RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

NAMA GURU: MASYITAH WIDODO BINTI IMAM HIDAYAT

MINGGU : TEMA : SUKAN DAN PERMINAN

HARI : ISNIN TARIKH : 26/6/2023

MASA TUNJANG STANDARD AKTIVITI SUMBER P&P CATATAN

PEMBELAJARAN
20 Minit
Perbualan Awal
(08.00am–08.20am)
KT: Tunjang
Pembelajaran kerohanian, sikap
Menyediakan bahan bantu
Tunjang sains dan berpusatkan murid. dan nilai.
20 minit MA 3.1.6 Menyelesaikan mengajar menyelesaikan masalah
teknologi KB: Menilai.
(8.20-8.40) masalah operasi tambah. operasi tambah dengan
(matematik awal) Belajar melalui PN: Bekerjasama
menggunakan buah-buahan
bermain. MI: logikal-
matematik
KT: Tunjang sains
dan teknologi (sains
Thematic approach.
20 minit Tunjang BI 1.1.1 Listen to and identify awal)
Recognise and mention the type of
(8.40-9.00) komunikasi common sounds in the KB: Mengaplikasi
sports game. Learning through
(english languange) environment. PN:Keberanian
playing.
MI: Verbal-
linguistik
Belajar melalui KT: Tunjang
Perkembangan
bermain. keterampilan diri.
30 minit fizikal dan estetika KE 1.3.2 Melakukan pergerakan
Aktiviti senamrobik KB: Mengaplikasi
(9.00-9.30) (kreativiti dan mengikut tempo.
Pembelajaran PN: Yakin diri
estetika)
berpusatkan murid. MI: kinestetik
KT: Tunjang
PI 4.3.2 Menjelaskan sifat Nabi
komunikasi (bahasa
Tunjang Muhammad SAW: Pembelajaran
Menjelaskan sifat Nabi melayu)
30 minit kerohanian, sikap 1. Siddiq (bercakap benar) berpusatkan murid.
Muhammad SAW dengan bercerita KB: Menillai
(9.30-10.00) dan nilai 2. Amanah (boleh dipercayai)
kisah-kisah teladannya. PN: Hormat
(pendidikan islam) 3. Tabligh (menyampaikan) Pendekatan bersepadu.
menghormati
4. Fatonah (bijaksana)
MI: interpersonal
30 Minit
Rehat
(10.00am–10.30am)
 RPH

KT: Tunjang
MA 1.3.1 Menyusun objek
komunikasi (bahasa
mengikut kriteria berikut: Memberikan lembaran kerja, Pendekatan bertema.
Tunjang sains dan melayu
30minit 1. Kecil ke besar. contoh aktiviti menyusun wang,
teknologi KB: Mencipta
(10.30-11.00) 2. Pendek ke panjang menyusun pensil dan membina Pembelajaran
(matematik awal) PN:Yakin diri
3. Rendah ke tinggi kabus berpusatkan murid.
MI: logikal-
4. Nipis ke tebal
matematik

10 Minit
Penutup (Mengemas kelas, beratur, rumusan p&p, bacaan doa dan bersalaman)
(11.50am–12.00pm)

Refleksi Guru:

CATATAN boleh merangkumi:

1. Kesepaduan Tunjang (KT)
2. Kemahiran Berfikir (KB)
3. Penerapan Nilai (PN)
4. Fokus Kecerdasan Pelbagai (MI)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU :
HARI : TARIKH :
 RPH

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF & AKTIVITI SUMBER P&P CATATAN

PEMBELAJARAN
20 Minit
Perbualan Awal
(08.00am–08.20am)

30 Minit
Rehat
(10.00am–10.30am)

10 Minit
Penutup (Mengemas kelas, beratur, rumusan p&p, bacaan doa dan bersalaman)
(11.50am–12.00pm)
Refleksi Guru:

CATATAN boleh merangkumi:

1. Kesepaduan Tunjang (KT)
2. Kemahiran Berfikir (KB)
3. Penerapan Nilai (PN)
4. Fokus Kecerdasan Pelbagai (MI)
5. Impak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU :
HARI : TARIKH :

MASA TUNJANG / STANDARD OBJEKTIF SUMBER P&P AKTIVITI KESEPADUAN /

 RPH

PEMBELAJARAN IMPAK
20 Minit
Perbualan Awal
(08.00am–08.20am)

30 Minit
Rehat
(10.00am–10.30am)

10 Minit
Penutup (Mengemas kelas, beratur, rumusan p&p, bacaan doa dan bersalaman)
(11.50am–12.00pm)
Refleksi Guru: