukti Karya) sesuai petunjuk di bawah.
7. Perhatikan rubrik penilaian Aksi Nyata yang disajikan dibawah.
8. Kirimkan juga tautan video yang telah diunggah di YouTube/Google Drive Anda
di 1.4.a.9.1. Aksi Nyata - Budaya Positif - Forum Berbagi Aksi Nyata agar Anda dapat
saling bertukar umpan balik dengan rekan CGP lain.