YAYASAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN SOLOK NAN INDAH (YP3SNI)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

SOLOK NAN INDAH

Alamat : Jl. Syech Kukut No.96 A Kota Solok (Telp.07553230476)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah:
Semester : 3 (tiga) Bobot (Sks) : 2 sks Kode MK :
Pendidikan Seni 2
Dosen Pengampu/Penanggung Jawab :
Program Studi : PGMI
Sustarman,M.Pd

Capaian Pembelajaran Sikap

Lulusan (CPL) 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Berperan sebagai warga negara yang bersyukur dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta tanggungjawab
pada negara & bangsa
3. Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
berdasarkan Pancasila
4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan adab dan akhlaq mulia
5. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

1
 2

9. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan;

10. Profesional dan Berkarakter akhlak/adab mulia dalam kehidupan dan profesi
Pengetahuan

1.Menguasai Seni Pertunjukan

2.Menguasai karya seni modern dan kontemporer
3.Menguasai Notasi Musik, music ritmis dan melodis
4 Menguasai Tehnik Memainkan alat music.
5.Menguasai Bermain Musik tradisi
6.Menguasai Bermain Musik Nontradisi
7.Menguasai Bermain Musik Perkusi
8.Menguasai Bermain Musik Upacara
9.Persiapan Pentas Seni Seni.
10.Pentas Seni Seni

Keterampilan
Keterampilan umum
1,Mampu menerapkan ilmu pengetahuan di bidang keahliannya berdasarkan penalaran illmiah, logis, kritis,
.. . sistematis, dan inovatif berdasarkan nilai-nilai seni
2.Mampu mengkaji pengetahuan di bidang keahliannya berdasarkan kaidah keilmuan dan menjunjung tinggi
kejujuran ilmiah, kaidah atau metoda rancangan baku, yang disusun dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir
3.Mampu mempublikasikan dan tidak melakukan plagiasi hasil tugas akhir atau karya desain/ seni, yang
memenuhi syarat tata tulis ilmiah, dan dapat diakses oleh masyarakat akademik
4.Mampu mengembangkan, menyusun dan mengkomunikasikan manfaat informasi bidang keilmuannya dalam
perspektif seni secara efektif kepada pengguna serta pemangku kepentingan dan masyarakat
 3

5.Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan analisis dalam melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap pekerjaan yang menjadi tanggungjawab dan amanahnya
6.Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dan silaturrahim dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Keterampilan khusus
1.Menguasai Seni Pertunjukan
2.Menguasai karya seni modern dan kontemporer
3.Menguasai Notasi Musik, music ritmis dan melodis
4 Menguasai Tehnik Memainkan alat music.
5.Menguasai Bermain Musik tradisi
6.Menguasai Bermain Musik Nontradisi
7.Menguasai Bermain Musik Talempong Pacik
8.Menguasai Bermain Musik Upacara
9.Persiapan Pentas Seni.
10.Pentas SeniSeni.

Capaian Pembelajaran Mata 1. Mahasiswa menguasai Seni Pertunjukan

Kuliah (CPMK) 2. Mampu menerapkan pemikiran metodologis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan Keasenian
3. Mampu Berkarya seni dan penyajian seni dalam kegiatan-kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Deskripsi Mata Kuliah Mata Kuliah Pendidikan Seni Berfungsi mengembangkan kepekaan rasa,Kreatifitas dan citarasa estetis
Mahasiswa PGMI dalam berkesenian,mengembangkan estika kesadaran social dan kesadaran cultural mahasiswa
dalam kehidupan bermasyarakat,serta rasa cinta terhadap kebudayaan Indonesia.
 4

Bentuk dan Penilaian

Kemampuan yang Metode
Minggu Bahan Kajian (Materi Waktu
diharapkan (sub- Pembelajaran Kriteria & Bobot
ke Pembelajaran) (Menit) Indikator
CPMK) (Media & Sumber Bentuk (%)
Belajar)
1 Mahasiswa menguasai Pengantar : 100 Presentasi - Mendapatkan gambaran 20
Seni Pertunjukan Kontrak perkuliahan, 1. Metode : menit (Power umum bahasan (materi)
pengertian, tujuan dan manfaat, contextual Point) pembelajaran dan
serta pokok pembahasan Seni instruction mekanisme perkuliahan
Pertunjukan 2. Media : kelas, dan penilaian
komputer, LCD, - Mahasiswa memiliki
whiteboard, kemampuan menguraikan
buku tentang pengertian,
3. Clasroom tujuan dan manfaat, serta
pokok pembahasan Seni
Pertunjukan

