Makalah

CERITA DAN LAGU MATEMATIKA SD

Mata Kuliah : Pembelajaran Matematika SD

Dosen Pengampu : 1. Dra. Rini Asnawati, M.Pd.
2. Widyastuti, S.Pd, M.Pd

Disusun oleh :

Kelompok 3

1. Elfani Ferdiyanti (1853053003)

2. Heni Meautami (1853053002)
3. Henda Setyawati (1813053122)
4. Riza Nadya Tussolehah (1813053115)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya
sehingga makalah ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa kami juga
mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan dari pihak yang telah berkontribusi
dengan memberikan sumbangan baik materi maupun pikirannya.
Harapan kami semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembaca. Untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk
maupun menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi.
Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, kami yakin
masih banyak kekurangan dalam makalah ini. Oleh karena itu kami sangat
mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan makalah ini.

Penyusun,

Kelompok 3
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................... 1
A. Latar belakang ................................................................................................ 1
B. Rumusan masalah ........................................................................................... 1
C. Tujuan penulisan.............................................................................................. 1
BAB II PEMBAHASAN..................................................................................... 2
A. Bilangan Rasional........................................................................................... 2
B. Bilangan Irasional........................................................................................... 8
C. Contoh Soal dari Bilangan Rasional………………………………………... 11
D. Contoh Soal dari Bilangan Irasional...............................................................12
E. Miskonsespsi Bilangan Rasional dan Irasional...............................................13
BAB III PENUTUP ............................................................................................ 13
3.1 Kesimpulan .................................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 14
CONTOH SOAL.................................................................................................15
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran matematika di SD mempunyai kedudukan yang sangat

penting dalam upaya untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Tujuan pengajaran matematika adalah untuk : 1. Menumbuhkan dan
mengembangkan keterampilan berhitung (menggunakan bilangan sebagai alat
dalam kehidupan sehari – hari) 2. Menumbuhkan siswa, yang dapat dialihgunakan
melalui kegiatan matematika 3. Mengembangkan pengetahuan dasar matematika
sebagai bekal belajar lebih lanjut.

Dengan demikian tujuan pembelajaran tujuan pembelajaran matematika

tersebut tidak hanya dimaksudkan agar siswa terampil melakukan operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian, tetapi juga untuk
mengusahakan agar siswa mampu mengusahakan ketrampilan tersebut untuk
menyelesaikan masalah (problem solving). Pembelajaran soal cerita (word/story
problem)dapat digunakan sebagai wahana untuk melatih siswa SD dalam
menyelesaikan masalah Berdasarkan pengamatan awal di beberapa SD di
kabupaten menunjukkan bahwa murid-murid SD di kelas rendah mempunyai
kesulitan dalam mempelajari soal cerita, walaupun murid – murid sudah
dijelaskan berulangkali ternyata masih banyak yang belum dapat mengerjakan
dengan benar.

Kesulitan yang dihadapi oleh murid dalam mengerjakan soal cerita

tersebut di duga disebabkan beberapa faktor. Pertama, ada kemungkinan
strategi/metode pembelajaran yang digunakan guru belum tepat. Kedua, dari
faktor murid, bahwa murid di SD kelas rendah masih belum dapat berfikir abstrak
sehingga apabila diajarkan soal cerita murid akan mengalami kesulitan. Hal ini
berkaitan dengan tingkat perkembangan kognitif murid. Anak pada usia itu masih
berada pada tingkat operasional kongkret. Ini berarti anak pada usia SD masih
belum dapat berfikir abstrak. Oleh karena itu, dalam mengajarkan builangan
misalnya, guru harus menggunakan benda – benda kongkret.
 Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan guru adalah media
lagu, karena pada dasarnya semua orang menyukai lagu. Tidak terkecuali peserta
didiksekolah dasar yang masih berada dalam usia bermain. Pada usia sekolah,
anak lebih banyak mengingat hal yang dialaminya. Apapun yang diucapkan oleh
guru akan selalu diingat oleh anak-anak. Belajar sambil bernyanyi merupakan hal
yang disukai oleh anak karena dapat menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan. Nyanyian menjadi salah satu sarana bermain anak karena dengan
musiknyayang riang mampu mengajak peserta didikuntuk bersemangat dalam
belajar karena lagu dapat mengiringi proses bermain sekaligus belajar sehingga
pembelajaran tidak akan membosankan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa itu media dan bahan manipulatif dalam pembelajaran Matematika

SD?
2. Apa itu soal cerita matematika SD?
3. Bagaimanakah cara membuat soal cerita Matematika SD?
4. Apa itu lagu Matematika SD?
5. Bagaimanakah manfaat dari media lagu pembelajaran Matematika SD?

1.3 Tujuan

1. Mengetahui pengertian media dna bahan manipulatif pembelajaran

Matematikan SD
2. Mengetahui maksud soal cerita Matematika SD
3. Mengetahui cara membuat soal cerita Matematika SD
4. Mengetahui pengertian lagu Matematika SD
5. Mengetahui manfaat dari penggunaan media lagu Matematika SD
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Media dan Bahan Manipulatif Pembelajaran Matematika SD