RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MATA
PENDIDIKAN JASMANI
PELAJARAN
KELAS Tahun 4
TARIKH 10 September 2021
BIDANG : Larian Tajuk : Litar Lumba
1.8 Melakukan kemahiran asas
permainan kategori pukul dan
memadang dengan lakuan yang
betul.
2.8 Menggunakan pengetahuan
KOD STANDARD konsep pergerakan dan prinsip
KANDUNGAN mekanik dalam kemahiran asas
permainan kategori pukul dan
memadang.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan
tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
Pada akhir PdPc, murid akan
dapat :
1. Melaksanakan aktiviti
permainan kategori pukul dan
memadang dengan teknik dan
lakuan yang betul.
2. Melaksanakan aktiviti
OBJEKTIF
permainan kategori pukul dan
PEMBELAJARAN
memadang berdasarkan
pengetahuan konsep pergerakan
dan kemahiran asas dengan
betul.
3. Memberikan kerjasama dalam
pasukan semasa melakukan
permainan kecil.
MINGGU 18
MASA 7:20-7:50 PAGI
HARI Jumaat
1.8.2 Membaling bola ke sasaran
dengan tangan lurus melawan
arah pusingan jam.
2.8.1 Menyatakan perbezaan
KOD STANDARD
lakuan antara balingan tangan
PEMBELAJARAN
lurus dengan balingan sisi.
5.2.5 Menerima kemenangan dan
kekalahan dalam permainan
secara positif.
1. Melakukan aktiviti membaling
bola dengan tangan lurus
melawan arah pusingan jam ke
arah sasaran dengan tepat.
2. Menjelaskan perbezaan
lakuan antara balingan tangan
KRITERIA
lurus dengan balingan sisi
KEJAYAAN
dengan betul.
3.Sentiasa bersikap rasional dan
berfikiran positif dalam menerima
keputusan kemenangan atau
kekalahan dalam sesuatu
permainan.
1
 STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN
1. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan (senamrobik) dengan bimbingan guru.
(5 MINIT)

Aktiviti 1 : Melakukan Aktiviti Membaling

Butiran Mengajar
1. Guru memberikan penerangan tentang tajuk yang akan dipelajari iaitu membaling bola
ke arah sasaran dengan tangan lurus lawan arah jam.
2. Murid mendengar penjelasan guru dengan teliti sebelum melakukan aktiviti
membaling.
3. Murid akan diminta untuk melakukan aktiviti membaling bola secara ansuran dengan
bimbingan guru.
4. Guru akan menjelaskan etika keselamatan yang perlu dipatuhi sebelum memulakan
aktiviti bagi mengelakkan sebarang kecederaan.

Guru Membuat demonstrasi mengikut ansur maju

Aktiviti Membaling Bola :
a) Kaki dibuka seluas bahu- murid akan diminta untuk berdiri tegak dan buka kaki seluas
bahu supaya dapat berdiri dengan stabil.
AKTIVITI UTAMA b) Memgang bola - kemudian murid akan diminta memgang bola dengan kedua-dua
(20 minit) belah tangan dengan kemas.
c) Tangan yang akan membaling bola memegang bola - murid akan memegang bola
menggunakan tangan yang akan membaling bola dengan kemas.
d) Membaling bola - Kemudian ketika hendak membaling bola murid hendaklah
memandang ke depan supaya membaling bola tepat ke arah sasaran dengan betul.
e) Tangan hendaklah lurus lawan arah jam semasa membaling bola.

Aktiviti 2 : Murid Melakukan Aktiviti Membaling

Butiran Mengajar
1. Murid diminta untuk melakukan aktiviti membaling bola berdasarkan teknik yang telah
diajarkan oleh guru.
2. Murid diminta untuk menghasilkan video membaling bola dengan tangan lurus lawan
arah jam dan membaling tepat ke arah sasaran dengan betul.
3. Video yang telah siap akan dihantar melalui ‘Whatsapps” guru untuk disemak.
4. Guru akan memastikan setiap murid mematuhi etika keselamatan yang telah

2
 diberitahu kepada murid.

