ASSIGNMENT/TUGASAN

_________________________________________________________________________
ABCC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION/
PENGENALAN KEPADA KOMUNIKASI
MAY 2023 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in MULTIPLE files.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 4 August 2023

Tarikh penghantaran : 4 Ogos 2023

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

1
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Objektif tugasan ini adalah untuk menilai kemampuan pelajar membincangkan
kepentingan komunikasi dalam skop yang berbeza dan kesannya.

KEPERLUAN
Komunikasi adalah sistem teras penting dalam kehidupan kita. Kita memahami dan
melihat dunia melalui komunikasi. Hidup akan terasa tidak lengkap tanpa berinteraksi
dengan orang lain. Kaedah komunikasi yang lebih lama ialah lukisan gua, isyarat asap,
simbol, merpati pembawa, dan telegraf. Cara terkini dan moden lebih mudah dan cekap.
Evolusi teknologi komunikasi telah mencapai kemajuan selama beribu-ribu tahun. Evolusi
ini akan terus berkembang dengan perubahan dunia.

Berdasarkan penyataan di atas:

1. Analisis kesan teknologi terhadap komunikasi dalam masyarakat masa kini.
Bagaimanakah penggunaan meluas alat komunikasi digital mempengaruhi tabiat
komunikasi, perhubungan dan cara kita menerima dan memproses maklumat?
Berikan contoh kesan positif dan negatif teknologi terhadap komunikasi, dan
terangkan cara individu dan organisasi boleh mengharungi cabaran ini dengan
berkesan.
2. Kaji peranan komunikasi bukan lisan dalam interaksi interpersonal. Bagaimanakah
isyarat bukan lisan seperti bahasa badan, ekspresi muka dan nada suara
mempengaruhi mesej yang disampaikan, dan bagaimana ia boleh digunakan untuk
meningkatkan atau mengurangkan keberkesanan komunikasi? Berikan contoh
kehidupan sebenar untuk menggambarkan kepentingan komunikasi bukan lisan
dalam konteks yang berbeza, seperti tetapan profesional, hubungan peribadi dan
interaksi silang budaya.
3. Terokai pelbagai gaya komunikasi dan strategi yang digunakan dalam komunikasi
antara budaya. Apakah halangan dan cabaran biasa yang dihadapi semasa
berkomunikasi merentasi budaya, dan bagaimana individu dan organisasi boleh
mengatasinya dengan berkesan? Berikan contoh kehidupan sebenar komunikasi

2
 antara budaya yang berjaya dan tidak berjaya, dan terangkan faktor-faktor utama
yang menyumbang kepada hasilnya.
4. Analisis dimensi etika komunikasi dalam konteks yang berbeza. Bagaimanakah
pertimbangan etika mempengaruhi cara kita berkomunikasi dalam tetapan
profesional, perhubungan peribadi dan media? Apakah prinsip etika utama yang
harus membimbing amalan komunikasi, dan bagaimana individu dan organisasi
boleh memastikan bahawa mereka berkomunikasi dengan cara yang beretika dan
bertanggungjawab? Sediakan contoh kehidupan sebenar dilema etika dalam
komunikasi, dan terangkan pendekatan berbeza yang boleh diambil untuk
menanganinya.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Setelah anda melengkapkan tugasan bahagian esei - tugas anda seterusnya adalah
menyediakan video berdurasi 5-minit untuk menunjukkan/membentangkan
jawapan anda untuk soalan 1 hingga 3 sahaja:
 Untuk pembentangan ini, gunakan kreativiti anda sendiri untuk merangkumi poin-
poin utama yang dibincangkan dalam tugasan anda. Gunakan alat
bantuan/media/latar belakang/prop dan bahasa yang bersesuaian untuk
menyampaikan pembentangan berdurasi 5-minit tersebut. Save video anda dalam
format MPEG/MP4/dll. Dengan saiz maksimum 400MB. Kemudian, hantarkan video
anda melalui sistem dalam talian.
 Walau bagaimanapun, sila pastikan suara dan wajah anda boleh dikenalpasti dan
dilihat semasa pembentangan tersebut bagi tujuan penilaian (rujuk rubrik untuk
persembahan video).

Esei anda perlu disertakan dengan contoh-contoh, imej, petikan dll. yang relevan
untuk menyokong perbincangan anda.
[Jumlah: 40 Markah]

3
Bahagian II:

PERBINCANGAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.
1. Terangkan dengan perkataan anda sendiri apakah itu Penetapan Agenda, dan
bagaimana ia mempengaruhi liputan media mengenai isu awam dengan
menggunakan rujukan khusus.
2. Bagaimanakah pemilihan berita media mempengaruhi persepsi dan sikap

masyarakat terhadap isu-isu tertentu?

