Kementrian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

LK2
Kelompok : PRODUK
Anggota : Cahyo, Balimbuk, Slamet, Langkis, Elgawati, Widya Cica
Tujuan Pembelajaran : Menyusun teks multimoda deskripsi singkat sesuai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dengan tepat.
Materi : Descriptive Text
Fase : D
Kelas : VIII (Delapan)

Indikator Capaian Tujuan Pembelajaran Teknik Penilaian Instrumen Formatif Instrumen Formatif
as learning for learning
1. Mengidentifikasi fungsi sosial teks deskripsi Tes lisan (quiz) Peserta didik diberikan Refleksi proses belajar
2. Memahami struktur teks deskripsi singkat Diskusi kelompok pertanyaan untuk menggali (dengan ceklist, smiley) untuk
3. Menggunakan unsur kebahasaan (linguistic feature) Tes Tulis dan diskusi informasi terkait materi yang tidak lanjut perbaikan proses
yang tepat pada teks deskripsi singkat kelompok diajarkan belajar.
4. Membuat/menulis teks deskripsi singkat yang Penugasan
berkaitan keseharian peserta didik

Instrumen Sumatif : 1. Buatlah teks deskriptif singkat sederhana yang berkaitan keseharian/lingkungan sekolahmu!
KKTP : Rubrik Kriteria Ketercapaian
Baru Berkembang Layak Cakap Mahir
Isi teks deskriptif Belum mampu Mampu menulis teks Mampu menulis teks Mampu menulis teks
menulis teks deskriptif secara deskriptif secara deskriptif secara
dekskripsi dengan jelas. Teks yang jelas. Teks yang jelas. Teks yang
jelas yang tertuang dibuat menunjukkan dibuat menjelaskan dibuat menjelaskan
dalam tulisan. Ide hubungan yang hubungan kausalitas hubungan kausalitas
dan informasi dalam jelas di sebagian yang logis disertai yang logis disertai
teks tercampur dan paragraf. dengan argumen dengan argumen
hubungan antara yang logis sehingga yang logis sehingga
 paragraf tidak dapat meyakinkan dapat meyakinkan
berhubungan. pembaca. pembaca serta ada
fakta-fakta
pendukung yang
relevan.
Penulisan (tanda baca, Belum menggunakan Sebagian tanda baca Sebagian besar tanda Semua tanda baca
grammar, etc) tanda baca dan dan grammar baca dan grammar dan grammar
grammar atau digunakan secara digunakan secara digunakan secara
sebagian besar tidak tepat. tepat. tepat.
digunakan secara
tepat.