Judul IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI

SEKOLAH PENGGERAK
Penulis Restu Rahayu, Rita Rosita, Yayu Sri Rahayuningsih, Asep Herry
Hernawan, Prihantini
Penerbit Jurnal Basicedu : Universitas Pendidikan Indonesia
Tahun 2023
Riviewer Seprie
Nim 22106269004
Tahun reviewer 2023
Garis besar Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan
memperoleh informasi tentang penerapan kurikulum merdeka di
sekolah penggerak. Penelitian ini menjelaskan dan memberi
gambaran mengenai implementasi kurikulum merdeka di sekolah
penggerak.

Isu utama Komentar (Point Penting)

Pendidikan itu salah satu faktor
terpenting dalam menentukan kualitas
sumber daya manusia dan kemajuan
sebuah bangsa. Proses pendidikan
mampu melahirkan ide-ide yang kreatif,
inovatif dalam dinamika perkembangan
zaman. Pengembangan kurikulum
merupakan instrumen untuk
meningkatkan kualitas pendidikan.
Kebijakan pendidikan yang benar akan
tampak melalui implementasi kurikulum
yang diterapkan karena “kurikulum
merupakan jantung pendidikan” yang
menentukan berlangsungnya Pendidikan
Sekolah penggerak merupakan sekolah yang
mempunyai semangat bergerak ingin melakukan suatu
perubahan. Sekolah penggerak dituntut membangun
konsep sekolah digital dalam pelaksanaan proses
kegiatan belajar mengajarnya. Kurikulum yang
digunakan dalam sekolah penggerak adalah kurikulum
merdeka yang merupakan kurikulum yang diciptakan
oleh Menteri Pendidikan kita Nadiem Mukarim
dimana dalam kurikulum merdeka memberikan
kebebasan siswa untuk mengekspor kemampuan dan
minatnya. Dengan menggunakan kurikulum merdeka
perubahan sangat terasa di sekolah guru lebih fleksibel
untuk berkreasi dalam mengajar semaksimal mungkin,
serta lebih mengetahui minat, bakat, kebutuhan dan
kemampuan siswa. Proses pembelajaran kurikulum
merdeka pada sekolah penggerak mengacu pada profil
pelajar pancasila yang bertujuan menghasilkan lulusan
yang mampu berkompeten dan menjunjung tinggi
nilai-nilai karakter. Dalam menerapkan kurikulum
merdeka di sekolah penggerak tidak semudah
membalikan telapak tangan banyak sekali hambatan-
hambatan yang dilalui terutama menanamkan minat
dari anggota sekolah untuk mau bergerak maju menuju
perubahan. Kepala sekolah sebagai pemimpin sekolah
harus mampu menggerakan, mengarahkan, serta
menginspirasi guru untuk mau berubah menuju kearah
pendidikan lebih baik. Selain itu perlu kerjasama yang
baik antara guru, kepala sekolah, dinas, orang tua dan
 pihak-pihak yang terkait agar pelaksanaan kurikulum
merdeka di sekolah penggerak dapat terealisasi
optimal.

Judul MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PEMBINAAN BAHASA

INDONESIA DI ERA DIGITAL
Penulis Sudaryanto, Hermanto, Ellinia Ika Gustiani
Penerbit Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan
Tahun 2017
Riviewer Seprie
Nim 22106269004
Tahun reviewer 2023
Garis besar Pembinaan bahasa Indonesia dilakukan seiring dengan perkembangan
zaman. Sekitar tahun 1980-an, upaya pembinaan bahasa Indonesia
dilakukan oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Depdikbud) Republik
Indonesia melalui penerbitan majalah Bahasa dan Sastra dan
Pengajaran Bahasa dan Sastra. Kini, setelah dua-tiga dasawarsa
berlalu, upaya pembinaan bahasa Indonesia dilakukan dengan cara
yang berbeda, yaitu melalui brosur bernama Lembar Komunikasi
(tahun 2013) dan Lembar Informasi Kebahasaan (tahun 2016), serta
melalui media sosial seperti Instagram.

Isu utama Komentar (Point Penting)

Media sosial sebagai sarana pembinaan
bahasa Indonesia di era digital oleh pihak
Badan Bahasa dan UPT-nya, seperti
Balai Bahasa dan/atau Kantor Bahasa.
Salah satu bentuk dari upaya pembinaan
bahasa Indonesia itu ialah penerbitan
infografis-infografis, seperti “Tahukah
Anda?”, “Ejaan Hari Ini”, “Padanan
Istilah”, “Istilah Hari Ini”, dan “Kata Kita
Pekan Ini”. Melalui penerbitan
infografis-infografis itu, kelak diharapkan
pemasyarakatan bahasa Indonesia yang
baik dan benar dapat dipahami oleh
masyarakat Indonesia selaku penutur jati
dan masyarakat luar Indonesia
selaku penutur asing.
saat ini Badan Bahasa dan UPT-nya di daerah, seperti
Balai Bahasa dan/atau Kantor Bahasa memakai media
sosial sebagai sarana pembinaan bahasa Indonesia di
era digital, seperti adanya infografis rubrik “Tahukah
Anda?”, “Ejaan Hari Ini”, “Padanan Istilah”, “Istilah
Hari Ini”, dan “Kata Kita Pekan Ini”. Kedua, melalui
infografis rubrik-rubrik itu, masyarakat Indonesia,
terutama pengakses media sosial dapat meningkatkan
kemampuan diri dalam penggunaan bahasa Indonesia,
serta meningkatkan sikap positif agar masyarakat
memiliki kesadaran, kebanggaan, dan kesetiaan
terhadap norma berbahasa Indonesia di era digital.
Judul STRATEGY MANAGEMENT ACCOUNTING PRACTICES IN
CROATIA
Penulis Branka Ramljak dan Andrijana Rogosic
Penerbit The Journal of International Management Studies
Tahun 2012
Riviewer Seprie
Nim 22106269004
Tahun reviewer 2023
Garis besar Subjek penelitian ini adalah 400 perusahaan besar di Kroasia yang
memiliki total aset 130.000.000 kunas, pendapatan dari 260.000.000
kunas, dan rata-rata jumlah karyawan 250 selama satu tahun
keuangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan wawasan
praktik akuntansi manajemen strategis serta implikasinya pada
relevansi dan ketepatan waktu manajer informasi yang digunakan.

Isu utama Komentar (Point Penting)

- perusahaan besar di Kroasia telah
menerapkan satu atau metode
yang lebih sophisticated
akuntansi manajemen strategis
- 66 persen dari perusahaan sampel
menggunakan salah satu teknik
akuntansi
- 40 persen perusahaan menerapkan
teknik penetapan biaya
berdasarkan aktivitas
- 39 persen perusahaan menerapkan
kualitas biaya
Hasil penelitian dapat memberikan efek sinergis positif
dari manajemen strategis implementasi teknik
akuntansi yang berbeda dan dapat memberikan
wawasan seorang manajer dalam menyusun rencana
dan mengambil keputusan. 
- Kekuatan Penelitian
1. Kekuatan penelitian ini adalah alat yang
digunakan dalam penelitian berupa
kuesioner ini mudah digunakan oleh subjek
penelitian.
- Kelemahan Penelitian
1. Kelemahan pada penelitian ini adalah
tingkat responsnya masih rendah
2. Banyaknya metode yang digunakan dalam
penelitian
3. Tambahnya ongkos penelitian dengan
adanya pengiriman lewat pos kepada
responden

Judul PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

 KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP KUALITAS
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Penulis Irkham Abdaul Huda
Penerbit JURNAL PENDIDIKAN DAN KONSELING: Universitas Kristen Satya
Wacana
Tahun 2020
Riviewer Seprie
Nim 22106269004
Tahun reviewer 2023
Garis besar Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa jauh perkembangan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam dunia pendidikan
khususnya sekolah dasar. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan pada
penelitian ini lebih dikerucutkan lagi pada proses pembelajarannya.
Guru dapat memanfaatkan TIK untuk memprsiapkan proses
pembelajaran dan atau ketika proses pembelajaran berlangsung.
Dengan TIK guru dapat menambah bahan ajar dan mencari referensi
tentang metode pembelajaran yang tepat untuk siswanya. Dalam
pembelajaran guru dapat menyampaikan materi dengan lebih mudah
diterima oleh siswa dengan bantuan pemanfaatan TIK. Penerapan
TIK juga tidak hanya semata-mata langsung diterapkan, tetapi juga
harus melihat karakteristik siswanya. Maka proses pembelajaran akan
berkualitas dan bermakna dengan pemanfaatan TIK yang sesuai
dengan karakteristik siswa.

Isu utama Komentar (Point Penting)

- Seiring bertambahnya tahun,
semakin berkembang juga
segala aspek dalam kehidupan
baik di bidang sosial, budaya,
ekonomi, seni, dan Teknologi
Informasi dan Komunikasi
(TIK). Perkembangan di
bidang TIK adalah
perkembangan yang paling
pesat di era saat ini.
- Perkembangan TIK ini sudah
merambah di bidang
pendidikan. Dimulai dari data
peserta didik yang harus
diinput melalui website
sampai saat ini yaitu adanya
e-rapot. Guru sebagai
pendidik dituntut untuk melek
terhadap perkembangan TIK.
Karena penggunaan TIK
- Menurut Riview Hal tersebut sangat baik
Memanfaatkan dan menggunakan
perkembangan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dapat membuat proses
pembelajaran di sekolah dasar berkualitas.
Guru perlu memanfaatkan TIK dalam
mempersiapkan proses pembelajaran mulai
dari memilih bahan ajar dan metode
pembelajaran yang tepat dengan
karakteristik siswanya. Ketika proses
pembelajaran berlangsung, guru dapat
memanfaatkan TIK menjadi media
pembelajaran dalam bentuk aplikasi atau
penayangan matei secara audio, visual, dan
audio-visual. Dengan adanya TIK guru
tidak perlu tatap muka secara langsung
dengan siswanya dalam menyampaikan
materi. Guru dapat memanfaatkan e-
learning dan siswa dapat belajar secara
mandiri dengan waktu yang fleksibel.
 dapat membantu guru dalam Kreativitas dan inovatif guru dituntut agar
administrasi dan penggunaan TIK dapat maksimal dalam
meningkatkan kualitas proses pembelajaran sesuai dengan
pembelajarannya. Penggunaan karakteristik siswanya
TIK dalam proses
pembelajaran sangat
diperlukan agar pembelajaran
dapat berjalan efektif, efisien,
dan menarik perhatian peserta
didik saat ini yang sudah
disebut Generasi Z.

