LK 1.

1 Identifikasi Masalah
Nama Guru : DUTA DHARMA PUTRA
Asal Institusi : SMA NEGERI 01 MUARA ENIM
Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait
dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus, membangun relasi
dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian feedback, metode pembelajaran,
masalah motivasi, materi HOTS (High Order Thinking Skills), literasi numerasi,
miskonsepsi, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan
orang tua siswa, menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah
terkait lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda
saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi masalah

permasalahan diidentifikasi

1 Pedagogi Siswa kelas X SMAN 1 1. Terbatasnya kosakata yang dimiliki

Muara Enim memiliki oleh peserta didik terkait penggunaan
kesulitan dalam regullar dan iregullar verb.
memahami atau 2. Kurangnya latihan yang
mendengarkan kosa memungkinkan siswa untuk
kata terkait kata sifat menambah perbendaharaan kosakata
secara lisan dari teks khususnya regullar dan iregullar verb.
recount.

2 Pedagogi Siswa kelas X SMAN 1 1. Peserta didik kurang percaya diri

Muara Enim memiliki ketika berbicara dalam bahasa Inggris
kesulitan dalam retelling 2. Peserta didik masih mengandalkan
story tentang lingkungan sekolah sebagai media
pengalaman mereka utama dalam pembelajaran, tanpa ada
yang paling berkesan. usaha untuk menambah wawasan bhs
Inggris diluar jam sekolah.
3. Kurangnya perbendaharaan kata
regullar dan iregullar verb untuk
menceritakan kembali factual
experience.
3 Literasi Siswa kelas X SMAN 1 1. Strategi pembelajaran yang dialami
Muara Enim memiliki peserta didik kurang memberikan
kesulitan dalam kesempatan untuk membaca dan
menemukan ide utama memahami lebih dalam sebuah teks.
dari bacaan teks 2. Peserta didik tidak mengetahui
recount. makna dan arti bacaan dalam bahasa
Inggris
4 Literasi Siswa kelas X SMAN 1 1. Terbatasnya kosakata yang dimiliki
Muara Enim memiliki oleh peserta didik terkait kata-kata
kesulitan dalam yang tepat untuk mengungkapkan
menulis teks Recount idepikiran mereka dalam
direcountkan.
2. Strategi pembelajaran yang dialami
peserta didik kurang memfasilitasi
peserta didik untuk menulis yang
sesuai dengan struktur teks terkait.
3. Peserta didik terlatih menggunakan
Google Translate sehingga tidak
terlatih untuk menganalisis struktur
kalimat
5 Pedagogi Siswa kelas X SMAN 1 1. Kurangnya latihan yang intensif
Muara Enim memiliki dalam mengaktualisasikan unsur
kesulitan dalam kebahasaan simple present tense.
membuat / menyusun 2. Peserta didik tidak mengulang
kalimat simple past materi pelajarannya di rumah
tense secara tertulis
dengan menggunakan
 kata kerja yang 3. Peserta didik kurang termotivasi
berbeda. untuk memperbanyak kosakata
khususnya kata kerja.

Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat umum dan dapat
berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan untuk mengadakan
diskusi lanjutan dengan rekan guru dan mempertimbangkan pengalaman pribadi serta
kebutuhan spesifik di lingkungan pembelajaran Anda.