Kelas/Semester : X/Ganjil
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan macam-macam hand tools dengan baik dan
penuh percaya diri
E. Materi Pembelajaran
1. Buku Alat-alat tangan Teknik Otomotif Hand Tools
2. Buku K13 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
3. Tayangan Slide PROPER USE OF HAND TOOLS
H. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
3. Penutup
3. Penutup
1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
matri pembelajaran. 15
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan Menit
dari hasil pembelajaran
3. Guru memberikan evaluasi
4. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
Pertemuan 3
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam Pembukaan Berdo’a untuk
memulai pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan Teknis Penilaian yang akan digunakan 16
Menit
5. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
6. Pendidik mengingatkan kembali pada pertemuan sebelumnya secara
singkat tentang macam-macam hand tools yang di gunakan pada
pekerjaan dasar teknik otomotif
7. Peserta didik membentuk kelompok.
4. Kegiatan Inti
- Pendidik mengingatkan kembali tentang
Pemberian pembelajaran sebelumnya tentang macam-
Rangsangan macam hand tools
(Stimulation) - Pendidik memberikan materi singkat terkait
jenisjenis hand tools sesuai dengan fungsinya
- Peserta didik menanggapi penjelasan tentang
macam-macam hand tools dan fungsinya
- Pendidik menyediakan beberapa alat hand tools
dan benda kerja yang akan di pergunakan untuk
praktik
5. Penutup
8. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
maetri kerja praktik penggunaan hand tools 15
9. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari Menit
hasil Praktik penggunaan hand tools
10. Guru memberikan evaluasi
11. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
12. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
penuh
percayadiri
4.1.2 Melengkapi 4. Siswa dapat Tes 5.Disediakan alat dan
penggunaan melengkapi Ketera bahan beserta manual book
penggunaan hand tools,
Hand tools penggunaan hand mpilan siswa dapat melakukan
tools / penggunaan alat hand tools
dengan baik.
Praktik
Pertemuan pertama;
1.
2. 3.
4.
5.
Individu/Kelompok :
Nama :
Berisi pendapat 20
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Mendemonstrasikan penggunaan alat Hand Tools 20
……………………………………………………………………………………………
Tidak menjawab 0
Tidak menjawab 0
Tidak menjawab 0
Contoh-contoh yang Menjelaskan dengan sangat detail 20
disampaikan melalui analisis
Menjelaskan dengan cukup detail 10
Tidak menjawab 0
Rumus penilaian:
KI-4 :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
B. Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik dan fungsinya
4.5.Menggunakan dan merawat alat-alat ukur mekanik sesuai standar operasional
prosedurnya
D. Tujuan Pembelajaran
1. siswa dapat menjelaskan macam-macam Alat ukur mekanik dengan percaya diri
2. siswa dapat menginformasikan beberapa kegunaan alat ukur mekanik
3. Disediakan peralatan-peralatan alat ukur mekanik dan engine stand sehingga siswa
dapat menjelaskan kegunaan/fungsi alat ukur mekanik dengan percaya diri.
4. Disediakan peralatan Alat ukur dan engine stand sehingga siswa dapat menggunakan
atau mendemonstrasikan penggunaan hand tools dengan baik dan benar.
E. Materi Pembelajaran
1. Modul Menggunakan Alat-Alat Ukur (Maesuring Tools)
2. Buku K13 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Pertemuan 1
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam Pembukaan Berdo’a untuk
memulai pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan Teknis Penilaian yang akan digunakan 5. 15 Menit
Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
6. Peserta didik membentuk kelompok.
4. Kegiatan Inti
- Secara individu peserta didik menyiapakan
Pemberian bahan-bahanajar seperti buku paket, modul, dan
Rangsangan catatan untuk menunjang tugas selanjutnya.
- Pendidik meminta peserta didik untuk membaca
(Stimulation) buku pelajaran sesuai dengan tema yang akan 150 Menit
dipelajari ( Literasi)
- Peserta Didik menanggapi penjelasan tentang
pekerjaan dasar teknik otomotif pada
macammacam Alat ukur mekanik
- Pendidik menampilkan tayangan slide tentang
macam-macam Alat ukur mekanik untuk
memberikan rangsangan mengenai pekerjaan
dasar teknik otomotif
5. Penutup
6. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang matri 15 Menit
pembelajaran.
7. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari
hasil pembelajaran
8. Guru memberikan evaluasi
9. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa
untuk mempelajari materi berikutnya.
10. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
Pertemuan 2
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam Pembukaan Berdo’a untuk
memulai pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan Teknis Penilaian yang akan digunakan 15
Menit
5. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
6. Pendidik mengingatkan kembali pada pertemuan sebelumnya secara
singkat tentang macam-macam alat ukur mekanik yang di gunakan
pada pekerjaan dasar teknik otomotif
7. Peserta didik membentuk kelompok.
2. Kegiatan Inti
- Pendidik mengingatkan kembali tentang
Pemberian pembelajaran sebelumnya tentang
Rangsangan macammacam Alat ukur mekanik
(Stimulation) - Pendidik memberikan materi singkat terkait jenis-
jenis alat ukur mekanik sesuai dengan fungsinya
- Peserta didik menanggapi penjelasan tentang
macam-macam alat ukur mekanik dan fungsinya
3. Penutup
1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
materi pembelajaran. 15
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan Menit
dari hasil pembelajaran alat ukur mekanik
3. Guru memberikan evaluasi
4. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
Pertemuan 3
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam Pembukaan Berdo’a untuk
memulai pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan Teknis Penilaian yang akan digunakan 5.
Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan 15 enit
6. Peserta didik membentuk kelompok.
2. Kegiatan Inti
- Secara individu peserta didik menyiapakan
Pemberian bahan-bahanajar seperti buku paket, modul, dan
Rangsangan catatan untuk menunjang tugas selanjutnya.
- Pendidik meminta peserta didik untuk membaca
(Stimulation) buku pelajaran sesuai dengan tema yang akan 150 Menit
dipelajari ( Literasi)
- Peserta Didik menanggapi penjelasan tentang
pekerjaan dasar teknik otomotif pada
macammacam Alat ukur mekanik
- Pendidik menampilkan tayangan slide tentang
macam-macam Alat ukur mekanik untuk
memberikan rangsangan mengenai pekerjaan
dasar teknik otomotif
3. Penutup
1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang matri 15 Menit
pembelajaran.
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari
hasil pembelajaran
3. Guru memberikan evaluasi
4. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa
untuk mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
Pertemuan 4
3. Penutup
1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
maetri kerja praktik penggunaan alat ukur mekanik 15
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari Menit
hasil Praktik penggunaan alat ukur mekanik
3. Guru memberikan evaluasi
4. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.
Pertemuan 5
Langkah-Langkah Pembelajaran Alokasi
1. Pendahuluan Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam Pembukaan Berdo’a untuk
memulai pembelajaran
2. Melakukan pengkondisian peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan Teknis Penilaian yang akan digunakan 16
Menit
5. Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
6. Pendidik mengingatkan kembali pada pertemuan sebelumnya secara
singkat tentang macam-macam Alat ukur mekanik yang di gunakan
pada pekerjaan dasar teknik otomotif
7. Peserta didik membentuk kelompok.
2. Kegiatan Inti
- Pendidik mengingatkan kembali tentang
Pemberian pembelajaran sebelumnya tentang macam-
Rangsangan macam Alat ukur mekanik
(Stimulation) - Pendidik memberikan materi singkat terkait
jenisjenis alat ukur mekanik sesuai dengan
fungsinya
- Peserta didik menanggapi penjelasan tentang
macam-macam alat ukur mekanik dan fungsinya
- Pendidik menyediakan beberapa alat ukur
mekanik dan benda kerja yang akan di
pergunakan untuk praktik
Pernyataan/Identifikasi - Secara individu peserta didik menyiapkan
Masalah bahanbahan ajar seperti buku paket, modul, dan 150
(Problem Statement) catatan untuk menunjang tugas selanjutnya. Menit
- Peserta didik menganalisis kerusakan-kerusakan
yang terjadi pada kesalahan penggunaan
macammacam alat ukur mekanik.
- Mengenali mana yang harus dan perlu digunakan
pada saat melakukan pekerjaan dasar teknik
otomotif
- Peserta didik mencari alat-alat ukur yang sesuai
untuk di gunakan pada pekerjaan dasar teknik
otomotif
3. Penutup
1. Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang
maetri kerja praktik penggunaan alat ukur mekanik 15
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari Menit
hasil Praktik penggunaan alat ukur mekanik
3. Guru memberikan evaluasi
4. Guru Mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
siswa untuk mempelajari materi berikutnya.
5. Guru menyuruh salah satu siswa untuk memimpin doa penutup.