KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM JUMLAH SOAL : 45

KELAS : IX ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

MATERI BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
POKOK SOAL
1. Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan Sistem Reproduksi Pada - Diberikan gambar, siswa PG 1
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan Manusia dapat membedakan
reproduksi pembelahan sel dengan
• Pembelahan sel benar
• Sistem reproduksi - Diberikan gambar, siswa PG 2
manusia dapat menjelaskan tahapan
• Kelainan dan penyakit sel mitosis dengan benar
pada sistem reproduksi - Diberikan gambar, siswa PG 3
dapat memahami letak
Pola hidup yang menunjang terjadinya proses fertilisasi
kesehatan reproduksi - Diberikan gambar, siswa PG 4
dapat membedakan bagian
bagian alat reproduksi pada
laki laki dengan benar
- Diberikan gambar proses PG 5
spermatogenesis, siswa
dapat mengurutkan setiap
prosesnya
- Diberikan grafik siklus
menstruasi, siswa dapat PG 6
membaca grafik hormon
hormone yang prosentasenya
ada yang tinggi dan rendah
- Diberikan data, siswa dapat PG 7
menjelaskan jenis gangguan
 MATERI BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
POKOK SOAL
kelainan pada system
reproduksi manusia Essay 1
- Siswa dapat menyebutkan
upaya yang dapat dilakukan
untuk mencegah penyakit
pada system reproduksi
manusia ?
- Siswa dapat menjelaskan PG 8
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada perkembiakan generative
2 tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi secara berurutan
pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan Sistem Perkembangbiakan - Diberikan gambar , siswa PG 9
Pada Tumbuhan dan Hewan dapat membedakan ilustrasi
• Reproduksi pada tumbuhan perkembangbiakan secara Essay 1
• Teknologi reproduksi pada buatan
tumbuhan - Diberikan gambar, siswa PG 10
• Reproduksi pada hewan dapat membedakan alat
. Teknologi reproduksi pada perkembangbiakan jantan
hewan dan betina pada bunga
- Diberikan gambar, siswa
dapat membedakan PG 11
penyerbukan yang terjadi
pada gambar.
- Diberikan gambar, siswa PG 12
dapat membedakan tahap
tahap pada siklus hidup
tumbuhan paku
- Diberikan gambar, siswa PG 13
dapat membedakan
reproduksi hewan lebah
- Diberikan gambar, siswa
dapat membedakan tahapan
tahapan pada metamorphosis PG 14
pada kupu kupu
esaay 2
 MATERI BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
POKOK SOAL
- Diberikan gambar siswa
dapat menentukan terjadinya
proses perkembangbiakan
hewan cacing planaria
PG 15
- Siswa dapat menentukan
3 jumlah kromosom pada
Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam manusia PG 16
Pewarisan sifat
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup • Materi genetik - Siswa dapat menentukan
• Hukum pewarisan sifat genotip induk pada
• Pewarisan sifat pada monohibrida PG 17
manusia - Siswa dapat menentukan
• Kelainan sifat menurun perkawinan yang dihasilkan
pada manusia pada keturunan yang ke2
• Penerapan pewarisan sifat dengan kuantitatif PG 18, 20
dalam pemuliaan makhluk - Siswa dapat menentukan Esay 3
hidup perkawinan yang terjadi pada
Adaptasi dan seleksi alam dua sifat beda ( Dihibrida )
yang menjadikan keturunan
F2 menjadi bibit unggul PG 19
- Siswa dapat memprediksikan
penyakit menurun pada
manusia ( hemofilia )
-

4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya Listrik Statis - Disajikan data beberapa PG 21
dalam kehidupan sehari-hari benda bermuatan listrik yang
saling berinteraksi siswa
dapat menentukan jenis
muatan benda. PG 22
- Siswa dapat menentukan
perubahan pada elektroskop. PG 23 dan 24
 MATERI BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
POKOK SOAL
- Disajikan gambar, siswa PG 25
dapat menentukan arah garis
gaya listrik atau muatannya.
- Siswa dapat menentukan PG 26
besarnya jarak antar dua
benda bermuatan secara
kualitatif
- Disajikan gambar, siswa PG dan 27, 44
dapat menghitung salah satu Essay
besaran dari listrik statis yang
belum diketahui.
- Siswa dapat menjelaskan PG 28
peristiwa perpindahan
muatan listrik dalam
kehidupan sehari-hari.
- Disajikan gambar, siswa PG 29
dapat menentukan beda
potensial antara dua muatan
- Siswa dapat menetukan PG 30
faKtor yang mempengaruh
medan listrik
5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan Listrik Dinamis - Siswa dapat menghitung kuat PG 31
daya listrik dalam kehidupan sehari-hari, serta arus listrik
berbagai upaya menghemat listrik - Disajikan gambar, siswa PG 32
dapat menentukan aliran
listrik pada alat dalam
rangkaian tertutup
- Disajikan gambar, siswa PG 33
dapat menentukan letak alat
ukur listrik
- Disajikan gambar, siswa PG 34
dapat membaca alat ukur
listrik dan menuliskan
hasilnya
 MATERI BENTUK
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
POKOK SOAL
- Disajikan gambar, siswa PG 35
dapat menentukan besarnya
kuat arus listrik di titik
percabangan
- Disajikan gambar, siswa PG 36
dapat menghitung besarnya
kuat arus listrik pada
rangkaian seri parallel
- Siswa dapat menghitung PG 37
perbandingan kuat arus dari
beberapa hambatan yang
dihubungkan parallel
- Siswa dapat menghitung kuat PG dan 38, 45
arus atau tegangan pada Essay
rangkaian tetutup
- Disajikan table data, siswa 39
dapat menghitung biaya PG
listrik selama sebulan
- Disajikan pernyataan, siswa 40
dapat menentukan upaya PG
untuk hemat listrik