MAKALAH METODE PENYULUHAN

(LOKAKARYA)

DOSEN :
Ir. Hermaya Rukka, M. Si
Arief Sirajuddin, S. ST., M.I.KOM
Muzakkir, S.ST
Atika, S. ST

OLEH :
MUH ALGHIFARI
05.01.22.2690
2C / DIV PENYULUHAN PERTANIAN BERKELANJUTAN

KEMENTERIAN PERTANIAN
BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN
POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN (POLBANGTAN)

2023
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,

atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga

dapat menyelesaikan makalah tentang“LOKAKARYA”.

Penulis menyadari bahwa didalam pembuatan makalah ini berkat

bantuan dan tuntunan Tuhan Yang Maha Esa dan tidak lepas dari

bantuan berbagai pihak untuk itu dalam kesempatan ini penulis

menghaturkan rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada semua pihak yang membantu dalam pembuatan makalah ini.

Penulis juga menyadari bahwa dalam proses penulisanmakalah

ini masih dari jauh dari kesempurnaan baik materi maupun cara

penulisannya.

Namun demikian, penulis telah berupaya dengan segala

kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki sehingga dapat selesai

dengan baik dan oleh karenanya, penulis dengan rendah hati dan dengan

tangan terbuka menerima masukan, saran dan usul guna penyempurnaan

makalah ini.

Gowa, 5 November 2023

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................................2

DAFTAR ISI .....................................................................................................................3
BAB I ............................................................................................................................. 4
PENDAHULUAN ......................................................................................................... 4
A. Latar Belakang ...................................................................................................... 4
B. Rumusan Masalah ................................................................................................ 5
C. Manfaat ................................................................................................................... 5
BAB II ............................................................................................................................ 6
PEMBAHASAN ............................................................................................................ 6
A. Pengertian .............................................................................................................. 6
B. Ciri-Ciri Lokakarya................................................................................................. 7
C. Kelebihan dan kekurangan .................................................................................. 7
D. Prosedur pelaksanaan Lokakarya ...................................................................... 8
BAB III ........................................................................................................................... 9
PENUTUP .................................................................................................................... 9
A. Kesimpulan ............................................................................................................ 9
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 10
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) kian mengalami

perkembangan secara pesat tiap tahunnya. Berbagai penemuan baru
dan inovasi dari IPTEK yang telah ada senantiasa terus dilakukan oleh
manusia tiap tahunnya. Perkembangan IPTEK juga dibarengi dengan
perkembangan kebutuhan manusia, terutama kebutuhan terhadap
dunia informasi yang nantinya memberikan pengaruh yang sangat besar
dalam kehidupan manusia secara sosial.
Mahasiswa sebagai komunitas atau masyarakat ilmiah pun juga
tidak bisa luput dari kebutuhan akan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi (IPTEK) dan perkembangan dunia informasi. Perlu
dijelaskan sebelumnya, bahwa salah satu amanat yang harus dijalankan
oleh mahasiswa adalah Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengajaran,
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Untuk menjalankan salah satu
amanat ini yaitu Penelitian, maka mahasiswa tidak mungkin bisa
melepaskan diri dari yang namanya perkembangan dan penemuan
IPTEK, inovasi IPTEK dan perkembangan dunia informasi.
Namun di satu sisi, mahasiswa sering juga mengalami
permasalahan terkait perkembangan IPTEK dan dunia informasi ini.
Misalnya, kurang mampu untuk mengikuti perkembangan IPTEK dan
dunia informasi yang saat ini berkembang dengan cepat dan kurang
mampu untuk memahami berbagai perkembangan IPTEK, inovasi
IPTEK dan perkembangan dunia informasi. Hal ini sudah tentu menjadi
hambatan bagi mahasiswa untuk menjalankan berbagai tugas dan
perannya sebagai masyarakat ilmiah.
Untuk itu diperlukan suatu pertemuan ilmiah yang bertujuan untuk
mensosialisasikan berbagai perkembangan IPTEK, inovasi IPTEK dan
 perkembangan dunia informasi kepada mahasiswa dan komunitas
ilmiah lainnya sekaligus sebagai media untuk menyampaikan berbagai
permasalahan yang dialami oleh mahasiswa dan komunitas ilmiah
lainnya yang nantinya akan didiskusikan bersama para pakar dan
komunitas ilmiah lainnya. Salah satu pertemuan ilmiah yang bisa
dilakukan adalah berupa lokakarya. Lokakarya adalah Suatu acara di
mana beberapa orang berkumpul untuk memecahkan masalah tertentu
dan mencari solusinya. Sebuah lokakarya adalah pertemuan ilmiah
yang kecil.

B. Rumusan Masalah
1. Apakah yang dimaksud dengan lokakarya?
2. Apakah tujuan dari lokakarya?
3. Apa ciri-ciri dari sebuah lokakarya?
4. Apa kelebihan dan kekurangan lokakarya?

