PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM

MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH

SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG
MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA)
BOGOR

LAPORAN
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mendapatkan Sertifikat Praktik Kerja Industri
dan Mengikuti Uji Kompetensi Keahlian (UKK) SMK Bina Profesi Kota Bogor
Tahun Pelajaran. 2023/2024

DISUSUN OLEH:
21221080 MUHAMAD REVAL OKTAVIANSYAH XI OTKP 2
21221083 MUHAMAD FAUZAN XI OTKP 2
21221086 MUHAMAD RIANDIKA XI OTKP 2

YAYASAN BINA PROFESI BOGOR

OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
SMK BINA PROFESI
BOGOR
2023

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH i
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ini telah diperiksa, diuji dan disahkan pada:

Hari/ Tanggal : ...........................................

Tempat : ……………………………...

Waka Humas DU/DI Kepala Kompetensi Keahlian

Ketua Prakerin, Otomatisasi Tata Kelola
Perkantoran,

Annis Susanty, SE Rita Sudarita, SE

Mensahkan,
Kepala SMK Bina Profesi Kota Bogor,

Drs. Mochamad Dadi R., M.Si

NIP. 19690916 199412 1 004

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH ii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 LEMBAR PERSETUJUAN

Laporan Ini Telah Disetujui Dalam Sidang Laporan Praktik Kerja Industri
(Prakerin) SMK Bina Profesi Kota Bogor, Pada:

Hari : .......................................
Tanggal : .......................................

Menyetujui,

Pembimbing Materi, Pembimbing Teknis,

Rita Sudarita, SE Rudito Nurcahyono, A.Md

Penguji 1, Penguji 2,

Rita Sudarita, SE Yuli Yulianti, S.Sos

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH iii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 LEMBAR PENGESAHAN
DUNIA USAHA/ DUNIA INDUSTRI

Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Peran Seorang Tenaga Administrasi

Dalam Menangani Dokumen dan Benda Bersejarah Serta Sebagai Pemandu
Pengunjung Museum dan Monumen Pembela Tanah Air (PETA) Bogor ini telah
diperiksa dan disahkan, pada:

Hari/ Tanggal : ...........................................

Tempat : ……………………………..

Pembimbing I, Pembimbing II,

Ani Sunarmi Yullies Pattimah

Mengetahui,
Kepala Museum PETA Bogor,

Dina Hamdani Nugraha

Kapten CAJ NRP 21960356180176

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH iv
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 ABSTRAK

