MAKALAH

PENYUSUNAN KOSAKATA HARI TANGGAL DAN BULAN DALAM

POLA KALI KALIMAT

DI SUSUN OLEH :
DWI NUGROHO

ROUDHOTUL JANNAH

RAHMA WATI

SRI YANTI

NURUL HIDAYAH

MUHAMMAD DWI MUKTI

MASHUR

AHMAD FATONI

AHMAD MIFTAHUL HUDA

DEWA

ANA SAFITRI WALIDA

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVIRSITAS ISLAM AN NUR LAMPUNG
TAHUN 2023/2024
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji beserta syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swtyang telah
memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada kami sehingga kamimampu
menyelesaikan Makalah ini yang Alhamdulillah tepat pada waktunya.Shalawat serta
salam semoga tercurah limpahkan kepada Nabi Muhammad saw.Makalah ini berisikan
tentang penjelasan :
“PENYUSUNAN KOSAKATA HARI,TANGGAL BULAN DALAM BENTUK KOSAKATA”
. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, olehkarena itu kritik
dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kamiharapkan demi
kesempurnaan makalah ini.
Akhir kata , kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan
serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir.Semoga Allah SWT
senantiasa meridhai segala usaha kita,Amin.Pringsewu 15 Oktober 2023
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………...

DAFTAR IS………………………………………………………………………………..

BAB I PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang……………………………………………………………………
1.2.Rumusan masalah………………………………………………………………....
1.3.Tujuan……………………………………………………………………………..

BAB I ;Pembahasan
A.Penyusunan kosakata hari dalam bentuk kalimat
B.Penyusunan Kosakata tanggal dalam bentuk kalimat………………………………
C.Penyusunan Kosakata bulan dalam bentuk kalimat………………………………..

BAB III:Penutup
Kesimpulan………………………………………………………………………………..
Daftar Pustaka…………………………………………………………………………......

BAB I
 PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Belajar bukan hanya menghafal dan bukan pula mengingat,tetapi belajar adalah satu
proses yang di tandai dengan adanya perubahan dari pada siswa.Perubahaan sebagai hasil
proses belajar dapat di tunjuk ketrampilan,kecakapanya,kemampuanya,daya reaksinya
dan daya penerimaanya.
Jadi belajar adalah suatu proses yang aktif, proses mereaksiterhadap semua situasi
yang ada pada siswa. Belajar merupakan suatu prosesyang diarahkan pada suatu
tujuan, proses berbuat melalui situasi yang ada pada siswa.
Islam adalah dinullah yang diwahyukan kepada semua rosul-rosulnya,s e j a k N a b i
A d a m A l l a i h i s a l a m s a m p a i N a b i M u h a m a d s a w , i s l a m a g a m a yang di
wahyukan kepada Rosul Muhamad sebagai Khatamul Ambiyak Walmursalin adalah
agama terakhir,yang menjadi agama paling sempurna di antaranya.Di dalam
sarat dengan aturan-aturan,serta pedoman-pedoman yang hidup akan dijadikan
norma dalam hidup dan kehidupan manusia,dari persoalan yang kecil
maupun besar sekalipun, baik teknik-tekniknya maupun pelaksanaanya,sehingga hidup
akan damai,tertip,sejahtera,saling menyayangi satu dengan yang lainya.

1.2.Rumusan Masalah
1.Bagai mana penyusunan kosakata Hari,Tanggal,dan Bulan dalam bentuk kalimat

1.3.Tujuan
1.Memahami pola bahasa arab
2.Memahami pola pembentukan kalimat bahasa arab
 BAB II
PEMBAHASAN
A.Penyuaun kosakata hari dalam kalimat
Tertarik mempelajari bahasa Arab? Langkah pertama yang harus kamu lakukan adalah
mengenal kosakata sehari-hari, seperti nama hari dalam bahasa Arab. Di bawah ini
adalah nama-nama hari dalam bahasa Arab beserta pengucapannya:

 Minggu: ‫األ َح ُد‬ َ (Ahad)

 ْ (Isnaini)
Senin: ‫اإلث َن ْي ِن‬
 Selasa: ‫( الثُّاَل َثا ُء‬Tsulaatsaai)
 َ (Arbi’aai)
Rabu: ‫األ ْر ِب َعا ُء‬
 Kamis: ‫س‬ َ (Khomiis)
ُ ‫الخ ِم ْي‬
 ُ
Jumat: ‫الج ُم َعة‬ ُ (Jumu’ati)
 Sabtu: ‫الس ْب ُت‬َّ (Sabtu)