Judul CORONAVIRUS INFECTIONS AND DEATHS BY POVERTY

STATUS: THE EFFECTS OF SOCIAL DISTANCING
Penulis Juergen June, James Manley, Vinish Shrestha
Penerbit Journal of Economuc Behavior & Orgabization
Tahun 2020
Riviewer Seprie
Nim 22106269004
Tahun reviewer 2023
Garis besar Pandemi COVID-19 telah banyak mengubah tataran segala aspek
dalam kehidupan. Kondisi yang awalnya tidak diindahkan bahkan
cenderung diabaikan nyatanya memberikan dampak yang luar biasa
pada penduduk pada kelas bawah maupun atas sekalipun. Karena
merupakan pandemi maka tidak ada satupu negara yang lolos dari
virus ini bahkan Amerika Serikat yang merupakan negara adidaya.

Isu utama Komentar (Point Penting)

Penelitian yang dilakukan Juergen Jung,
James Manley,dan Vinish Shresth
merupakan penelitian yang respon
terhadap kondisi yang sedang terjadi
karena pandemic Covid-19.. Penelitian
dengan menggunakan data sekunder ini
dilakukan dengan cakupan
seluruh negara bagian di Amerika
Serikat. Tujuan penelitian ini ada beberpa
yakni; pertama, mendeskripsikan
hubungan antara kasus infeksi dan
kemiskinan; kedua, melacak penyebaran
kasus dari kabupaten yang lebih kaya ke
kabupaten yang lebih miskin; dan ketiga,
menguraikan efek dari tindakan
pencegahan utama yang dilakukan untuk
melawan penyakit, perintah tinggal di
- Kelebihan
1. Pada bagian judul dan tema, peneliti
cukup responsif dalam pemilihan topik
dan lokasi penelitian, dimana topik
yang diambil merupakan topik yang
menjadi deadline utama dan erat
kaitannya dengan kondisi yang terjadi
dimanapun. Selain itu pemilihan lokasi
yakni Amerika Serikat juga menjadi
daya tarik. Hal ini berkaitan dengan
Amerika Serikat merupakan salah satu
pusat dunia yang juga tergunjang akibat
Covid-19. Penelitian mengenai kajian
dampak infeksi dan angka kematian
akibat Covid-19 berikut dengan
kebijakan dirumah saja akan menjadi
evaluasi untuk penerapan kebijakan
rumah, dengan efektivitasnya di antara untuk Amerika Serikat bahkan negara
kelompok daerah berpenghasilan tinggi lain.
dan rendah 2. Pada bagian abstrak, peneliti
menjelaskan isi jurnal secara singkat
dan padat, dimana dalam abstrak
tersebut mewakili makna dari ini jurnal,
mulai dari latar belakang masalah yang
akan dikaji, tujuan dan jawaban dari
hasil penelitian yang dilakukan
- Kelemahan
1. Pada bagian metode penelitian, peneliti belum
menjelaskan secara rinci dan jelas
variable apa saja yang akan diteliti, sehingga
penelitian ini dirasa tumpeng tindih dengan
tema utamanya yakni dampak covid dengan
kemiskinan. Peneliti juga tidak mencantumkan
jenis analisis secara khusus dalam mengolah
data yang tersedia sehingga pembaca merasa
bingung dengan langkah-langkah pada
penelitian ini.
2. Pada bagian pembahasan, penulis lansung
menjabarkan perbandingan antara
dampak pembatasan sosial terhadap laju infeksi
berdasarkan tingkat pendapatan. Namun
alangkah lebih baik bila pembahasannya
dilakukan perpoin dari hasil tabel yang
ditampilkan. Hal ini diharapkan akan
memudahkan pembaca untuk memahami lebih
dalam hasil dari penelitian ini.
3. Pada bagian penutup, penulis hanya
memberikan kesimpulan saja. Alangkah
lebih baik jika penulis juga memberikan saran
yang berkaitan dengan hasil penelitian agar
dapat dijadikan sebagai bahan kajian dalam
penentuan kebijakan yang akan dibuat oleh
pemerintah terkait dampak COVID-19