KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN MAS SAID SURAKARTA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH
Jl. Pandawa, Pucangan, Kartasura, Sukoharjo Telepon (0271) 781516 Fax (0271) 782774 Web:
http://www.uinsaid.ac.id E-mail: fakultasilmutarbiyah@gmail.com

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN 2023

Mata Kuliah : Pengemb Sistem Evaluasi Jurusan/ Kelas : PAI/ 4B dan 4E

Hari, tgl : Dosen : Amining Rahmasiwi, M.Pd.
Waktu : Sifat : Open source

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat!

Petunjuk Pengerjaan Soal:
1. Kerjakan soal dalam bentuk word diketik langsung dibawah file ini, atau boleh ditulis
di HVS dan difoto.
2. Kerjakan secara mandiri mengingat waktu pengerjaan maksimal pukul 17.00. Jika
ada indikasi kesamaan 100% maka akan di nilai nol pada soal yg sama persis.
3. Jika lebih dari batas waktu pengumpulan maka secara otomatis sistem akan
membaca pengumpulan terlambat, dan akan ada pengurangan nilai 20 dari skor
maksimal 100.
Soal :

1. Bu Wiwin mengadakan ulangan harian matematika pada siswanya di kelas 7. Setelah

beberapa kali ulangan diperoleh nilai rapor kenaikan kelas. Siswa yang “pandai” diberi hadiah
secara bertingkat menurut urutan prestasinya, sedangkan kepada siswa yang “tidak naik”
diberi nasihat.
a. Jelaskan manakah kegiatan mengukur dan kegiatan menilai
b. Dapatkah kita mengategorikan anak yang “tidak naik” ini sebagai anak bodoh? Beri
alasannya!
c. Berdasarkan makna penilaian dari segi siswa, guru, dan sekolah, Apakah baik apabila Bu
Wiwin memberikan ulangan matematika setiap hari? Tinjaulah dari berbagi segi aspek
tersebut, apa keuntungan dan kerugiannya
Skor 20
2. Evaluasi yang dilakukan guru pada siswa untuk mengukur ketercapaian dibagi dalam
beberapa jenis sesuai dengan kebutuhan.
a. Ada berapa jenis evaluasi, sebut dan jelaskan secara lengkap dengan bahasa sendiri!
b. Dari berbagai jenis evaluasi yang ada, evaluasi apa yang harus dilakukan oleh guru jika
ingin mengetahui tingkat kemampuan siswa yang hasilnya dijadikan sebagai dasar untuk
menerapkan metode pembelajaran yang akan diterapkan?
c. Apakah semua jenis evaluasi pembelajaran hanya bisa dilakukan untuk mengukur
kemampuan kognitif saja atau semua ranah kemampuan? Jelaskan! Skor 20
3. Perhatikan rumusan kompetensi dasar berikut:
a. Tentukanlah indikator KD-KI 2 kelas XII yang telah dijabarkan berikut:

Kompetensi Dasar
1.2 meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya untuk beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat baik kepada sesama manusia

2.2 berbuat baik kepada sesama manusia sesuai dengan perintah Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. alBaqarah/2: 83, serta Hadis terkait

3.2 menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada
Allah serta berbuat baik kepada sesama manusia

4.2.1 membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 sesuai dengan
kaidah tajwid dan makharijul huruf

4.2.2 mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. alBaqarah/2:

83 dengan lancar

4.2.3 menyajikan keterkaitan antara kewajiban beribadah dan bersyukur kepada

Allah dengan berbuat baik terhadap sesama manusia sesuai pesan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83

b. Berdasarkan indikator yang telah Anda rumuskan, susunlah masing-masing contoh

instrumen pengukurannya. (misal KD 3, pilih 1 indikator dan rumuskan 1 soal sesuai
indikator tersebut begitu juga untuk KD 1, 2, dan 4)
Skor 60

Telah diverifikasi oleh

Koordinator Prodi Pendidikan Agama Islam

Kholis Firmansyah, M.H.I.

NIP. 19870731 202012 1 000