Mata Kuliah Perspektif Pendidikan di SD (PDGK 4104)

Peta Konsep Modul 5

Oleh Kelompok 5: Lasmi Widaningsih (835230624) dan Netti Sirait (836)

 KARAKTERISTIK BELAJAR
SISWA SEKOLAH DASAR

Motivasi Belajar Siswa

Bentuk-bentuk Kegiatan Belajar yang Biasa
Dilakukan:

1. Menemukan. Teori Brunner

2. Menyimak. Biasanya berhubungan dengan Ruang Lingkup Motivasi: Jenis Motivasi: Gaya Belajar Siswa (berorientasi pada):
mata pelajaran Bahasa
Motivasi = daya a. Intrinsik 1. Visual
3. Meniru (Modelling) dari lingkungan sekitarnya penggerak
b. Ekstrinsik 2. Suara
4. Menghafal. penyebabnya komunikasi satu arah, Pendapat Tokoh:
akibatnya kemampuan kognitif siswa rendah Bentuk dan Cara 3. Benda yang Dimanipulasi
a. McDonald Menumbuhkan Motivasi:
5. Merangkai. Misal, merangkai pertanyaan dari 7 Kebiasaan Guru untuk memotivasi
ciri-ciri seekor hewan. b. Abraham Maslow 1. Memberi Nilai siswa menurut Agus Sampurno:

6. Mengamalkan. Erat kaitannya dengan mata Tujuan Motivasi, 2. Hadiah 1. Konsistensi

pelajaran PKn dan Agama. (Sardiman, 1986: 83-84):
3. Saingan/Kompetisi 2. Menganggap Siswa sebagai
Pendorong untuk usaha
7. Menganalisis. Misalnya melalui permainan teka- Individual
mencapai prestasi 4. Ego Involvement
teki/tebak-tebakan.
3. Menjadikan Lingkungan Fisik Kelas
5. Memberi Ulangan
8. Merespon. Misal dengan permainan Kokami. bernuansa Belajar
6. Mengetahui Hasil
9. Mengorganisasikan. Teori Carl Rogers. 4. Melakukan Penilaian Sesering
7. Pujian Mungkin dengan Alasan kuat
10. Mengambil Keputusan. Dilatih sejak dini untuk
belajar bertanggung jawab 5. Melakukan Feed Back

11. Berlatih. Melakukan kegiatan bermain peran. 6. Menambah Pengetahuan Formal