PROGRAM KERJA KESISWAAN

SMK AL MADANI PONTIANAK

Jl. Sungai Raya Dalam Komp. Mitra Utama III No. 16 B
Tahun 2022 - 2023
 PROGRAM PEMBINAAN SISWA SMK AL MADANI PONTIANAK
TAHUN 2022 – 2023

A. Latar Belakang
Era Globalisasi kini menjadi bagian yang tak terelakan dalam meratapi perjalanan kehidupan kita. Kehidupan yang sarat kompetitif menuntun kemampuan
untuk beradabtasi dalam segala aspek sendi kehidupan. Tentunya sumberdaya manusia menjadi landasan sentral agar mampu menyesuaikan dengan warna
kehidupan ini. Sumber Daya Manusia (SDM) yang cerdas, terampil, berakhlak mulia, berkarakter dan mampu hidup bersaing  harus diprogramkan secara
terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini sangat penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan
teknologi serta komunkasi mulai tergeser sedikit demi sedikit dari karakter bangsa kita yang sesungguhnya.
SMK AL MADANI PONTIANAK adalah sebuah Lembaga Pendidikan Kejuruan Program Teknologi Informasi dan Komunikasi, yang fokus pada 2
program studi keahlian yakni Teknik Kompouter Jaringan dan Rekayasa Perangkat Lunak. Tentunya memiliki kewajiban untuk mengembangkan kemampuan serta
membentuk watak dan kepribadian siswa yang berkarakter menuju pencapaian cita-cita perjuangan bangsa sekaligus sebagai sumber insani bagi pembangunan
nasional. Seiring semangat SMK Bisa, maka perlunya program kerja kesiswaan dengan ruang lingkup pembinaan yakni; 1). Program pembinaan OSIS, 2)Program
Pembinaan Ekstrakurikuler, dan 3) Program unggulan Akademik dan non akademik.
B. Tujuan
Tujuan pembinaan siswa adalah mengusahakan agar siswa dapat tumbuh dan berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan Pendidikan
Nasional berdasarkan Pancasila.
Adapun cara yang ditempuh adalah :
1. Meningkatkan peran serta dan membina sekolah wiyata mandala sehingga terhindar dari pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan Nasional.
2. Menumbuhkan daya tangkap pada diri siswa terhadap pengaruh negatif baik yang datang dari luar maupun dari dalam dirinya.
3. Memantapkan kegiatan ektrakurikuler dam menunjang target kurikulum.
4. Meningkatkan apresiasi seni ( seni suara, seni tari, teater, dsb )
5. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara ( Upacara Bendera, Paskibra, Pramuka, PMR,dsb )
6. Meningkatkan kesegaran jasmani dan rohani ( Olahraga Prestasi, Rohis, Outbond, dsb )
C. Sasaran
Sasaran pembinaan ditujukan kepada seluruh siswa.
D. Strategi Pembinaan Siswa
1. Metode.
Metode dalam pembinaan adalah mengutamakan metode pendekatan edukatif yang disesuaikan dengan kondisi dan lingkungan sekolah dengan
memperhatikan :
a. Pengalaman siswa tidak hanya sebagai objek tetapi subjek.
b. Memberi penghargaan kepada siswa.
c. Menampung dan menghargai pendapat siswa.
d. Memberikan motivasi siswa untuk berbuat, berkarya untuk kepentingan dirinya, orang lain sebagai peningkatan kepercayaan dirinya.
 e. Faktor keteladanan guru dan tenaga pendidikan serta karyawan.
2. Proses Pembinaan
2.1. Pembinaan siswa berprestasi
Pembinaan siswa berprestasi dapat dilakukan dengan :
a. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan secara terus-menerus dan profesional
b. Pemberian penghargaan dalam bentuk bea siswa atau sejenisnya
2.2. Pembinaan Siswa Bermasalah
a. Kriteria Siswa Bermasalah
* Masalah faktor ekonomi dan keluarga
* Masalah Intelegensi / hasil belajar
* Kenakalan ( merokok, sajam, buku dan CD porno, miras, tawuran , dsb )
* Kedisiplinan ( kehadiran, berpakaian, asesoris, dsb )
b. Cara Penanganannya
* Siswa yang melanggar tata tertib dapat ditindaklangsung oleh satpam, guru, guru piket, pembimbing akademik, BP / BK dan Kesiswaan bahkan
oleh Kep.Sek
* Wali kelas dan guru BK membantu menangani masalah siswa tersebut dengan meneliti latar belakang tindakan siswa dengan serangkaian
wawancara tertulis dan diinformasikan kepada Kesiswaan bila masalah belum terselesaikan.
* Diadakan panggilan orang tua dan menginformasikan permasalahan siswa tersebut dan keduanya diminta berbagi keterangan sebagai data untuk
pembahasan dan Pemecahan selanjutnya dan diinformasikan kepada Kepada Kepala Sekolah bahwa masalah tersebut belum terselesaikan.
 * Diadakan konfirmasi kasus secra spesifik yang dialami siswa dal suatu forum diskusi yang dihadiri oleh pihak-pihak terkait ( pembimbing
akademik, guru, BP/BK,
Kesiswaan, Kepala Sekolah dan orang tua ) yang diharapkan dapat memberi keterangan lebih lanjut serta mencari kemudahan bagi terpecahnya
masalah tersebut.
E. Tenaga Pembina
1. Kepala Sekolah
2. Kesiswaan
3. BP / BK
4. Pembimbing Akademik
5. Guru
6. Guru Piket
F. Program Kegiatan Pembina Siswa
Kegiatan – kegiatan dalam pembinaan siswa merupakan alternatif kegiatan untuk menampung dan menyatukan apresiasi, bakat, minat siswa sesuai dengan
keinginannya yang dalam hal ini kegiatan – kegiatan tersebut dapat ditanganai oleh OSIS ( Organisasi Siswa Intra Sekolah ) dengan didampingi oleh Pembina
OSIS.
G. Penutup
Demikian program pembinaan siswa dilingkungan SMK AL MADANI PONTIANAK hanya sebagai gambaran secara global atau konseptual sifatnya,
tentang penjelasan lebih rinci terdapat dalam Program Kerja Kesiswaan Tahun 2022 – 2023.

Pontianak, 13 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Al Madani Pontianak Waka.Kesiswaan

Hamid Darmadi, S.Pd Mauludin, A.Md

 VISI DAN MISI KESISWAAN
SMK AL MADANI PONTIANAK

VISI : Menciptakan suasana aman, nyaman dan tertib sehingga terjalin hubungan yang harmonis antara siswa dan pendidik dalam
mewujudkan tujuan sekolah.
MISI : 1. Meningkatkan tata tertib siswa
2. Meningkatkan Iman dan Taqwa siswa
3. Meningkatkan kinerja pengurus OSIS
4. Meningkatkan kegiatan – kegiatan ekstrakurikuler
5. Meningkatkan keselamatan dan kenyamanan siswa di sekolah.

Pontianak, 13 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Al Madani Pontianak Waka.Kesiswaan

Hamid Darmadi, S.Pd Mauludin, A.Md