Muhamad Reval Oktaviansyah, dkk. NIP.21221080.2023. Praktik Kerja Industri

(Prakerin) Peran Seorang Tenaga Administrasi Dalam Menangani Dokumen dan
Benda Bersejarah Serta Sebagai Pemandu Pengunjung Museum dan Monumen
Pembela Tanah Air (PETA) Bogor. Dibawah Bimbingan Guru Pembimbing Materi,
Rita Sudarita,SE dan Bimbingan Guru Pembimbing Teknis, Rudito Nurcahyono,
A.Md
Prakerin adalah Kependekan Dari Praktik kerja industri. Prakerin adalah
Kegiatan pendidikan pelatihan dan pembelajaran yang di laksanakan di dunia
Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan atau untuk meningkatkan
mutu para siswa-siswi Sekolah Menengah kejuruan (SMK) Dengan Kompetensi 
siswa sesuai bidangnya dan untuk menambah bekal untuk masa-masa
mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat dalam
persaingan Seperti masa sekarang ini
Dalam Pelaksanaannya dilakukan dengan prosedur tertentu bagai siswa
yang bertujuan Untuk magang di suatu tempat kerja, baik dunia usaha maupun
dunia Industri. Setidaknya sudah memiliki kemampuan dasar sesuai bidang yang
digelutinya atau sudah mendapatkan bekal dari guru pembimbing disekolah untuk
memiliki ilmu-ilmu dasar yag akan diterapkan dalam dunia usaha atau dunia
industri (DU/DI). Alasan Utama mengapa para siswa harus memiliki bekal ilmu
pengetahuan dasar sesuai bidangnya agar dalam pelaksanaannya praktik kerja
industri tidak ada kendala dalam penerapan ilmu pengetahuan dasar yang
kemungkinan besar dalam praktik kerja industri mendapatkan ilmu-ilmu baru yang
tidak diajarkan di Lembaga kejuruan terkait.
Dalam Proses pelaksanaan Prakerin ini diharapkan, setiap siswa mampu
mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang dilakukan didunia
usaha maupun dunia industri, agar siswa tersebut dapat mencapai serta
mendapatkan sesuatu yang lebih baik dan yang berguna bagi dirinya serta agar
siswa tersebut mampu menunjukkan kinerjanya secara maksimal apa yang telah
dilakukannya selama berada di dunia usaha atau dunia industri sehingga mampu
membuat dirinya diperhitungkan didunia usaha atau dunia Industri
Landasan Hukum Prakerin: (1) Undang-Undang No.20 tahun 2003
Tentang sistem pendidikan Nasional: pendidikan adalah usaha sadar terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH v
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat Bangsa Dan Negara serta (2)
Kepala mentri pendidikan dan kebudayaan No.323/U/1997, Tentang 
penyelengaaraan Prakerin SMK.
Tujuan Diadakannya Prakerin, antara lain: Mengimplementasikan materi
yang di dapatkan disekolah, Membentuk pola pikir yang membangun bagi siswa
Prakerin, Melatih siswa untuk berkomunikasi/ Berinteraksi secara Profesional
didunia kerja yang sebenarnya, Membentuk semangat kerja yang baik bagi siswa
Prakerin, Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa
sesuai bidang masing-masing, Menambah jenis Keterampilan yang dimiliki Oleh
siswa agar dapat dikembangkan dan di implementasikan di kehidupan sehari-hari,
Menjalin kerja sama yang baik antara Sekolah dan dunia Industri maupun dunia
usaha.
Sementara itu, Manfaat Prakerin antara lain: Menghasilkan tenaga kerja
yang  memiliki keahlian profesional yaitu Tenaga kerja yang memiliki
Pengetahuan, keterampilan dan semangat kerja yang sesuai Tuntutan kerja,
Memperkokoh hubungan sekolah dengan dunia industri maupun dunia usaha,
Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas, Memberi Pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan serta Menyiapkan Sumber Daya Manusia
yang berkualitas sesuai tuntutan zaman di era teknologi informasi dan
komunikasi. 

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH vi
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“Mencari Ilmu Itu Seperti Halnya Ibadah Mengungkapkannya

Seperti Halnya Bertasbih, Menyelidikinya Seperti Halnya Berjihad,
Mengajarkanya Seperti Halnya Bersedekah, Dan
Memikirkannya Seperti Halnya Berpuasa.’’

Laporan ini dipersembahkan untuk orang tua yang selalu memberikan support
dan yang selalu mendoakan tiada hentinya sehingga kami dapat menimbau ilmu
di SMK Bina Profesi Bogor sampai dapat melaksanakan prakerin dan menyusun
Laporan Prakerin ini dengan baik. Tidak lupa kami mengucapkan banyak-banyak
terimakasih Kepada Kepala Sekolah SMK Bina Profesi dan Bapak/Ibu Guru yang
telah membimbing kami dengan sangat sabar. Tidak lupa juga kepada teman-
teman yang senantiasa mendoakan kami agar dapat menyelesaikan laporan ini.