C. Manfaat
1. Mengetahui apa itu lokakarya
2. Mengetahui tujuan lokakarya
3. Mengetahui ciri-ciri dari lokakarya
4. Mengetahui kelebihan dan kekurangan lokakarya
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), lokakarya
adalah pertemuan antara para ahli (pakar) untuk membahas masalah
praktis atau yang bersangkutan dengan pelaksanaaan di bidang
keahliannya. Selain itu, lokakarya (workshop) juga dapat diartikan sebagai
suatu acara di mana beberapa orang berkumpul untuk memecahkan
masalah tertentu dan mencari solusinya. Dengan kata lain, peserta hanya
terdiri atas orang-orang dalam satu profesi sebab masalah yang
dibicarakan bersifat teknis dan berkaitan dengan suatu bidang pekerjaan.
Lokakarya biasanya diadakan bila:
a. Bermaksud mengevaluasi proyek kerja yang telah dilaksanakan.
b. Membutuhkan suasana kerja baru yang sesuai dengan tuntutan
dan kebutuhan baru.
c. Bertukar pengalaman untuk meningkatkan kualitas kerja agar lebih
efektif dan efisien.
Lokakarya atau workshop merupakan pertemuan yang dihadiri oleh
sekelompok orang untuk mengadakan pembahasan atau bertukar pikiran
mengenai suatu bidang tertentu. Dalam lokakarya atau workshop, produk
atau hasil karya menjadi ciri atau tujuan utama dan tidak ada debat dalam
pelaksanaannya. Aktivitas yang menonjol dalam lokakarya adalah
penyampaian dalam menyamakan pendapat, baru bekerja.
Adapun tujuan dari lokakarya adalah untuk meningkatkan
kemampuan, ketrampilan serta penyamaan konsep dan persepsi peserta
dengan menggunakan metode pertemuan. Lokakarya dimulai dengan
pandangan umum tentang masalah yang akan dipecahkan. Sesudah itu,
peserta dibagi dalam kelompok-kelompok. Setiap kelompok didampingi
oleh penasehat ahli. Dalam lokakarya, masalah yang dibahas spesifik,
diskusi dan pengkajian sangat terarah dan mendalam secara teknis, dan
kesimpulan atau keputusan diambil sebagai hasil lokakarya.
Keberadaan komponen-komponen dalam lokakarya seperti
moderator dan notulen, dapat dikatakan menyesuaikan sesuai dengan
kebutuhan peserta lokakarya tersebut. Ada tidaknya moderator tidak akan
berpengaruh besar terhadap jalannya lokakarya tesebut.

B. Ciri-Ciri Lokakarya

1. Masalah yang dibahas bersifat “life centered” dan muncul dari

peserta sendiri.
2. Cara yang digunakan ialah metode pemecahan masalah
“musyawarah dan penyelidikan”.
3. Menggunakan resource person dan resource materials yang
memberi bantuan yang besar sekali dalam mencapai hasil yang
sebaik-baiknya.
4. Harus ada produk yang dihasilkan dalam pelaksanaan loka
karya tersebut

C. Kelebihan dan kekurangan

➢ Kelebihan

1. Dalam kegiatan yang dilakukan umumnya banyak tejadi tukar

pikiran, sehingga hasil yang disepakati merupakan hasil
musyawarah.
2. Hasil yang diperoleh dapat langsung diterapkan.
3. Dihasilkannya produk dari pelaksanaan lokakarya.
➢ Kekurangan

1. Peserta hanya untuk satu profesi tertentu saja yang membahas

hal-hal yang bersifat teknis.
 2. Pelaksanaan lokakarya dapat terkendala apabila tidak
didapatkan kata mufakat antar peserta terhadap masalah yang
dibahas.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa
pelaksanaan lokakarya memiliki kelebihan dan kekurangan.
Kelebihannya adalah setelah mengikuti lokakarya, para peserta
mendapatkan masukan terhadap permasalahan yang mereka
hadapi, dan kelemahannya adalah kegiatan lokakarya
membutuhkan waktu yang lama akan pelaksanaannya dapat
berjalan lancar sehingga membutuhkan dana yang besar.

D. Prosedur pelaksanaan Lokakarya

1. Merumuskan tujuan workshop (output yang akan dicapai).
2. Merumuskan pokok-pokok masalah yang akan dibahas secara
terperinci.
3. Menentukan prosedur pemecahan masalah. (Merumuskan
masalah, metode pembahasan, mengerjakan tugas-
tugas,merumuskan kesimpulan).
4. Menentukan alat dan bahan perlengkapan yang dipakai
selama worshop.
5. Merumuskan kesulitan-kesulitan yang dihadapi.
6. Merumuskan kesimpulan dan saran-saran.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Lokakarya adalah pertemuan antara para ahli (pakar) untuk

membahas masalah praktis atau yang bersangkutan dengan
pelaksanaaan di bidang keahliannya. Tujuan dari lokakarya adalah
untuk meningkatkan kemampuan dan ketrampilan peserta dengan
menggunakan berbagai jenis metode pertemuan. Beberapa ciri-ciri dari
lokakarya atau workshop adalah masalah yang dibahas bersifat “life
centered” dan muncul dari peserta sendiri, cara yang digunakan ialah
metode pemecahan masalah “musyawarah dan penyelidikan”,
menggunakan resource person dan resource materials yang memberi
bantuan yang besar sekali dalam mencapai hasil yang sebaik-baiknya.
Kelebihan lokakarya yaitu kegiatan yang dilakukan umumnya berupa
pelatihan keterampilan tertentu serta hasil yang diperoleh dapat
langsung diterapkan. Sedangkan kekurangan lokakarya yaitu peserta
hanya untuk satu profesi tertentu saja yang membahas hal-hal yang
bersifat teknis serta pelaksanaannya dapat terkendala apabila tidak
didapatkan kata mufakat antar peserta terhadap masalah yang
dibahas.
 DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan Nasional.2008.Kamus Besar Bahasa Indonesia

Pusat Bahasa Edisi ke 4.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Pharm, Ferdy.2010.Perbedaan Seminar, Simposium, Diskusi Panel,

Rapat dan Lokakarya

-----------. 2001. Buku 2 Media Visual dalam Pelatihan dan Penyuluhan.

Pusat Manajemen Pengembangan SDM Pertanian. Ciawi.