CRITICAL BOOK REVIEW

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN

Dr. H. A. Rusdiana, MM

DISUSUN OLEH:

NAMA : JULIA RETNI AINAYA

NIM : 7212443008
MATA KULIAH. : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
DOSEN PENGAMPU : DANNY AJAR BASKORO S.E.,S.Pd.,M.Pd

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BISNIS

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2023

1
 DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN....................................................................................................................2
1. 1 Latar Belakang........................................................................................................................2
1. 2 Tujuan Pembelajaran..............................................................................................................2
BAB II IDENTITAS BUKU................................................................................................................3
BAB III RINGKASAN BUKU............................................................................................................4
3.1 Topik Utama...............................................................................................................................4
3.2 Argumen Utama...........................................................................................................................4
BAB IV ANALISIS KRITIS...............................................................................................................6
4.1 Evaluasi Bukti dan Argumen.......................................................................................................6
3.2 Relevansi dengan isu-isu terkini..................................................................................................6
HUBUNGAN DENGAN MATA KULIAH........................................................................................7
KESIMPULAN....................................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................................9

2
 BAB 1 PENDAHULUAN

1. 1 Latar Belakang

Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pendidikan merupakan topik yang penting dan
relevan karena dalam era digital dan teknologi informasi yang terus berkembang, pengelolaan
data dan informasi di institusi pendidikan menjadi kunci untuk meningkatkan efisiensi,
produktivitas, dan kualitas pendidikan. SIM membantu sekolah, universitas, dan lembaga
pendidikan lainnya untuk mengelola data siswa, staf, keuangan, kurikulum, dan sumber daya
lainnya dengan lebih efektif. Dengan SIM, pihak sekolah dapat mengambil keputusan yang
lebih baik, memantau kinerja siswa dan staf, serta menyediakan layanan pendidikan yang
lebih baik. Selain itu, SIM juga mendukung transparansi dan akuntabilitas, serta membantu
institusi pendidikan bersiap menghadapi tantangan masa depan, seperti pembelajaran online
dan analitik data pendidikan. Oleh karena itu, pemahaman dan penerapan SIM dalam
pendidikan sangat relevan dalam memajukan kualitas sistem pendidikan.

1. 2 Tujuan Pembelajaran

 Untuk memenuhi salah satu tugas KKNI mata kuliah Sistem Informasi Manajemen.
 Untuk memperluas pemahaman tentang sistem informasi manajemen.
 Untuk mengenali bagaimana SIM dapat membantu institusi pendidikan bersiap
menghadapi tantangan masa depan, seperti pembelajaran online dan analitik data
pendidikan.

3
 BAB II IDENTITAS BUKU

 Judul Buku : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN

Konsep, Prinsip dan Aplikasi

 Penulis : Dr. H. A. Rusdiana, MM

 Tahun : 2019
 Penerbit : PUSAT PENELITIAN DAN PENERBITAN
UIN SGD BANDUNG
 ISBN :978-623-7036-94-4

4
 BAB III RINGKASAN BUKU

3.1 Topik Utama

Buku ini berupaya memformulasikan suatu konsep dan cara praktis kepada para mahasiswa,
guru, dan kepala sekolah/madarasah beserta tenaga kependidikan lainnya dalam megelola
SIMDIK. Pembahasan dalam buku berisi beberapa tema yang disesuaikan dengan silabus
mata kuliah Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Pemaparananya dimulai dengan
pendahuluan, kosep dasar SIM hingga strategi pengembangan SIM di sekolah/madrasah.
Tema-tema dalam buku ini antara lain: konsep dasar SIM, Konsep pakta dan data informasi,
komponen SIM sekolah/madrasah, kemudian berturut, menyajikan SIM Koneksi dan setting
Kelembagaan, Ketenagaan, Kesiswaan, Akademik, Keuangan, Sarana dan Falitas,
Perpustakaan. Pada bagian akhir dilengkapi dengan Model Strategi Pengembangn SIMDIK
Madrasah berbasis Website.

3.2 Argumen Utama

 Era baru dalam dunia pendidikan dan reformasi pendidikan berkaitan erat dengan
Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang diperlukan untuk pengembangan
pendidikan.
 Perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang cepat membuat mekanisme SIM
berbasis TI menjadi sangat penting.
 SIM Pendidikan adalah perpaduan sumber daya manusia dan aplikasi teknologi
informasi yang digunakan untuk mengelola data dan mendukung pengambilan
keputusan di bidang pendidikan.
 Data dan informasi yang akurat dan tepat waktu sangat penting dalam pengambilan
keputusan di lembaga pendidikan.
 SIM dapat meningkatkan efisiensi, produktivitas, dan efektivitas pengelolaan sekolah.
 Peningkatan mutu pendidikan dan daya saing lulusan lembaga pendidikan menjadi
sangat penting dalam menghadapi persaingan di dunia kerja.
 Penggunaan teknologi informasi, seperti SIM Sekolah, membantu efisiensi kerja,
peningkatan mutu pembelajaran, dan efisiensi biaya di sekolah.
 Perpustakaan sekolah dapat dikelola dengan lebih efisien melalui sistem informasi
yang mendukung pelayanan transaksi dan penelusuran buku.
 Sistem informasi perpustakaan dapat membantu petugas perpustakaan dalam
memberikan pelayanan yang lebih baik kepada siswa.
 Argumen tersebut menekankan pentingnya Sistem Informasi Manajemen (SIM) dan
penggunaan teknologi informasi dalam pengelolaan pendidikan, mulaip dari
administrasi sekolah hingga perpustakaan, untuk meningkatkan efisiensi, mutu
pendidikan, dan pelayanan kepada siswa.

5
6
3.3 Gagasan utama

Perkembangan teknologi informasi, terutama dalam bentuk Sistem Informasi Manajemen

(SIM), telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. SIM berperan sebagai
alat komunikasi yang memungkinkan lembaga pendidikan meningkatkan kinerjanya dan
mengambil keputusan yang lebih baik. Data yang akurat dan informasi yang benar sangat
penting dalam pengambilan keputusan pendidikan. Kehilangan akurasi data bisa mengarah
pada keputusan yang kurang tepat. Oleh karena itu, tindakan terhadap manipulasi data dan
informasi menjadi relevan.

Selain itu, SIM telah mengubah cara lembaga pendidikan mengambil keputusan dengan
memastikan informasi akurat dan terkini. Teknologi informasi, terutama internet,
memberikan efisiensi dan memungkinkan pengelolaan data yang lebih baik. Penggunaan
sistem informasi modern, seperti SIM Sekolah, dapat meningkatkan efisiensi, kualitas
pembelajaran, dan pengelolaan biaya di lembaga pendidikan. Perpustakaan pun dapat
dikelola lebih efisien melalui sistem informasi, memberikan pelayanan yang lebih baik
kepada siswa.

Integrasi teknologi informasi dalam pendidikan memberikan peluang besar, tetapi juga
menuntut manajemen data dan informasi yang bijak. Kesimpulan utamanya adalah
pentingnya memahami dan memanfaatkan sistem informasi untuk mendukung peningkatan
mutu dan efisiensi di dunia pendidikan.

7
 BAB IV ANALISIS KRITIS

4.1 Evaluasi Bukti dan Argumen

Penulis dengan jelas menggambarkan betapa pentingnya SIM dalam pengembangan
pendidikan. Mereka mengaitkan SIM dengan peningkatan kinerja lembaga pendidikan,
pengambilan keputusan, dan manajemen pendidikan. Ini adalah poin positif.
Buku ini membahas tantangan yang dihadapi manajer lembaga pendidikan terkait kualitas.
Fokus pada kebutuhan informasi yang berkualitas dan relevan menunjukkan pemahaman
akan dampak ketidakakuratan informasi terhadap kualitas keputusan. Buku mencatat
kurangnya referensi tentang pengembangan SIM pendidikan, meskipun kebijakan penerapan
SIM sudah berjalan. Ini menunjukkan pentingnya buku semacam ini dalam mengisi
kekosongan informasi. Buku ini ditujukan kepada para mahasiswa, guru, dan kepala
sekolah/madrasah beserta tenaga kependidikan lainnya, terutama mereka yang mempelajari
manajemen pendidikan. Ini menunjukkan khalayak yang dituju dan relevansinya dalam
pendidikan. Buku ini mencakup berbagai tema yang relevan dengan SIMDIK, termasuk
konsep dasar SIM, data dan informasi, komponen SIM sekolah/madrasah, serta
pengembangan SIM di berbagai aspek pendidikan. Ini menunjukkan upaya menyajikan
informasi yang komprehensif.

3.2 Relevansi dengan isu-isu terkini

Buku ini sangat informatif. Buku ini memiliki sejumlah poin positif dalam menjelaskan
pentingnya SIM dalam pengembangan pendidikan dan mengatasi tantangan yang terkait
dengan kualitas informasi. Juga, itu memiliki khalayak target yang jelas dan mencakup
berbagai tema yang relevan dengan SIMDIK.

8
 HUBUNGAN DENGAN MATA KULIAH
Berdasarkan analisis kritis Anda, buku ini tampaknya memberikan argumen yang kuat
tentang pentingnya Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pengembangan pendidikan.
Penekanannya pada kualitas informasi, pengambilan keputusan yang lebih baik, dan
manajemen pendidikan adalah aspek penting yang relevan dengan perkembangan teknologi
informasi terkini dalam pendidikan.

Relevansi buku ini dengan isu-isu terkini dalam dunia pendidikan tampaknya cukup kuat,
mengingat bahwa pendidikan terus berkembang dengan peningkatan teknologi informasi.
Buku ini sepertinya memberikan panduan yang berharga kepada mahasiswa, guru, dan kepala
sekolah/madrasah dalam memahami dan mengimplementasikan SIMDIK.

Dengan demikian, buku ini sepertinya dapat menjadi sumber yang bermanfaat untuk studi
mata kuliah Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan relevan dengan perkembangan
teknologi informasi terkini dalam pendidikan.

9
 KESIMPULAN
Dalam analisis kritis, buku ini menerima pujian karena menjelaskan pentingnya SIM dan
pengelolaan informasi berkualitas, namun, juga disoroti kebutuhan untuk lebih banyak
referensi tentang pengembangan SIM di dunia pendidikan yang sesuai dengan perkembangan
terkini.

Kesimpulannya, buku ini adalah sumber informasi yang berguna dalam studi mata kuliah
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dengan penekanan pada pentingnya SIM dalam
pengembangan pendidikan dan pengelolaan informasi yang berkualitas.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Rusdiana, A. (2019). SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIDIKAN, Konsep, Prinsip dan Aplikasi.
Bandung: Pusat penelitian dan penerbitan UIN SGD BANDUNG.

11