Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada saat ini sudah mengalami

kemajuan yang sangat pesat. Media elektronik merupakan salah satu media yang diandalkan

untuk mendapatkan informasi dan melakukan komunikasi. Internet adalah jaringan komputer

global yang memanfaatkan salah satu media elektronik tercanggih (komputer) untuk memenuhi

segala kebutuhan informasi dan komunikasi di segala bidang dengan akses yang cepat ke

seluruh dunia dengan biaya relatif murah.

Dengan memanfaatkan tekhnologi internet tersebut yang dapat diakses dalam jarak jauh

dan waktu yang sangat cepat serta biaya yang relative murah, maka dunia pendidikan mulai

menciptakan wahana baru dalam proses pembelajaran yaitu pembelajaran jarak jauh yang biasa
di sebut dengan e-learning (elektronik learning). Bagi institusi pendidikan, teknologi di dalam e-

learning  dapat dijadikan media untuk semakin memperbaiki kualitas dalam pembelajaran jarak

jauh (distance learning). Banyak yang menganggap bahwa e-Learning terkesan sebagai

pembelajaran yang pasif dan hanya satu arah dari staf pengajar semata, sedikit demi sedikit hal

ini mulai terpecahkan. Dukungan multimedia yang semakin canggih dan perkembangan baru di

dunia web semakin membantu mewujudkan pembelajaran interaktif, meskipun tidak harus

bertemu langsung secara fisik.

Lembaga pendidikan dimanapun sangat memerlukan e-Learning sebagai wahana

pembelajaran jarak jauh yang mudah diakses. Hal tersebut dapat kita manfaatkan

dengan fasilitas internet dengan mempunyai website untuk menyediakan layanan akses kepada

para siswa dan komponen sekolah yang membutuhkan informasi terkini sehingga lebih efektif

dan efisien.

Berdasarkan pembahasan singkat diatas, menurut penulis merupakan hal yang sangat
menarik untuk dibahas dalam penelitian Tugas Akhir yaitu dengan judul “Sistem Pembelajaran

On-line (e-Learning) SMK Muhammadiyah Kandanghaur”. Untuk mengimbangi kemajuan

teknologi informasi di era globalisasi dengan memberikan konsep yang berbeda dalam proses

pembelajaran yang interaktif antara siswa dengan pengajarnya. Yang mana masalah ini jarang

sekali dibahas secara mendetail yang disertai dengan pembahasan dan aplikasinya dengan

menggunakan program Macromedia Dreamweaver dan AppServer.

1.2        Pembatasan Masalah

Dengan Proses pembelajaran on-line mengajar para siswa untuk lebih

memahami sesuatu yang dinamis, berkembang terus dengan menyesuaikan pada

 perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi informasi serta situasi pendukung yang lain pada

bidang ilmu tertentu. Pada Tugas Akhir ini yang bertajuk e-learning sebagai solusi pembelajaran

jarak jauh, akan di bicarakan tentang memaksimalkan peranan e-learning pada proses

pembelajaran, utamanya pada 2 hal, yaitu :

1.    E-learning pada materi pokok pembelajaran, bagaimana peranan dari seorang guru dan para

siswa yang saling berinteraksi pada proses pembelajaran melalui model elearning ini.

2. Evaluasi belajar melalui e-learning, dimana para siswa dapat mengukur kemampuanya dan
berlatih menjawab soal-soal ujian secara on-line.

1.3  Tujuan dan Manfaat Penulisan

1.3.1        Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari penulisan ini adalah :

1. Secara umum, penulisan bertujuan :

a)      untuk memberikan suatu alternatip wacana peningkatan mutu

pendidikan khususnyapeningkatan hasil pembelajaran melalui e-learning,

b)      meningkatkan mutu pendidikan, dengan asumsi bahwa komputer adalah merupakan sesuatu

yang wajib ada bagi sekolah sedang internet adalah sebagai suatu hal yang harus bisa bagi

siswa.

2. Sedangkan secara khusus, penulisan ini disusun untuk:

a)      Untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Pendidikan Diploma III AMIK Purnama Niaga

Indramayu.

1.3.2        Manfaat Penulisan

a)      Siswa dapat berinteraksi dengan Guru nya secara on-line di tempat yang berbeda.

b)      Siswa dapat mengetahui menyiapkan materi yang akan diterimanya untuk minggu-minggu

kedepan.
c)      Dapat mengetahui jadwal pelajaran secara real dan up to date.

d)     Siswa dapat mengukur dan mengevaluasi kemampuanya secara on-line

e)      Memiliki tambahan pengetahuan atau wawasan bagi pengunjung e-learning.

f)       Dapat dijadikan sebagai bahan referensi bagi penulisan tugas akhir generasi berikutnya.
g)      Dengan adanya karya ini untuk kedepan diharapkan dapat menambah wawasan ilmu
pengetahuan bagi penulis mengenai e-learning yang cakupannya lebih luas dan dapat

dimanfaatkan bagi lembaga-lembaga lainnya khususnya lembaga pendidikan dalam

penyampaian belajar mengajar melalui media elektronik agar bias mengimbangi kemajuan

teknologi informasi yang begitu pesat.

1.4  Metode Pengumpulan Data

Untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan penulis menggunakan beberapa metode,

antara lain:

a)      Studi Pustaka

Metode ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data dan informasi dari buku-buku yang

ada hubungannya dengan objek penelitian.

b)     Wawancara

Metode ini dilakukan dengan cara mendatangi langsung sekolah yang telah penulis tunjuk

sebagai objek, kemudian penulis melakukan tatap muka langsung dengan kepala sekolah dan

staf komponen yang ada di sekolah tersebut untuk mendapatkan data informasi lengkap lagi