LEMBAR OBSERVASI PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI PAUD

BINA IMAN KOTA BENGKULU

Nama Anak: Kelas:

Penilaian Perkembangan
Kreativitas
No Item yang dinilai
BB MB BSH BSB
(1) (2) (3) (4)
1 Anak dapat menciptakan ide atau gagasan baru
ketika melakukan kegiatan cotton bud painting
2 Anak dapat memecahkan permasalahan yang
dihadapi pada saat melakukan kegiatan cotton
bud painting
3 Anak selalu mengajukan pertanyaan setiap
melihat objek
4 Anak mampu menyelesaikan kegiatan tepat
waktu
5 Anak mampu menyelesaikan permasalahan
dengan luwes saat melakukan kegiatan cotton
bud painting
6 Anak mampu menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru
7 Anak mampu menciptakan hasil karya yang
berbeda dengan tidak meniru temannya
8 Anak mampu membuat bentuk tanpa meminta
bantuan dengan orang lain
9 Anak mampu mencampurkan warna

10 Anak mampu menambahkan sesuatu pada karya

yang dibuatnya agar terlihat menarik
11 Anak berani mengambil resiko dalam menerima
tugas meskipun ada kemungkinan tidak dapat
melakukannya
12 Anak mampu mengekspresikan perasaan senang
ketika membuat kreasi
Skor

Keterangan :
 4 : Berkembang Sangat Baik (BSB)
 3 : Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
 2 : Mulai Bekembang (MB)
 1 : Belum Berkembang (BB)
Lampiran 1
Instumen Kamapuan Kecerdasan Spiritual
Pada PAUD IT Auladuna 2 Kota Bengkulu
Nama Anak: Kelas :
No Aspek Item Soal
1 Kemampuan Bersikap a. Anak mudah beradaptasi dengan
Fleksibel lingkungannya
b. Anak mudah berbaur dengan temannya
c. Anak dapat mengahargai pendapat
temanya sendiri
d. Anak berani tampil didepan guru dan
temannya
2 Tingkat kesadaran yang a. Anak mengenal akan Tuhannya
tinggi b. Anak saling berbagi kepada temannya
maupun orang lain
c. anak patuh pada aturan sekolah dan kelas
d. Anak muda memaafkan dan tidak saling
bertengkar dengan temannya
e. Anak menyimak apa yang disampaikan
oleh gurunya
f. Anak mengerjakan tugas sesuai dengan
arahan
3 Kemampuan menghadapi a. Anak berlatih ikhlas dalam melakukan
penderitaan atau mengerjakan sesuatu
b. Anak saling membantu temannya jika ada
kesulitan
c. Anak berani meminta maaf terlebih
dahulu jika ada salah
4 Kemampuan untuk a. Anak berdoa sebelum dan sesudah
menghadapi dan mengerjakan aktifitas
melampaui rasa sakit b. Anak mengerjakan salat duha setiap pagi
sebelum belajar
5 Kemampuan yang a. Anak berlatih sabar dalam melakukan
diilhami oleh visi dan nilai aktifitas kegiatan yang dilakukan
disekolah
6 Keengganan yang a. Anak mampu melakukan kegiatan yang
menyebabkan kerugian diajarkan oleh guru dengan mandiri
7 Kemampuan untuk a. Anak melakukan pekerjaan sendiri tanpa
melihat keterkaitan orang lain
berbagai hal b. anak memberikan apa dia miliki kepada
temannya
8 Kecenderungan untuk a. Anak bertanya kepada gurunya jika ada
bertanya mengapa dan yang tidak mengerti
bagaimana
Keterangan :
 4 : Berkembang Sangat Baik (BSB)
 3 : Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
 2 : Mulai Bekembang (MB)
 1 : Belum Berkembang (BB)
 KATA PENGANTAR

Puji syukur marilah kita panjatkan atas kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat dan karuniaNyalah penulis dapat menyelsaikan sebuah skripsi yang
berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Cotton Bud Painting dalam
Mengembangkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Bina Iman”.
Allahumma shali’Ala sayyida Muhammad wa ala; ali Muhammad. Shalawat serta
salam semoga tetap tercurahkan kepada baginda nabi besar Muhammad SAW,
karena perjuangan beliaulah kita beranjak dari zaman Jahiliyah ke zaman yang
penuh dengan ilmu pengetahuan saat ini.
Peneliti menyadari skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, motivasi dari
berbagai pihak ,untuk itu peneliti mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. KH. Zulkarnain Dali, M.Pd selaku Rektor Universitas Islam Negri
Fatmawati Bengkulu
2. Dr. Mus Mulyadi, M.Pd selaku dekan Fakultas Tarbiyah dan Tadris
Universitas Islam Negri Fatmawati yang mendorong keberhasilan penulis.
3. Ibu Dr. Aziza Aryati, M.Pd, Selaku Ketua Jurusan Tarbiyah UIN Fatmawati
Sukarno Bengkulu yang telah mendukung penulisan skripsi ini.
4. Bapak Adi Saputra, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Tarbiyah dan Tadris
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu yang telah mendukung penulisan skripsi
ini.
5. Ibu Dra. Aam Amaliyah,M.Pd. selaku kepala koordinator pendidikan islam
anak usia dini (PIAUD) yang senantiasa memberikan motivasi, dorongan, dan
dukungan dalam menyelesaikan studi.
6. Dr. Evi Selva Nirwana M.Pd selaku pembimbing 1 yang telah meluangkan
waktu dan memberikan bimbingan, nasehat, pengarahan dan memberikan
masukan yang berarti bagi peneliti dalam proses menyelesaikan studi.
7. Bapak Ahmad Syarifin, M.Ag selalu pembimbing 2 yang telah meluangkan
waktu dan memberikan bimbingan, nasehat, pengarahan dan juga masukan-
masukan dalam penyelesaian studi.

vi
8. Kepala perpustakaan (UIN FAS) Bengkulu yang telah mengizinkan penulis
untuk memperoleh referensi yang penulis butuhkan dalam mencari konsep-
konsep teoritis.
9. Terima Kasih kepada staf prodi (PIAUD) dari segi mengurus surat-surat
dalam melengkapi persyaratan penyelesaian skripsi ini.
10. Kepada Dosen Universitas Islam Negri Fatmawati Sukarno Bengkulu yang
telah banyak memberikan ilmu pengetahuan bagi peneliti sebagai bekal
pengabdian kepada masyarakat, agama, nusa, dan bangsa.
11. Terima Kasih kepada Kepala Sekolah dan Dewan Guru PAUD IT Auladuna
2 Kota Bengkulu yang telah memberi izin penulis untuk melakukan
penelitian.
Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta membalas
kebaikan semua pihak yang telah membantu penulis. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi peneliti dan khususnya bagi pembaca pada umumnya.

Bengkulu, Juli 2023

Penulis

Yulia Sumiati
NIM. 1811250097

vii