Permainan kecil : Bola Beracun

1. Murid dibahagi kepada dua kumpulan dan dalam setiap kumpulan ialah 5 orang.
2. Guru akan menyediakan dua kertas kecil iaitu warna merah dan putih,wakil kumpulan
akan mencabut kertas tersebut yang mendapat warna merah akan membaling terlebih
dahulu manakala yang mendapat warna putih akan menjadi mangsa dan akan berada
dalam bulatan.
3. Murid yang akan terkena bola yang dibaling akan dikira kalah dan berhenti dari
permainan sehingga rakan-rakan yang lain habis bermain barulah bertukar pemain
membaling bola.
4. Permainan ini dijalankan selama 5 minit untuk setiap pasukan.
5. Kumpulan yang dapat mengalahkan pihak lawan sebelum masa 5 minit habis akan
dikira sebagai pemenang.

Alatan
1. Bola- 1 biji
2. Botol - 1 biji

3
 1. Merumuskan pelajaran hari ini dengan bertanyakan soalan kepada murid mengenai
kemahiran yang dipelajari hari ini.
Soalan guru:
a) Apakah kemahiran yang kita pelajari hari ini?
AKTIVITI
PENUTUP
Jangkaan jawapan:
(5 minit)
a) Kemahiran membaling bola melawan arah jam.

2. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan bersama-sama dengan guru dalam

keadaan penjarakan fizikal.

PEMBELAJARAN
ALAF 21 Round Table
 P. Koperatif Peta I-Think
Think, Pair –
PBL
Share  Role Three Stray,
P. Masteri
Play/Main One Stay  Lain – lain :
Inkuiri Pen. Hot Seat Peranan ______________________
PM. Masalah ______________________
Catatan: Gallery walk
Murid dapat
melakukan simulasi Catatan:
menggunakan
Murid melakukan simulasi menggunakan alatan.
alatan dengan
betul.

 Buku teks
Internet Radio / TV
Lain-lain :
BAHAN BANTU Kad manila
Eksperimen  Bola Catatan: tali
BELAJAR (BBB)
.
Powerpoint
Gambar /cerita Field Marker

 Interpersonal
KECERDASAN  Kinestetik
Muzikal Naturalis
PELBAGAI
Intrapersonal
4
Catatan:  Verbal Linguistik Logik Matematik Visual Ruang
Murid bersosial
bersama rakan
semasa membuat
aktiviti balingan

ELEMEN
MERENTAS  Kreativiti & Inovasi
TMK Keusahawanan
KURIKULUM Catatan: Murid kreatif dalam menyusun strategi untuk menang semasa permainan
(EMK) kecil.

KEMAHIRAN
Membuat
BERFIKIR Membuat
Membanding Menghubungkait Inferens
Catatan: Keputusan
beza
Murid dapat
Mengkategor Menginterpretasi
menjelaskan etika
i Membuat
keselamatan Membuat Rumusan
Mencipta Ramalan
sebelum
 Menjana Idea Analogi
melaksanakan Menilai
Mentafsir
aktiviti.

PENILAIAN
Lembaran  Lisan
PENGAJARAN & Hasil
Kerja
PEMBELAJARAN Pembentangan Lain – lain :
Folio
Catatan: ______________
 Pemerhatian
Guru bertanya Tugasan individu / ______________
Perbincangan
tentang kemahiran kumpulan ______________
Kuiz
yang telah ______________
Senarai
dipelajari kepada Ujian
Projek semak
murid.

 Komunikasi
Pemikiran Kritikal Kebangsaan
ELEMEN 6K
 Kolaboratif
 Kreativiti dan
inovatif
Karakter

REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
5
 latihan pengayaan / pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

Mesyuarat / Cuti Rehat / Cuti

Kursus Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti
ditangguhkan kerana …. Mengiringi Murid Khas
Keluar Cuti Peristiwa /
Aktiviti Luar Cuti

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN