Laporan Bacaan tentang Buku "Pengantar Pendidikan Agama Kristen" Terbitan

ANDI
Nama : Abdy untung
Nim : 1121383
Tugas mata kuliah :
I. Pendahuluan
Laporan ini merupakan hasil dari pembacaan buku berjudul "Pengantar Pendidikan Agama
Kristen" yang diterbitkan oleh ANDI. Buku ini merupakan sumber informasi penting dalam
memahami konsep dasar pendidikan agama Kristen serta penerapannya dalam konteks
pendidikan. Dalam laporan ini, diuraikan mengenai serta poin-poin penting yang dapat
diambil dari buku tersebut.
II. Identitas Buku
 Judul Buku : Pengantar Pendidikan Agama Kristen
 Pengarang : Dr.Hasudungan Simatupang, M.Pd., Ronny Simatupang, S. Th.,
M.Pd.K.,Tianggur Medi Napitupulu, S.PAK., M.Pd.K.
 Penerbit : ANDI (Anggota IKAPI) Jl.Bco 38-40 Yogyakarta 55281
 Hal/jumlah : 1-239 halaman
 Halaman yang sudah dibaca : Saya telah membaca buku ini dari halaman 1-54
III. Hal – hal yang saya pahami dari buku pengantar pendidikan agama Kristen
Pengantar
Buku "Pengantar Pendidikan Agama Kristen" dimulai dengan pengantar yang menjelaskan
tujuan dan relevansi pendidikan agama Kristen dalam konteks pendidikan modern.
Penjelasan ini memberikan pandangan umum tentang alasan mengapa pendidikan agama
Kristen tetap penting dalam mengembangkan aspek spiritual dan moral peserta didik.
BAB I pendahuluan
Mendedikasikan Pengantar, Pendidikan Agama Kriten tidak dapat Diipisahkan dari tiga jenis
pendidikan. yakni Pendidikan Kristen.Pendidikan Keagamaan Kristen, dan Pendidikan
Agama Kristen, Ketiganya sama-sama berinduk pada disiplin ilmu Teologi pada cabang
Teologi Praktisdinamakan Pendidikan Kristiani. Namun, buku Pengantar Pendidikan
AgamaKristen ini secara umum menekankan pembahasan pada content PendidikanAgama
Kristen disingkat PAK berlaku universal, karena meliputi Perguruan Tinggi Teologi atau
Perguruan Tinggi Pendidikan Agama Kristen, termasuk pada tingkat sekolah formal hingga
Perguruan Tinggi Umum Negeri danSwasta.Selain alasan dedikasi di atas, satu dari antara
tiga jenis Pendidikan Kristiani, yakni Pendidikan Kristen belum membumi di Indonesia.
sehingga.buku ini menjadi salah satu alat sosialisasi, di samping buku-buku yang diterbitkan
sebelumnya.
 Kesimpulan : Pada buku pengantar pendidikan agama kristen ini memabahas tentang
definisi PAK tujuan, hakikat, fungsi. dan sasaran Pendidikan Agama Kristen.
BAB II Tujuan,Hakikat,Fungsi,Sasaran PAK
A. Tujuan PAK
Tujuan PAK berdasarkan definisi secara umum merupakan proses transmisi amanat agung
untuk mengimplementasi kristalisasi taksonomi. Amanat Agung “ajar melakukan” dalam
bentuk implementasi dengan cara kristalisasi merupakan proses penjernihan pengetahuan
peserta didik atau mahasiswa berdasarkan ilmu pengetahuan yang bersumber dari Allah dan
hubungannya dengan makhluk hidup, alam sekitar atau istilah Alkitab bumi beserta isinya
termasuk cakrawala dinamakan dengan ilmu pengetahuan Kristen.
B. Hakikat PAK
Arti kata hakikat menurut kamus Bahasa Indonesia adalah inti sari atau dasar menanamkan
ajaran yakni pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK).sistematis dalam memainkan
peran sekaligus mempertahankan keberadaan dan hak hidup dalam rangka mempersiapkan
generasi Kristen agar menjadi umat yang layak di hadapan Tuhan (Luk 1:17)” untuk
memperoleh keselamatan lahiriah dan batiniah.
C. Fungsi PAK
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)
Pasal 11 Ayat (1) menyebutkan: “Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan
layanan dan kemudahan, serta menjamin ter-selenggaranya pendidikan yang bermutu bagi
setiap warga negara tanpa diskriminasi”. Ayat (2): "Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib
menjamin tersedianya dana guna terselenggaranya pendidikan bagi warga negara yang
berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun”.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 menempatkan pendidikan agama dan kengamaan
menjadi bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Penerbitan Peraturan Pemerintah
Nomor 55 Tahun 2007 tidak lepas dari sejarah panjang meliputi pasang surut keberpihakan
kebijakan pemerintah di bidang pendidikan dari masa ke masa. Berbeda dengan Undang-
Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) Nomor 2 “Tahun 1989. memosisikan
pendidikan keagamaan pada jalur pendidikan diluar sekolah.
D. Sasaran PAK
Sasaran Pendidikan Agama Kristen dikaji menurut Alkitab sebagai acuan. norma, patokan,
dan ukuran. Output pendidikan ini secara umum “manusia utuh,” khususnya umat Kristen
sebagai produk. Manusia selalu belajar sepanjang hayat untuk mengetahui seluruh ciptaan
Tuhan dan kebutuhan dasar. Belajar merupakan kebutuhan dasar untuk membekali diri dalam
segala hal, termasuk memenuhi seluruh kebutuhan (Fil 4:11, Tit 3:14). untuk memperoleh
hikmat (Kis. 7:22)," perubahan perilaku (change f behavior) peserta didik (Il Tim. 316),"
dididik untuk meninggalkan kefasikan. keinginan keinginan duniawi. dan supaya hidup
bijaksana. adil. dan beribadah (Tit. 2:12).”Lebih khusus, sasaran Pendidikan Agama Kristen
meliputi peserta didik atau mahasiswa secara formal terdiri dari seluruh peserta didik mata
pelajaran agama Kristen dan mahasiswa Pendidikan Agama Kristen di guru mata pelajaran
agama Kristen dan dosen pengampu mata kuliah PAK didedikasikan sebagai pendidik
profesional mengelola sasaran pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Namun ketiganya
yakni guru/dosen, pesertaii ini mulai sunan banda dLiwaana Sania Bini.
 Kesimpulan : Bagian ini menjelaskan tentang pentingnya etika dalam pendidikan
agama Kristen. Buku ini membahas bagaimana pendidik dapat menjadi contoh
teladan dalam mengajarkan nilai-nilai moral Kristen kepada peserta didik. Etika
pendidikan Kristen membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang berfokus
pada integritas, tanggung jawab, dan kasih.
IV. Kesimpulan secara menyeluruh
Berdasarkan pembacaan buku "Pengantar Pendidikan Agama Kristen" terbitan ANDI, dapat
Saya simpulkan bahwa buku ini memberikan wawasan yang luas tentang konsep pendidikan
agama Kristen. Melalui penjelasan konsep dasar, kurikulum, metode pengajaran, dan etika
pendidikan Kristen, buku ini memberikan panduan bagi pendidik dan pembaca yang tertarik
dalam mengembangkan pendidikan agama Kristen yang bermakna.
V. saran
Berdasarkan laporan baca ini, saya berharap kepada para pendidik, mahasiswa, dan siapa pun
yang tertarik dalam memahami lebih dalam mengenai pendidikan agama Kristen, untuk
membaca buku "Pengantar Pendidikan Agama Kristen" terbitan ANDI. Buku ini akan
memberikan pemahaman yang mendalam tentang konsep, metode, dan prinsip-prinsip yang
relevan dalam mengajar dan memahami agama Kristen dalam konteks pendidikan.