3. Apakah peranan yang dimainkan oleh elit politik dalam membentuk agenda

media dan menetapkan keutamaan dasar awam?

4. Bagaimanakah Penetapan Agenda berkembang dengan kebangkitan media

sosial, dan bagaimanakah ini memberi kesan kepada pengaruh media terhadap
pendapat umum?

[Jumlah: 10 Markah]
[Jumlah keseluruhan: 50 Markah]

4
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

PART I/ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION/MAY 2023

*QN Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
/ CLO
Kriteria Pemberat Marks
*NS 4 3 2 1 0
Introduction on communication with Very clear Clear introduction on Clear but brief Vague introduction No introduction
accurate citations/references. introduction on communication and. introduction on on communication. was given.
communication. Fully Supported by some communication. Not supported by
supported by relevant Supported by a few appropriate
accurate citations/references. appropriate citations/references
citations/references. citations/references.
1 3 0.5 2
Pengenalan tentang komunikasi engan Pengenalan yang Pengenalan yang jelas Pengenalan yang jelas Pengenalan yang
petikan/rujukan yang tepat. sangat jelas tentang tentang komunikasi. tetapi ringkas tentang kabur tentang Tiada pengenalan
komunikasi. Disokong Disokong dengan komunikasi. Disokong komunikasi. Tidak diberikan.
dengan beberapa dengan sebahagian disokong dengan
petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang kecil petikan/rujukan petikan/rujukan yang
tepat. sesuai. yang sesuai. sesuai.

Analysis on the impact of technology on Very good and Relatively good Simple analysis of Poor analysis of No analysis.
communication in today's society - (Q1: comprehensive analysis of required required points. required points. Not
Refer to the questions requirements). analysis of required points. Supported Supported with some supported with latest
points. Supported with relevant relevant examples, examples, facts or
with latest and examples, facts or facts or references. references.
accurate examples, references.
facts and references.
6
1 3 1.5
Analisis tentang kesan teknologi terhadap Analisis yang sangat Analisis yang agak Analisis ringkas bagi Analisis yang lemah Tiada analisis.
komunikasi dalam masyarakat hari ini - (S1: baik tentang poin baik bagi poin yang poin yang diperlukan. bagi poin yang
Rujuk kepada keperluan soalan). yang diperlukan. diperlukan. Disokong Disokong dengan diperlukan. Tidak
Disokong dengan dengan contoh, fakta beberapa contoh, disokong dengan
contoh, fakta dan atau rujukan yang fakta atau rujukan contoh, fakta atau
rujukan yang tepat berkaitan. yang berkaitan. rujukan terkini.
dan terkini.

1
 Examine the role of nonverbal Very good and Relatively good Simple analysis of Poor analysis of No analysis.
communication in interpersonal comprehensive analysis of required required points. required points. Not
interactions - (Q2: Refer to the questions analysis of required points. Supported Supported with some supported with latest
requirements). points. Supported with relevant relevant examples, examples, facts or
with latest and examples, facts or facts or references. references.
accurate examples, references.
facts/references.
6
2 3 1.5 Analisis yang sangat Analisis yang agak Analisis ringkas bagi Analisis yang lemah Tiada analisis.
Kaji peranan komunikasi bukan lisan dalam baik tentang poin baik bagi poin yang poin yang diperlukan. bagi poin yang
interaksi interpersonal – (S2: Rujuk kepada yang diperlukan. diperlukan. Disokong Disokong dengan diperlukan. Tidak
keperluan soalan). Disokong dengan dengan contoh, fakta beberapa contoh, disokong dengan
contoh, fakta atau atau rujukan yang fakta atau rujukan contoh, fakta atau
rujukan yang tepat berkaitan. yang berkaitan. rujukan terkini.
dan terkini.

Discussion on the different communication Very good and Relatively good Simple discussion of Poor discussion of No discussion.
styles and strategies used in intercultural comprehensive discussion of required points. required points. Not
communication - (Q3: Refer to the discussion of required points. Supported with some supported with latest
questions requirements). required points. Supported with relevant examples, examples, facts or
Supported with relevant examples, facts or references. references.
latest and accurate facts or references.
examples, facts and
references.
3 3 1.5 6
Perbincangan mengenai pelbagai gaya Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan ringkas Perbincangan yang Tiada
komunikasi dan strategi yang digunakan sangat baik tentang agak baik bagi poin bagi poin yang lemah bagi poin yang perbincangan.
dalam komunikasi antara budaya – (S3: poin yang diperlukan. yang diperlukan. diperlukan. Disokong diperlukan. Tidak
Rujuk kepada keperluan soalan). Disokong dengan Disokong dengan dengan beberapa disokong dengan
contoh, fakta dan contoh, fakta atau contoh, fakta atau contoh, fakta atau
rujukan yang tepat rujukan yang rujukan yang rujukan terkini.
dan terkini. berkaitan. berkaitan.

