ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Mata Pelajaran : MatematikaPeminatan

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : GanjildanGenap

Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
KI- 3: 3.1  Memahamipengertian, jenis-jenis dan bentuk kurva fungsi trigonometri Fungsi  Mencermati
 Menentukannilai limit menujunol, denganmenggunakanrumusdasar limit Trigonometri. Trigonom pengertian, jenis-jenis
M Men  MenentukanHimpunanPenyelesaianpersamaantrigonometrisederhanapada interval tertentu. etri dan bentuk kurva
e jelas  Menentukanpenyelesaian limit bentuktaktentufungsitrigonometridenganmenggunakanrumus- fungsi trigonometri.
m kan rumustrigonomteri. Persamaa  Merumuskan sifat-sifat
a dan  Menentukanpenyelesaianpersamaantrigonometriyang dapatdinyatakandalampersamaankuadrat. n persamaan
h men  Menentukanpenyelesaianpersamaantrigonometrimenggunakanbentuk kcos (x – ) dengan Trigonom trigonometri
a entu interval tertentu. etri  Menyelesaikanmasala
m kan hyang berkaitan
i, pen dengan
m yele persamaantrigonometri
e saia  Menyajikan
n n penyelesaianmasalahy
e pers ang berkaitan dengan
r ama persamaantrigonometri
a an
p trig
k ono
a metr
n i
,
d
a
n
m
e
n
g
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
al
is
is
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
f
a
k
t
u
al
,
k
o
n
s
e
p
t
u
al
,
p
r
o
s
e
d
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
u
r
al
,
d
a
n
m
et
a
k
o
g
n
it
if
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a
n
r
a
s
a
i
n
g
i
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
ta
h
u
n
y
a
te
n
ta
n
g
il
m
u
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
,
te
k
n
o
l
o
g
i,
s
e
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
i,
b
u
d
a
y
a,
d
a
n
h
u
m
a
n
i
o
r
a
d
e
n
g
a
n
w
a
w
a
s
a
n
k
e
m
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n
u
si
a
a
n
,
k
e
b
a
n
g
s
a
a
n
,
k
e
n
e
g
a
r
a
a
n
,
d
a
n
p
e
r
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
d
a
b
a
n
te
r
k
ai
t
p
e
n
y
e
b
a
b
f
e
n
o
m
e
n
a
d
a
n
k
ej
a
d
ia
n
,
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
s
e
rt
a
m
e
n
e
r
a
p
k
a
n
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
p
r
o
s
e
d
u
r
al
p
a
d
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
b
i
d
a
n
g
k
aj
ia
n
y
a
n
g
s
p
e
si
fi
k
s
e
s
u
ai
d
e
n
g
a
n
b
a
k
at
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
d
a
n
m
i
n
at
n
y
a
u
n
t
u
k
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
al
a
h
KI-4: 4.1  Menyelesaikan limit bentuktaktentufungsitrigonometridenganmenggunakanrumus-
rumustrigonomteri.
M Me  Menyelesaikanpersamaantrigonometriyang dapatdinyatakandalampersamaankuadrat.
e mod  Menyelesaikanpersamaantrigonometrimenggunakanbentuk kcos (x – ) dengan interval tertentu.
n elka
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g n
o dan
la Men
h yele
, saik
m an
e mas
n alah
al yan
a g
r, berk
d aita
a n
n den
m gan
e pers
n ama
y an
aj trig
i ono
d metr
al i
a
m
r
a
n
a
h
k
o
n
k
r
et
d
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
n
r
a
n
a
h
a
b
st
r
a
k
te
r
k
ai
t
d
e
n
g
a
n
p
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
d
a
ri
y
a
n
g
d
i
p
el
aj
a
ri
n
y
a
d
i
s
e
k
o
la
h
s
e
c
a
r
a
m
a
n
d
ir
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
i,
b
e
rt
i
n
d
a
k
s
e
c
a
r
a
e
f
e
k
ti
f
d
a
n
k
r
e
at
if
,
s
e
rt
a
m
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
m
p
u
m
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n
m
et
o
d
e
s
e
s
u
ai
k
ai
d
a
h
k
ei
l
m
u
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
KI- 3: 3.2  Memahamikonsep sinus dan cosines Rumus  Mencermati hubungan
 Memahamihubungan antara fungsi sinus dan cosinus yang dinyatakan dalamrumusjumlahdanselisih jumlah antara fungsi sinus dan
M Me sinus dancosinus. dan cosinus yang
e mbe  Menganalisisrumusjumlahdanselisihtrigonometrisehinggadapatmembuatkesimpulanmengenairumusjuml selisih dinyatakan
m dak ahdanselisihtrigonometridanpenerapannyapadamasalahnyata sinus dan dalamrumusjumlahdan
a an  Menentukansolusidaripermasalahanyang berkaitandenganrumusjumlahdanselisih sinus ataucosinus. cosinus selisih sinus
h pen dancosinus.
a ggu  Menganalisis rumus
m naa jumlah dan selisih
i, n trigonometri sehingga
m juml dapat membuat
e ah kesimpulan mengenai
n dan rumus jumlah dan
e selis selisih trigonometri
r ih dan penerapannya
a sinu pada masalah nyata.
p s  Menyelesaikan
k dan masalah yang
a cosi berkaitan dengan
n nus rumus jumlah dan
, selisih sinus dan
d cosinus
a  Menyajikan
n penyelesaian masalah
m yang berkaitan dengan
e rumus jumlah dan
n selisih sinus dan
g cosinus
a
n
al
is
is
p
e
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
et
a
h
u
a
n
f
a
k
t
u
al
,
k
o
n
s
e
p
t
u
al
,
p
r
o
s
e
d
u
r
al
,
d
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n
m
et
a
k
o
g
n
it
if
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a
n
r
a
s
a
i
n
g
i
n
ta
h
u
n
y
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
te
n
ta
n
g
il
m
u
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
,
te
k
n
o
l
o
g
i,
s
e
n
i,
b
u
d
a
y
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a,
d
a
n
h
u
m
a
n
i
o
r
a
d
e
n
g
a
n
w
a
w
a
s
a
n
k
e
m
a
n
u
si
a
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
,
k
e
b
a
n
g
s
a
a
n
,
k
e
n
e
g
a
r
a
a
n
,
d
a
n
p
e
r
a
d
a
b
a
n
te
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
r
k
ai
t
p
e
n
y
e
b
a
b
f
e
n
o
m
e
n
a
d
a
n
k
ej
a
d
ia
n
,
s
e
rt
a
m
e
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n
e
r
a
p
k
a
n
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
p
r
o
s
e
d
u
r
al
p
a
d
a
b
i
d
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
k
aj
ia
n
y
a
n
g
s
p
e
si
fi
k
s
e
s
u
ai
d
e
n
g
a
n
b
a
k
at
d
a
n
m
i
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
at
n
y
a
u
n
t
u
k
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
al
a
h
KI-4: 4.2  Menyelesaikanpermasalahanyang berkaitandenganrumusjumlahdanselisih sinus ataucosinus.
 Menentukanpersamaantrigonometri yang identikdenganpersamaan yang
M Men diketahuimengunakanrumusjumlahdanselisih sinus cosinus.
e yele  Menentukannilaiperkalianfungsitrigonometri yang berkaitandenganjumlahdanselisih sinus ataucosinus.
n saik  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
g an
o mas
la alah
h yan
, g
m berk
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
e aita
n n
al den
a gan
r, rum
d us
a juml
n ah
m dan
e selis
n ih
y sinu
aj s
i dan
d cosi
al nus
a
m
r
a
n
a
h
k
o
n
k
r
et
d
a
n
r
a
n
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
h
a
b
st
r
a
k
te
r
k
ai
t
d
e
n
g
a
n
p
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n
d
a
ri
y
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
d
i
p
el
aj
a
ri
n
y
a
d
i
s
e
k
o
la
h
s
e
c
a
r
a
m
a
n
d
ir
i,
b
e
rt
i
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
d
a
k
s
e
c
a
r
a
e
f
e
k
ti
f
d
a
n
k
r
e
at
if
,
s
e
rt
a
m
a
m
p
u
m
e
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
g
u
n
a
k
a
n
m
et
o
d
e
s
e
s
u
ai
k
ai
d
a
h
k
ei
l
m
u
a
n
KI- 3: 3.3  Memahamikonseplingkaran Persama  Mencermati konsep
 Menganalisiskaitanantaralingkarandangarissinggungpersekutuan an lingkaran
M Men  Menggambarkanlingkarandanirisandualingkaran lingkaran  Menganalisis kaitan
e gan  Menganalisisluasdaerahirisandualingkaran (Irisan antara lingkaran dan
m alisi  Menganalisishubunganantarlingkaran, garissinggungpersekutuan, kerucut) garis singgung
a s danluasdaerahirisandualingkaran persekutuan
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
h ling  Menggambarkan
a kara lingkaran dan irisan
m n dua lingkaran
i, seca  Mencari luas daerah
m ra irisan dua lingkaran
e anal  Menganalisishubunga
n itik nantarlingkaran,
e garissinggungperseku
r tuan,
a danluasdaerahirisand
p ualingkaran
k  Menyelesaikan
a masalah yang
n berkaitan dengan
, lingkaran
d  Menyajikan
a penyelesaian masalah
n yang berkaitan
m dengan lingkaran
e
n
g
a
n
al
is
is
p
e
n
g
et
a
h
u
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n
f
a
k
t
u
al
,
k
o
n
s
e
p
t
u
al
,
p
r
o
s
e
d
u
r
al
,
d
a
n
m
et
a
k
o
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
n
it
if
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a
n
r
a
s
a
i
n
g
i
n
ta
h
u
n
y
a
te
n
ta
n
g
il
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
m
u
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
,
te
k
n
o
l
o
g
i,
s
e
n
i,
b
u
d
a
y
a,
d
a
n
h
u
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
m
a
n
i
o
r
a
d
e
n
g
a
n
w
a
w
a
s
a
n
k
e
m
a
n
u
si
a
a
n
,
k
e
b
a
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
g
s
a
a
n
,
k
e
n
e
g
a
r
a
a
n
,
d
a
n
p
e
r
a
d
a
b
a
n
te
r
k
ai
t
p
e
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n
y
e
b
a
b
f
e
n
o
m
e
n
a
d
a
n
k
ej
a
d
ia
n
,
s
e
rt
a
m
e
n
e
r
a
p
k
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
n
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
p
r
o
s
e
d
u
r
al
p
a
d
a
b
i
d
a
n
g
k
aj
ia
n
y
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
n
g
s
p
e
si
fi
k
s
e
s
u
ai
d
e
n
g
a
n
b
a
k
at
d
a
n
m
i
n
at
n
y
a
u
n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
t
u
k
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
al
a
h
KI-4: 4.3  Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi syarat yang diberikan.
 Menentukan koefisien yang belum diketahui jika kedudukan garis dan lingkaran telah diketahui.
M Men  Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui gradiennya.
e yele  Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui absis atau ordinat titik
n saik singgungnya.
g an
o mas
la alah
h yan
, g
m terk
e ait
n den
al gan
a ling
r, kara
d n
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
n
m
e
n
y
aj
i
d
al
a
m
r
a
n
a
h
k
o
n
k
r
et
d
a
n
r
a
n
a
h
a
b
st
r
a
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
k
te
r
k
ai
t
d
e
n
g
a
n
p
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n
d
a
ri
y
a
n
g
d
i
p
el
aj
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
ri
n
y
a
d
i
s
e
k
o
la
h
s
e
c
a
r
a
m
a
n
d
ir
i,
b
e
rt
i
n
d
a
k
s
e
c
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
r
a
e
f
e
k
ti
f
d
a
n
k
r
e
at
if
,
s
e
rt
a
m
a
m
p
u
m
e
n
g
g
u
n
a
k
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
n
m
et
o
d
e
s
e
s
u
ai
k
ai
d
a
h
k
ei
l
m
u
a
n
KI- 3: 3.4  Memahamipengertian, penyelesaiandanpenerapanpolinomialdalammasalahnyata. Polinomi  Mencermatipengertian,
 Menganalisishasiloperasipenjumlahan, al penyelesaiandanpenera
M Men pengurangandanperkalianduapolinomialsertamenerapkannyauntukmenyelesaikanmasalahnyata. panpolinomial dalam
e gan  Menganalisissifatketerbagiandanfaktorisasipolinomial. masalah nyata.
m alisi  MenganalisisTeoremaSisasertafaktorisasipolinomialuntukmempermudahpenyelesaianmasalah  Mencermati hasil
a s  Memahamikesamaanduapilonom. operasi penjumlahan,
h kete  Menentukannilaisuatupolinom. pengurangan dan
a rbag  Menentukanhasilbagidansisasuatupolinomdengancarabersusundanhorner. perkalian dua
m ian polinomial serta
 Menentukansisasuatupolinomoleh (ax+b).
i, dan menerapkannya untuk
 Menentukansisapembagianoleh (x-a)(x-b).
m fakt menyelesaikan
e oris  Memahamiteoremafaktor.
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
n asi masalah nyata.
e poli  Mencermati sifat
r nom keterbagian dan
a faktorisasi polinomial.
p  Menganalisis Teorema
k Sisa serta faktorisasi
a polinomial untuk
n mempermudah
, penyelesaian masalah
d  Menyelesaikan
a masalah yang
n berkaitan dengan
m operasi hitung pada
e polinomial dan
n faktorisasi polinomial
g  Menyajikan
a penyelesaian masalah
n yang berkaitan dengan
al operasi hitung pada
is polinomial dan
is faktorisasi polinomial
p
e
n
g
et
a
h
u
a
n
f
a
k
t
u
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
al
,
k
o
n
s
e
p
t
u
al
,
p
r
o
s
e
d
u
r
al
,
d
a
n
m
et
a
k
o
g
n
it
if
b
e
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
r
d
a
s
a
r
k
a
n
r
a
s
a
i
n
g
i
n
ta
h
u
n
y
a
te
n
ta
n
g
il
m
u
p
e
n
g
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
et
a
h
u
a
n
,
te
k
n
o
l
o
g
i,
s
e
n
i,
b
u
d
a
y
a,
d
a
n
h
u
m
a
n
i
o
r
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
a
d
e
n
g
a
n
w
a
w
a
s
a
n
k
e
m
a
n
u
si
a
a
n
,
k
e
b
a
n
g
s
a
a
n
,
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
k
e
n
e
g
a
r
a
a
n
,
d
a
n
p
e
r
a
d
a
b
a
n
te
r
k
ai
t
p
e
n
y
e
b
a
b
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
f
e
n
o
m
e
n
a
d
a
n
k
ej
a
d
ia
n
,
s
e
rt
a
m
e
n
e
r
a
p
k
a
n
p
e
n
g
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
et
a
h
u
a
n
p
r
o
s
e
d
u
r
al
p
a
d
a
b
i
d
a
n
g
k
aj
ia
n
y
a
n
g
s
p
e
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
si
fi
k
s
e
s
u
ai
d
e
n
g
a
n
b
a
k
at
d
a
n
m
i
n
at
n
y
a
u
n
t
u
k
m
e
m
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
al
a
h
KI-4: 4.4  Menentukanhasilpembagian, jikadiketahuisisapembagiandarisuatupembagianberderajatdua yang
dapatdifaktorkan.
M Men  Menentukanhasilbagidansisanyajikadibagidengansukubanyakberderajatdua.
e yele  Menentukanoperasialjabardarikombinasikoefisienjikasebuahpolinom yang berderajattiga yang
n saik memuatduakoefisienyangbelumdiketahui, dandiketahuifungsipembagidansisapembagiannya.
g an  Menentukanoperasialjabarakar-akarpolinomjikadiketahuisebuahpolinom yang berderajattiga yang
o mas memuatkoefisien yang belumdiketahui, dandiketahuisalahsatufaktorlinearnya
la alah
h yan
, g
m berk
e aita
n n
al den
a gan
r, fakt
d oris
a asi
n poli
m nom
e ial
n
y
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
aj
i
d
al
a
m
r
a
n
a
h
k
o
n
k
r
et
d
a
n
r
a
n
a
h
a
b
st
r
a
k
te
r
k
ai
t
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
d
e
n
g
a
n
p
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n
d
a
ri
y
a
n
g
d
i
p
el
aj
a
ri
n
y
a
d
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
i
s
e
k
o
la
h
s
e
c
a
r
a
m
a
n
d
ir
i,
b
e
rt
i
n
d
a
k
s
e
c
a
r
a
e
f
e
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
k
ti
f
d
a
n
k
r
e
at
if
,
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian

serta
m
a
m
p
u
m
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n
m
et
o
d
e
s
e
s
u
ai
k
ai
d
a
h
 Kompete Renc
S Kompet Materi
nsi Kegiatan ana
K ensi Inti Indikator (IPK) Pemebel
Dasar Pembelajaran Penil
L (KI) ajaran
(KD) aian
k
ei
l
m
u
a
n

Lelogama, 18 Juli 2022

Wakasek Bid.Kurikulum Guru mata pelajaran

Arlima L.P. Naiobes, SE Zeresy.D. Buknoni, S.Pd

NIP. 19760805 201406 2 003 NIP. 19851223 202221 2 023

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dedi Alberd Parikas, S.Pd, MM

NIP. 19810415 200804 1 001