Dalam bahasa Arab, hari disebut dengan ‫( يوم‬yaum). Selain kosakata nama hari dalam
bahasa Arab, penyebutan nama hari juga menggunakan kata hari, seperti hari Senin, hari
Selasa, hari Rabu, dan lain sebagainya. Berikut ini adalah contoh penyebutan hari dalam
bahasa Arab menggunakan yaum:

 Penulisan bahasa Arab hari Minggu adalah ‫األ َح ِد‬ َ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Ahadi)
 Penulisan bahasa Arab hari Senin adalah ‫اإل ْث َن ْي ِن‬ ِ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Itsnaaini)
 Penulisan bahasa Arab hari Selasa adalah ‫( َي ْو ُم الثُّاَل َثا ِء‬yaumu Tsulaatsaa-i)
 Penulisan bahasa Arab hari Rabu adalah ‫األ ْر ِب َعا ِء‬ َ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Arbi’aa-i)
 Penulisan bahasa Arab hari Kamis adalah ‫س‬ َ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Khomiisi)
ِ ‫الخ ِم ْي‬
 Penulisan bahasa Arab hari Jumat adalah ‫الج ُم َع ِة‬ ُ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Jumu’ati)
 Penulisan bahasa Arab hari Sabtu adalah ‫الس ْب ِت‬ َّ ‫( َي ْو ُم‬yaumu Sabti)
 Setelah mengenal nama hari dalam bahasa Arab dan juga istilah-istilahnya, kamu
bisa menyimak contoh kalimat tentang hari berikut ini:
 ‫َه َذا ْال َي ْو ُم َي ْو ُم ْال ُج ْم َع ُة‬
Hadzal yaumu yaumul Jum’ata.
Artinya: Hari ini adalah hari Jumat.
 ‫نُ ِر ْي ُد اَ ْن ن َْذ َه َب فِى ْال َي ْو ِم ااْل َ َح ِد‬
Nuriidu an nadzhaba fil yaumul Ahadi.
Artinya: Mereka ingin pergi pada hari Minggu.
 ِ ‫َذ َه ْب ُت اِلَى ْال َم ِد ْي َن ِة فِى َي ْو ِم ْال َخم‬
‫ِيس‬
Dzahabtu ilal madinati fi yaumil Khomiis.
Artinya: Kami berangkat ke kota pada hari Kamis.

B.Penyusunan kosakata tanggal dalam kalimat

Saat berbicara tentang tanggal hari ini, Anda akan menggunakan frasa …‫ ( اليوم هو‬al-
yawmu huwa ) yang berarti “Hari ini adalah…”

‫اليوم هو الثالث والعشرون من فبراير‬

al-yawmu hūwa al-ṯaliṯ walʿšrūn min febrāyer
Hari ini tanggal 23 Februari.
Jika tidak, Anda akan mengatakan …‫ ( اليوم كان‬al-yawmu kān ) yang berarti “Hari ini
adalah…”

‫اليوم كان الثالث من أكتوبر‬

al-yawmu kāna al-ṯaliṯ min oktobar
Hari ini tanggal 3 Oktober.

Selanjutnya, ucapkan hari dalam seminggu (opsional, tentu saja), tanggal, dan bulan.

‫ الثامن عشر من أبريل‬,‫اليوم كان الثالثاء‬

al-yawmu kāna al-ṯulāṯāʾ, al-ṯāmin ʿašr min ʾebrīl
Hari ini Selasa, tanggal 18 April.

Berikutnya adalah kalimat ‫ ( من العام‬min al-ʿām ) yang artinya “pada tahun”. Dan yang
terakhir, tahun.

‫ من العام ألفين وتسعة عشر‬v‫ الثالث والعشرون من فبراير‬,‫اليوم هو السبت‬

al-yawmu hūwa al-sabt, al-ṯaliṯ wal ʿišrūn min febrāyer min al-ʿām ʾalfayn watsiʿat
ʿašar
Hari ini Sabtu, 23 Februari 2019.

C.Penyusunan kalimat menggunakan bulan

Nama-nama bulan dalam bahasa Arab dapat digunakan digunakan dalam konteks
internasional, terutama dalam kalender Gregorian yang digunakan secara luas di seluruh
dunia.Nama-nama bulan dalam bahasa Arab adalah sebagai berikut:

1. ‫َاير‬
ِ ‫( َين‬Yanaa'ir) - Januari
2. ‫ِبر ِاير‬َ ‫( ف‬Fibraayir) - Februari
3. ‫ارس‬ ِ ‫( َم‬Maaris) - Maret
4. ‫( أَ ْب ِريل‬Abril) - April
5. ‫( َما ُيو‬Mayu) - Mei
6. ‫( ُيو ِن ُيو‬Yuniyu) - Juni
7. ‫( يُولِيُو‬Yuliyu) - Juli
8. ‫( أَ ُغ ْس ُطس‬Agusṭus) - Agustus
9. ‫( ِس ْب َت ْم َبر‬September) - September
10.‫( أُ ْكتُو َبر‬Uktubar) - Oktober
11.v‫( نُو َف ْم َبر‬Nufambar) - November
12.‫ِيس ْم َبر‬َ ‫( د‬Disambar) – Desember

Contoh kalimat :

َ ‫ف أَ ُز ْو ُر َمد‬
1. ‫ك فِي يُ ْونِيو‬vَ ‫ َت‬v ‫ْر َس‬ vَ ‫ ْو‬v ‫ َس‬saufa azuru madrosataka fi yuniyu artinya Saya akan
berkunjung ke sekolah Anda pada bulan Juni.
2. ‫ ْه ِر يُ ْولِيو‬v‫ ا َد ًة فِي َش‬v‫ ُّي َع‬v‫اس‬ َ ‫ا ُم ْالد‬vv‫ َي ْبدَأُ ْال َع‬yabda ul ‘amul dirosiyu ‘adatan fi syahri yuliyu
ِ ‫ِر‬
artinya Awal tahun pelajaran biasanya dimulai pada bulan Juli.
3. ‫ َم ْن ُولِ َد فِي أَ ُغ ْس ُطس فِي َه ِذ ِه ْال ِف َئ ِة‬man wulida fi aghustus fi hadzihil fi ati artinya
Siapa yang lahir pada bulan Agustus di kelas ini
4. ‫ام ْال ُم ْق ِب َل‬ ْ َ ‫ارس م‬
ِ ‫ِن ال َع‬ ِ ‫ َس َن َت َز َّو ُج فِي َم‬sanatazawwaju fi maris minal ‘amil muqbila
artinya Kami akan menikah pada bulan Maret tahun depan
‫ام‬ ْ َ ْ ‫ف َي ْبنُ ْو َن ْال َم ْن ِز َل فِي ِس ْب َت ْم ِبر م‬
َ ‫ َس ْو‬saufa yabnunal manzila fi sibtambir
5. ِ ‫ِن َهذا ال َع‬
min hadzal ‘ami artinya Mereka akan membangun rumah pada
bulan September tahun ini.

BAB III
 PENUTUP

A.Kesimpulan

Menulis merupakan keterampilan bahasa yang dianggap paling sulit dibanding dengan
keterampilan bahasa lainnya karena menulis merupakan keterampilan produktif yang
membutuhkan pengetahuan dan kemampuan dalam tata bahasa, ppenguasaan kosa kata,
mekanik, bahkan pengetahuan tentang ide dan cara pengorganisasiannya. Keterampilan
menulis biasanya dilakukan setelah keterampilan lainnya dikuasai atau paling tidak
sudah dipelajari. Oleh karena itu dalam pembelajarannya di dalam kelas harus dilakukan
dengan berbagai teknik yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan sehingga
siswa dapat merasakan bahwa pembelajaran menulis itu mudah. Teknik evaluasi dengan
kriteria penilaian yang jelas adalah sesuatu yang harus dilakukan dalam rangka
peningkatan pembelajaran menulis. Tanpa itu, pembelajaran menulis sulit dievaluasi dan
subjektifitas akan selalui menghantui proses evaluasi.

DAFTAR PSTAKA
https://mamikos.com/info/contoh-kalimat-bahasa-arab-pljr/

https://www.arabicpod101.com/blog/2019/12/20/dates-in-arabic/

http://repository.iainpare.ac.id/1285/2/Pembelajaran%20Keterampilan%20Berbahasa%20Arab.pdf