2
 Analysis on the ethical dimensions of Very good and Relatively good Simple analysis of Poor analysis of No analysis.
communication in different contexts - (Q4: comprehensive analysis of required required points. required points. Not
Refer to the questions requirements). analysis of required points. Supported Supported with some supported with latest
points. Supported with relevant relevant examples, examples, facts or
with latest and examples, facts or facts or references. references.
accurate examples, references.
facts and references.
6
4 3 1.5
Analisis dimensi etika komunikasi dalam Analisis yang sangat Analisis yang agak Analisis ringkas bagi Analisis yang lemah Tiada analisis.
konteks yang berbeza – (S4: Rujuk kepada baik tentang poin baik bagi poin yang poin yang diperlukan. bagi poin yang
keperluan soalan). yang diperlukan. diperlukan. Disokong Disokong dengan diperlukan. Tidak
Disokong dengan dengan contoh, fakta beberapa contoh, disokong dengan
contoh, fakta dan atau rujukan yang fakta atau rujukan contoh, fakta atau
rujukan yang tepat berkaitan. yang berkaitan. rujukan terkini.
dan terkini.
Conclusion. Very clear conclusion Clear conclusion for Clear but brief Vague conclusion for No conclusion was
for the entire the entire conclusion for the the entire assignment given.
assignment was assignment was entire assignment was poorly
made in a structured made in a structured was moderately structured.
and clear manner manner. structured.
2
1-4 3 0.5
Kesimpulan. Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang Tiada kesimpulan
sangat jelas untuk sangat jelas untuk tetapi ringkas untuk kabur untuk diberikan.
keseluruhan tugasan keseluruhan tugasan keseluruhan tugasan keseluruhan tugasan
telah dibuat secara telah dibuat secara adalah berstruktur adalah tidak
tersusun dan jelas. tersusun dan jelas. sederhana. berstruktur.
Proper report format (Cover Page, Table of All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats but Poor report
Content, page numbering, APA format available with correct available and most available with some does not follow APA format and no
references, etc). APA referencing APA referencing APA referencing referencing style. referencing.
style. observed. style.

1-4 3 Kesesuaian format laporan (Muka hadapan, 0.5 Semua format Kebanyakan format Beberapa format Mengikut beberapa Format laporan 2
Isi Kandungan, penomboran halaman, penulisan dan stail rujukan diaplikasi dengan stail format tetapi tidak yang lemah dan
format rujukan APA dsbnya). diaplikasikan dan diaplikasikan. rujukan APA. mengikut sistem tiada rujukan.
menepati stail rujukan APA.
rujukan APA yang
betul.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
3
 VIDEO PRESENTATION RUBRIC

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Delivery of video presentation for 5- Effective use of Adequate use of Some gestures and No eye contacts. No recorded
minute duration. gestures, eye gestures, eye eye contact. Monotone voice or presentation is
contact, vivid contact, language, Ineffective use of insufficient volume. given to be
language, and voice and voice. Poised language and voice. Little poise. Reading evaluated.
to add interest to with minor reliance Little poise. Heavy of notes only.
speech. Poised with on notes. Limited reliance on notes. Abundant oral fillers
use of notes for oral fillers and Multiple oral fillers and nonverbal
reference only. No nonverbal and nonverbal distractions. Videos
oral fillers and verbal distractions. distractions. duration is
distractions. Video duration is 5- Video duration less/more than 5-
Video duration is 5- minute. between 3 - 5- minute.
minute. minute.

1-3 3 Penyampaian persembahan video 1.0 Penggunaan gerakan, Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh Tiada isyarat mata. Tiada rakaman 4
berdurasi 5-minit. hubungan mata, hubungan mata, dan hubungan mata. Nada suara yang diberikan untuk
bahasa terang yg bahasa, dan suara Penggunaan bahasa sama atau volume dinilai.
berkesan, dan suara yang secukupnya. dan suara yang tidak yang tidak
untuk menambah Bersedia, tenang dan berkesan. Kurang mencukupi. Kurang
minat kepada ucapan. tidak banyak yakin. Bergantung yakin. Membaca
Bersedia, tenang dan bergantung kepada kepada nota. Pelbagai nota sahaja. Banyak
penggunaan nota nota. Pengisian lisan pengisian lisan yang gangguan pengisian
untuk rujukan sahaja. dan gangguan bukan tidak berkaitan dan lisan dan gangguan
Tiada pengisian lisan lisan yang terhad. gangguan bukan lisan. bukan lisan. Video
dan gangguan lisan. Video berdurasi 5- Video berdurasi berdurasi
Video berdurasi 5- minit. antara 3 - 5-minit. lebih/kurang
minit. daripada 5-minit.