-
2 Mahasiswa Membuat . karya seni rupa 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
menguasai . karya seni modern dan kontemporer contextual menit (Power membuat karya seni rupa
rupa modern dan instruction Point), modern dan kontemporer
kontemporer 2. Media : kelas, Karya Seni
komputer, dan Diskusi
LCD,
whiteboard,
buku
3. Clasroom
3 Mahasiswa menguasai Praktek : 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
Notasi Musik Ritmis a. Membaca Notasi Musik contextual menit (Power membaca:
dan Melodis b. MemainkanMusik Ritmis instruction Point), A Notasi Musik
 5

c. Memainkan Musik Melodis 2. Media : kelas, Karya Seni B.Memainkan Musik

komputer, dan Diskusi Ritmis
LCD, C.Memainkan Musik
whiteboard, Melodis
buku
3. Clasroom
4 Mahasiswa Menguasai Musik: 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
tehknik Memainkan a. Tehknik Musik Vokal contextual menit (Power meragakan Musik :
Alat Musik b. Tehknik Musik Pukul instruction Point), a.Tehknik Musik vokal
c. Tehknik Musik Petik 2. Media : kelas, Demonstrasi b.Tehknim Musik Pukul
d. Tehknik Musik Tiup komputer, dan Diskusi c.Tehknik Musik Pukul
e. Tehknik Musik Gesek LCD, d.Tehknik Musik Pukul
whiteboard, e. Tehknik Musik Gesek
buku
3. Clasroom
5 Mahasiswa menguasai Praktek Memainkan Musik 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
memainkan Musik Tradisional contextual menit (Power Bermain Musik Musik
Tradisional a. Talempong instruction Point), a. Talempong
b. Gendang 2. Media : kelas, Demonstrasi b. Gendang
c. Sarunai komputer, dan Diskusi c. Sarunai
d. Bansi LCD, d. Bansi
e. Saluang whiteboard, e. Saluang
f. Rabab buku f. Rabab
3. Clasroom
6 1. Mahasiswa Praktek Memaikan Musik 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
mengusai Nontradisional: contextual menit (Power memainkan Alat Musik
Memainkan Musik a. Piano/Pianica instruction Point), Nontradisional
Nontradisional b. Gitar 2. Media : kelas, Demonstrasi a. Piano/Pianica
c. Ricorder komputer, dan Diskusi b. Gitar
d. Lyra LCD, c. Ricorder
e. Dram whiteboard, d. Lyra
 6

f. Simball buku e. Dram

3. Clasroom f. Simball

7 Mahasiswa meguasai Praktek Bermain Musik 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
Bermain Musik musik Talempong Pacik contextual menit (Power bermain Musik Talempong
Talempong Pacik a. Talempong instruction Point), Pacik;
a. Gendang 2. Media : kelas, Demonstrasi a. Talempong
b. Tassa komputer, dan Diskusi b. Gendang
c. Sarunai/Pupuik LCD, c. Tassa
whiteboard, d. Sarunai/Pupuik
buku
3. Clasroom
8 MID semester atau Ujian Tengah Semester (UTS) Tatap Muka dan 25
Ujian Tengah Clasroom
Semester (UTS)
9 Mahasiswa Menguasai Tehknik Memainkan Musik 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
Tehknik bermain Upacara : contextual menit (Power Tehnik Memainkan Musik
Musik Upacara a. Tehknik memukul snar instruction Point), Upacara :
Dram 2. Media : kelas, Demontrasi
b. Tehknik meniup Pianica komputer, dan Diskusi a.Tehknik memukul snar
c. Tehknik memukul Lira LCD, Dram
d. Tehnik memukul tenor whiteboard, b.Tehknik meniup Pianica
e. Tehknik memukul Bass buku c.Tehknik memukul Lira
Dram 3. KelasClasroom d.Tehnik memukul tenor
e.Tehknik memukul Bass
Dram
10 Mahasiswa Menguasai Praktek Bermain Musik 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
meemainkan musik Upacara : contextual menit (Power Bermain Musik Upacara :
upacara a.Tehknik memukul snar instruction Point), a.Tehknik memukul snar
Dram Demonstrasi Dram
 7

b.Tehknik meniup Pianica 2. Media : kelas, dan Diskusi

c.Tehknik memukul Lira komputer, b. Tehknik meniup Pianica
d.Tehnik memukul tenor LCD, c. Tehknik memukul Lira
e.Tehknik memukul Bass whiteboard, d. Tehnik memukul tenor
Dram buku e. Tehknik memukul Bass
Dram
3. Clasroom
11 Mahasiswa memahami Unsur- Unsur Randai; 1. Metode : 100 Presentasi Kemampuan mahasiswa 20
Teater Tradisional a. Gerak Galombang contextual menit (Power Melaksanakan unsur-unsur
Sumatera b. Gore/aba-aba instruction Point), Randai ;
Barat,Randai. c. Cerita/Kaba 2. Media : kelas, Demonstrasi a. Gerak Galombang
d. Dendang/Gurindam komputer, dan Diskusi b. Gore/aba-aba
e. Costum/Pendukung LCD, c. Cerita/Kaba
f. Musik Ilustrasi. whiteboard, d. Dendang/Gurindam
buku e. Costum/Pendukung
3. Clasroom f. Musik Ilustrasi.

12 Mahasiswa Bermain Praktek Melakukan ; 1. Metode : 100 Presentasi Tingkat kemampuan 20

Teater Tradisional a. Gerak Galombang contextual menit (Power mahasiswa dalam
SumateraBarat b. Gore/aba-aba instruction Point), melakukan ;
( Randai ) c. Cerita/Kaba 2. Media : kelas, Demonstrasi a. Gerak Galombang
d. Dendang/Gurindam komputer, dan Diskusi b. Gore/aba-aba
LCD, c. Cerita/Kaba
whiteboard, d. Dendang/Gurindam
buku
3. Clasroom
13 Mahasiswa Bermain Praktek Melakukan ; 1. Metode : 100 Presentasi 20
Teater Tradisional a.Gerak Galombang contextual menit (Power Tingkat kemampuan
SumateraBarat b.Gore/aba-aba instruction Point), mahasiswa dalam
( Randai ) c.Cerita/Kaba 2. Media : kelas, demonstrasi melakukan ;
 8

e. Dendang/Gurindam komputer, dan Diskusi a.Gerak Galombang

LCD, b.Gore/aba-aba
whiteboard, c.Cerita/Kaba
buku e Dendang/Gurindam
3. Clasroom

14 Mahasiswa Membahas Pertunjukan ; 1. Metode : 100 Presentasi Tingkat kemampuan 20

Pertunjukan Seni a. Seni Musik Latihan menit Demonstrasi mahasiswa ;
Musik,Seni Tari,Seni b. Seni Tari 2. Media : kelas, dan Diskusi a. Bermusik
teater c. Seni Teater komputer, b. Menari
LCD, HP c. Berandai
3. Kelompok
15 Mahasiswa Latihan Persiapan Pertunjukan 1. Metode : 100 Demonstrasi Tingkat kemampuan 20
Pertunjukan Seni a. Seni Musik Latihan menit dan Diskusi mahasiswa menampilkan
Musik,Seni b. Seni Tari 2. Media : , LCD, a. Musik
Tari,Randai c. Randai HP b. Tari
3. Kelompok c.Randai

16 (UAS) UJIAN Tatap Muka 30

AKHIR SEMESTER Perorangan dan
kelompok

Referensi

Paat,Alex.Teori Musik Dasar.Yayasan Pendidikan Musik.Jakarta,1989.

Pranadjaya,Seni Menyanyi. CV Baru.Jakarta,1986.
Apriyatno,Veri.Cara Mudah Menggambar dengan Pensil,Kawan Pustaka Jakarta,2003.
Ching,Francis D.K. Menggambar Suatu Proses Kreatif,Erlangga.Jakarta,2002.
 9

Dermawan,Budiman,Penuntun Pembelajaran Seni Rupa,Ganeca Exact.Bandung,1988.

Rasjoyo. Pendidikan Seni Rupa. Erlangga, Jakarta, 1985.

Sitorus, Eka D.Seni Peran Untuk Teater,Film dan TV. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta,2002.
Sumaryono,Restorasi Seni Tari dan Transpormasi Budaya. Elkaphi.Yokyakarta, 2003.
Wardhana,RM.Wisnoe. Pendidikan Seni Tari.Depdikbud.Jakarta,1990.

Disusun oleh : Divalidasi Diketahui Oleh:

dan setujui
Dosen Pengampu disetujui Ketua Prodi KETUA STAI SNI

Sustarman,M.Pd Dina Dahliana,M.Pd Dr.M.. Hydayat Ediz,MA