Penulis

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH vii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb,

Bismillahir'rohmannirrohim, Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan
Laporan Praktik Kerja Industri ini. Pada dasarnya, tujuan dibuatnya Laporan
Praktik Kerja Industri ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat untuk
mendapatkan sertifikat prakerin dan mengikuti Uji Kompetensi Keahlian (UKK)
Praktik SMK Bina Profesi Tahun Pelajaran. 2023/2024 serta untuk melatih siswa/
siswi membiasakan diri untuk membaca dan memahami keadaan lingkungan di
luar sekolah. Kami berharap dengan diselesaikannya laporan ini, kami dapat
mengetahui lebih dalam mengenai dunia kerja/ industri dalam hal ini di Museum
dan Monumen Pembela Tanah Air (PETA) Bogor. Meskipun laporan ini jauh dari
kesempurnaan, laporan ini pun sebagai bukti bahwa kami telah melaksanakan
Prakerin dengan baik yang di laksanakan di Museum dan Monumen Pembela
Tanah Air (PETA) Bogor.
Berdasarkan hal tersebut diatas, tidak lupa Kami mengucapkan banyak
terima kasih kepada orang-orang yang selalu memberikan dukungan dan
semangat kepada kami dalam menjalani Prakerin dan menulis laporan ini, serta
kami panjatkan rasa syukur terima kasih tak terhingga kepada:
1. Allah SWT, yang telah melindungi kami dan telah memberikan hidayah-Nya
hingga kami dalam keadaan sehat alfiat, memberikan kemudahan dan
kelancaran bagi kami selama menjalani Praktik Kerja Industri (Prakerin)
hingga dapat menyelesaikan laporan prakerin ini.
2. Bapak Drs. Mochamad Dadi R., M.Si selaku Kepala Sekolah SMK Bina Profesi
Kota Bogor yang telah memberikan kesempatan kami untuk mengikuti
Program Praktik Kerja Industri (Prakerin).
3. Ibu Yuli Yulianti, S.Sos selaku Waka Bidang Kurikulum dan Bapak Rudito
Nurcahyono, A.Md Selaku Asisten Waka Bidang Kurikulum SMK Bina Profesi
Kota Bogor yang merangkap sebagai Guru Pembimbing Teknis Laporan
Prakerin yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing penulis dan
memberikan informasi-informasi dalam menyusun laporan ini hingga rampung.
4. Bapak Wawan Suwarlan,SE selaku Waka Bidang Kesiswaan SMK Bina
Profesi Kota Bogor yang telah memfasilitasi kami selama menyusun
disekolah.

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH viii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
5. Bapak Arif Kurnia, SE selaku Waka Sarana dan Prasarana merangkap yang
telah mendukung dan memotivasi kami agar lebih giat menjalani Praktik Kerja
Industri ini.
6. Ibu Annis Susanty, SE selaku Hubungan Industri DU/DI dan Ibu Wati
Lisnawaty, S.S selaku Asisten Waka Hubin SMK Bina Profesi Kota Bogor,
Keduanya merupakan sosok wanita hebat yang tiada hentinya mencarikan
tempat prakerin yang terbaik bagi kami.
7. Ibu Rita Sudarita, SE selaku Kepala Kompetensi Keahlian (Kakomli)
Otomatisasi dan Tata Kelola (OTKP) yang selalu mendukung dan membantu
Kami dalam mengumpulkan data-data yang dibutuhkan dalam penyusunan
laporan ini hingga laporan ini layak untuk dipersembahkan
8. Bapak Colbert Diemen Sirait, S.Pd, M.Pd serta Seluruh Staf pengajar,
Karyawan serta rekan-rekan Kelas XI OTKP 2 di SMK Bina Profesi Kota bogor
yang telah banyak mendukung kami selama menyusun laporan.
9. Bapak Dina Hamndani, Selaku Kepala Musuem Monumen Dan PETA Bogor
yang telah memberikan kesempatan kepada Kami untuk melaksanakan
Praktik Kerja Lapngan (Prakerin) di Musuem Dan Monumen PETA Bogor
10. Ibu Ani Sunarmi dan Ibu Yullies Pattimah,selaku Pembimbing Kami saat
melaksanakan Prakerin di Musuem Dan Monumen PETA Bogor .
11. Seluruh Staf dan pegawai di Kantor Museum dan Monumen Pembela Tanah
Air (PETA) Bogor yang mendukung kami selama kami berada di Museum dan
Monumen Pembela Tanah Air (PETA) Bogor.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kekeliruan dalam
penulisan laporan ini. Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari para pembaca yang telah menyempatkan waktunya untuk
membaca laporan yang kami susun ini. Akhirnya kami mengucapkan terimakasih
atas segala dukungan dan bantuan yang telah diberikan sehingga laporan ini
dapat tersusun dengan baik.