1-3 3 Visuals/Presentation Aids. 0.75 Well-designed and Well-designed and Visuals/presentation No No recorded 3
documented documented aids applied, but visuals/presentation presentation is
visuals/presentation visuals/presentation simply designed with aids applied or given to be
aids that clarify aids that clarify limited use of poorly designed and evaluated.
speech, create speech and create documentation. documented visuals
interest, and hold interest. Visuals are Visuals are referred that distracts from
attention of the referred to and to but do not create speech or do not
4
 audience. Visuals are sufficiently discussed, interest. Visuals may create interest.
sufficiently discussed while not interfering interfere with Limited reference to
and effectively with delivery. delivery. visuals or so much
integrated into reference delivery is
speech. hindered.
Visual/alat bantuan
Visual/Alat Bantuan Persembahan. Visual/alat bantuan persembahan direka Ada visual/alat Tiada visual/alat Tiada rakaman
persembahan yang dan bantuan bantuan diberikan untuk
direka serta didokumentasikan persembahan persembahan atau dinilai.
didokumentasikan dengan menarik yang diaplikasikan, tetapi agak kurang menarik
dengan baik yang menjelaskan ucapan agak ringkas dan mengganggu
menjelaskan ucapan, serta menimbulkan rekaannya dengan ucapan atau tidak
menimbulkan minat minat. Visual dirujuk penggunaan mewujudkan
dan mendapat dan dibincangkan dokumentasi yang sebarang faedah.
perhatian penonton. dengan berkesan, terhad. Visual dirujuk Rujukan terhad
Visual dibincangkan sementara ia tidak tetapi tidak kepada visual atau
dengan baik dan mengganggu menimbulkan penghantaran
digabungkan secara persembahan. sebarang minat. rujukan banyak
berkesan dalam Visual mungkin dihalang.
ucapan. menggangu dengan
persembahan.
Creativity. Very creative Speaking style and Applied creative Speaking style and No recorded
speaking style and delivery methods are elements in the delivery methods presentation is
delivery methods designed creatively speaking style or not creative. given to be
and able to engage and engagingly. delivery methods. evaluated.
with the audiences
harmoniously all the
time.
1-3 3 0.75 3
Kreativiti. Gaya pengucapan dan Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan Gaya pengucapan Tiada rakaman
kaedah persembahan kaedah persembahan elemen kreatif dalam dan kaedah diberikan untuk
yang kreatif serta direka dengan kreatif gaya pengucapan persembahan tidak dinilai.
mampu dan menghubungkan atau kaedah kreatif.
menghubungkannya penonton. persembahan.
dengan penonton
secara harmoni pada
setiap masa
Total 2.5 10

Part II/Bahagian II (10%)

5
 Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory Max
QN CLO Criteria Weightage marks
4 3 2 1 0

Quality of All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. Postings done past
Postings good, appropriate, are good, appropriate, comments are OR All posts done in assignment
relevant, meaningful, relevant, meaningful, somewhat good, one day. timeline.
and respectful. and respectful. appropriate, OR None of the OR No postings
Postings reflect active Postings reflect meaningful and comments are good given as proof of
participation within participation within respectful. and relevant. participation in
assignment timeline. assignment timeline. Postings show relatively OR Comments are discussion
short participation short responses that
time. are not substantial
nor meaningful.
Minimum effort (e.g.
“I agree with Tina”).

1-4 2 Kualiti 2.5 Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi 10
Postings baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, relevan, ATAU Semua tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna dan bermakna dan penghantaran dibuat ATAU Tiada Postings
berhemah. berhemah. berhemah diberi sebagai bukti
dalam satu hari.
Postings Postings Postings menunjukkan penyertaan dalam
mencerminkan penyertaan dalam ATAU Tiada komen perbincangan.
mencerminkan
penyertaan sepanjang jangakamasa yang yang baik dan relevan.
penyertaan aktif
sepanjang tempoh tempoh tugasan. singkat. ATAU Komen hanya
tugasan. respon yang ringkas
dan tidak meluas dan
tidak bermakna.
Usaha minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan Tina”).

Total Marks/
10
Jumlah Markah

*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

6
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:

1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format) . Refer to the sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) posting anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor anda
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa