LEMBAR PENGAMATAN

MICROTEACHING

Nama Peserta Praktik : Tanggal :

Materi Pembelajaran : Waktu :

Pokok Bahasan : Tempat :

Sub Pokok Bahasan:

Pencapaian
No. Langkah Kegiatan Catatan
Ya Tidak
1. PERSIAPAN Mempersiapkan Hand out

Mengkondisikan Lingkungan Kelas

Mengorganisasikan bahan pelatihan

2. INTRODUCTION Menginformasikan topik bahasan

Menarik perhatian peserta

Mengkaitkan dengan sesi yang terdahulu

Menjelaskan outcome sesi pelatihan
Menginformasikan struktur penyajian
Menstimulasi perhatian peserta
3. PENYAJIAN Menjelaskan kepada peserta didik tentang
materi pelatihan secara jelas dan akurat.
Pada saat peserta didik tidak jelas terhadap
suatu materi, berikan mereka kesempatan untuk
bertanya atau menjelaskan materi dengan
menggunakan kalimat mereka sendiri.
Menggunakan media pendidikan yang sesuai:
Handout, powerpoint, transparansi dsb.

Memberikan peserta didik informasi tambahan

jika mereka memerlukannya.

Memberikan umpan balik yang positif terhadap

apa yang dilakukan oleh peserta didik.

Memperhatikan kegiatan yang sedang

berlangsung baik secara indivual atau individual.

Menyesuaikan bahasa yang diperlukan oleh

peserta didik.

Merangkum butir-butir materi yang penting

untuk memperkuat proses pembelajaran.

Lembar Pengamatan Training Small Group 1 / 2

 No. Langkah Kegiatan Pencapaian Catatan
4. Keterampilan Mengaplikasikan multi sense learning
Presentasi

Menyesuaikan gaya penyampaian sesuai

kebutuhan.

Mengaplikasikan teknik bertanya yang sesuai

Mengaplikasikan skill fasilitasi yang sesuai

dengan metode pembelajaran
Mengaplikasikan sikap mengajar yang baik:
Bahasa yang sesuai, dsb.
Menyampaikan materi dengan suara yang rileks
dan sesuai kebutuhan.
Melakukan kontak mata kepada setiap peserta.
Menghindari sikap yang mengganggu peserta:
Mis. Menghalangi layar , menutupi peserta
lainnya. Dsb.
Memberikan penghargaan terhadap peserta.
5. KESIMPULAN Mencatat Outcome yang dicapai
Memberikan umpan balik
Menjelaskan hubungan materi sesi ini dengan
materi yang akan datang.
6. Penggunaan Alat Menggunakan Alat Tulis
Bantu Pengajaran
Menggunakan Transparansi
Menggunakan Power Point
7. Penggunaan alat Mengaplikasikan metoda pelatihan sesuai
bantu pengajaran outcome pelatihan.
Mengaplikasikan metoda pelatihan yang
direncanakan sesuai dengan kegiatan yang
berlangsung.
8. Fasilitator Menjawab pertanyaan dengan ramah dan
menyediakan dukungan yang cukup.
Menjawab pertanyaan semua pertanyaan
dengan tepat.
Catatan:

Jakarta, Juni 2010

Pengamat

Lembar Pengamatan Training Small Group 2 / 2