Bogor, Januari 2023

Penulis

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH ix
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 DAFTAR ISI
hal

COVER.................................................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

LEMBAR PENGESAHAN....................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
ABSTRAK..........................................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.V
MOTTO DAN PERSEMBAHAN.....................................................................VII
KATA PENGANTAR........................................................................................IX
DAFTAR ISI.....................................................................................................XI
IDENTITAS SISWA PRAKERIN......................................................................XI

BAB 1 PENDAHULUAN......................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

1.1. Latar belakang.....................................Error! Bookmark not defined.
1.2. Maksud, Tujuan dan Manfaat Prakerin................................................2
1.3. Tujuan Pembuatan Laporan.................................................................3
1.4. Waktu Pelaksanaan Prakerin...............................................................3
1.5. Batasan Masalah..................................................................................4
1.6. Identifikasi Masalah..............................................................................4
1.7. Sistematika Penulisan..........................................................................4
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA..........................................................................7
2.1. Sejarah Museum Dan Monumen PETA...............................................7
2.2. Profil Demografi Museum Dan Monumen PETA.................................9
2.3. Visi dan Misi Sarana dan Prasarana...................................................9
2.4. Struktur Organisasi.............................................................................10
BAB 3 PEMBAHASAN......................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.3
3.1. Ruang Lingkup ..................................Error! Bookmark not defined.3
3.2. Laporan Kegiatan harian....................................................................19
BAB 4 PENUTUP...............................2ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.1. Kesimpulan........................................2Error! Bookmark not defined.
4.2. Saran..................................................................................................21
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................22
LAMPIRAN

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH x
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 IDENTITAS SISWA PRAKERIN

Nama Lengkap : Muhamad Fauzan

Nomor Induk Siswa : 21221083
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas : XI OTKP 2
Tempat dan Tanggal Lahir : Bogor,16 Mei 2006
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Golongan Darah :
Alamat Tinggal : Jln Bantar Kemang Rt01/Rw13
Nama Orangtua/ Wali
Ayah : Solihin
Ibu : Wuri handayani
Alamat Orang Tua : Jln Bantar Kemang Rt01/Rw13

Bogor, 11 Febuari 2023

Penulis,

Muhamad Fauzan

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH xi
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 IDENTITAS SISWA PRAKERIN

Nama Lengkap : Muhamad Riandika

Nomor Induk Siswa : 21221086
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas : XI OTKP 2
Tempat dan Tanggal Lahir : Bogor,7 A pril 2006
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Golongan Darah :
Alamat Tinggal : Jln Bantar Kemang Rt01/Rw13
Nama Orangtua/ Wali
Ayah : Khoeruullah
Ibu : Rini
Alamat Orang Tua : Jln Bantar Kemang Rt01/Rw13

Bogor, 11 Febuari 2023

Penulis,

Muhamad Riandika

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH xii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR
 IDENTITAS SISWA PRAKERIN

Nama Lengkap : M. Reval Oktafiansyah

Nomor Induk Siswa : 21221080
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas : XI OTKP 2
Tempat dan Tanggal Lahir : Bogor,10 Oktober 2004
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Golongan Darah :
Alamat Tinggal : Jln Arzimart Rt 03/Rw 01
Nama Orangtua/ Wali
Ayah : Abdulrohman
Ibu : Siti Mameh
Alamat Orang Tua : Jln Pancasan Baru Rt02/Rw12

Bogor, 11 Febuari 2023

Penulis,

M.Reval,Oktaviansyah

PERAN SEORANG TENAGA ADMINISTRASI DALAM MENANGANI DOKUMEN DAN BENDA BERSEJARAH xiii
SERTA SEBAGAI PEMANDU PENGUNJUNG MUSEUM DAN MONUMEN PEMBELA TANAH AIR (PETA) BOGOR