ARTIKEL

PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

DOSEN PEMBIMBING :

DESI ROSITA, M.Keb

DI SUSUN OLEH :

SARI WANDINI (P07124121075)

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MATARAM

PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN
JURUSAN KEBIDANAN
TAHUN 2023
 PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI (PAUD)

DI TK AISYIYAH : PROBLEMATIKA DAN SOLUSI

P : Pendidikan Usia Dini merupakan masa emas yang hanya datang sekali dan tidak
dapa di ulang. Anak usia dini berada dalam masa keemasan yang dimana pada
masa periode ini sangat sensitif yang mana anak secara khusus mudah menerima
berbagai stimulus dari lingkungannya. Bahkan sekitar 50% kecerdasan orang
dewasa sudah terjadi ketika berumur 4 tahun.

Adapun Masalah Yang Dialami yaitu :

1. Memanjakan Anak
Memanjakan anak adalah perilaku yang tidak baik bagi perkembangan
kepribadian anak, yang sering digunakan untuk segala macam hal yang
buruk, dan memberikan kasih sayang yang sangat berlebihan sampai
memberikan apa saja yang menyenangkan anak misalnya dengan memberikan
sesuatu dengan harga yang super mahal dan mewah.
2. Mebanding-bandingkan Anak
Kebanyakan orang tua kurang menyadari bahwa sesungguhnya anak-anak
sensitif terhadap perasaan orang tua. Apabila seorang anak tidak disukai oleh
tuanya, maka ia akan bereaksi. Membandingkan anak yang satu dengan anak
yang lain akan membuat kecil hati anak yang dibandingkan. Mental anak
jatuh, dan membuatnya semakin tertekan.
3. Melakukan Kekerasan Terhadap Anak
Tindakan kekerasan yang dilakukan oleh orang tua kepada anaknya
memiliki dampak yang dapat merugikan perkembangan anak. Tindakan
kekerasan tidak selalu berupa kekerasan secara fisik yang berupa pukulan dan
hukuman lain yang menyebabkan anak cacat, akan tetapi kekerasan bisa
 berupa kekerasan mental, seperti membentak, mengancam, memanggil anak
dengan kasar dan panggilan bodoh, malas dan sebagainya.

I : Penelitian yang dibuat adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan

studi kasus, yang mencoba memfokuskan perhatian penelitian pada satu persoalan
problematika dan solusi dalam Perkembangan Anak Usia Dini (PAUD) di TK
Aisyiyah Bustanul Athfal Sapen Yogyakarta. Prosedur pengumpulan data yang
akan dilakukan oleh peneliti meliputi observasi dan wawancara. Teknik analisis
data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data Milles dan
Huberman yang berarti bahwa penulis harus melakukan analisa sepanjang
penelitian dilakukan, selama penulis melakukan penelitian terhadap masalah yang
diteliti, selama itulah penulis tetap melakukan analisa data. Teknik analisa data
yang digunakan adalah desktiptif naratif.

C : Penelitian yang dibuat oleh penulis adalah penelitian kualitatif yang menggunakan
pendekatan studi kasus, yang mencoba memfokuskan perhatian penelitian pada
satu persoalan problematika dan solusi dalam perkembangan anak usia dini
(AUD)

O : Pendidikan Usia Dini merupakan masa emas yang hanya datang sekali dan tidak
dapa di ulang. Anak usia dini berada dalam masa keemasan yang dimana pada
masa periode ini sangat sensitif yang mana anak secara khusus mudah menerima
berbagai stimulus dari lingkungannya. Bahkan sekitar 50% kecerdasan orang
dewasa sudah terjadi ketika berumur 4 tahun.

Oleh karena itu sebagai orang tua wajib untuk melihat perkembangan anak karena
upaya menstimulus anak sejak dini penting. Dan betapa ruginya keluarga, atau
orang tua yang tidak peduli dengan perkembangan anak. Sebab pada usia dini
masa yang tepat untuk mengembangkan aspek fisik-motorik, kognitif, sosial-
emosi, bahasa dan moral anak.

Jadi sebagai orang tua harus memahami pertumbuhan dan perkembangan anak,
dan mengerti akan kebutuhan anak sesuai dengan umumnya, tanpa harus
memaksa anak dengan cara kekerasan. Tetapi mendidik anak dengan
menyenagkan serta penuh dengan cinta dan kasih sayang.