ISIM-ISIM YANG DIJERKAN,

DIDAHULUI HURUF JER, MUDHOF

ILAIH
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Bahasa Arab
Dosen Pengampu
M. Bagus Jazuli, M.PdI

Kelompok :
Cindy Nur Azizah
Lusiana Nur Afifah
Afifatun Nuha
Dinda Putri Septi L
Ahmad Muzakki Wafa
Agus Ibnu Mubarok

PROGRAM STUDI TINGGI ILMU TARBIYAH

STIT SUNAN GIRI TRENGGALEK
2020/2021

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
seluruh anugerah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan makalah ini dengan
sangat sederhana. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Agung
yaitu orang yang paling fasih (afshoh) dalam berbahasa Arab yang mana selalu kita
nantikan syafaatnya mulai dari dunia sampai di hari akhir kelak.

Penulis menyajikan makalah ini untuk memenuhi tugas matrikulasi

pemahaman teks bahasa arab pada program pasca sarjana program studi manajemen
pendidikan islam di universitas islam nahdlatul ulama jepara. Semoga makalah ini
bermanfaat untuk penulis khususnya serta mampu memberikan manfaat pada para
mahasiswa maupun khalayak untuk menjadi bahan dalam memenuhi tugas yang ada.

Akhirnya penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam

penyusunan maupun isi makalah ini sehingga kritik dan saran sangat kami harapkan
dari segenap mahasiswa terlebih oleh Bapak M. Bagus Jazuli, M.PdI. Selaku Dosen
Pengampu. Semoga Allah menjadikan penulisan makalah ini sebagai amal ibadah,
Aamiin…

Trenggalek, 7 Desember 2021

2
 DAFTAR ISI

Halaman Judul .............................................................................................................1

Kata Pengantar .............................................................................................................2

Daftar Isi ......................................................................................................................3

Bab I Pendahuluan .......................................................................................................4

A. Latar Belakang .............................................................................................4

B. Rumusan Masalah ........................................................................................5
C. Tujuan Penulisan ..........................................................................................5
D. Manfaat Penulisan .......................................................................................5

Bab II Pembahasan

A. Huruf Jer ........................................................................................................ 7

B. Pembagian Huruf Jer ...................................................................................8
C. Karakter Al Qur’an Juz 6 ............................................................................9

Bab III Kesimpulan dan Penutup ..............................................................................12

3
 A. Kesimpulan ...............................................................................................
12
B. Penutup .....................................................................................................
12

Daftar Pustaka ............................................................................................................ 13

4
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Sebagai seorang muslim tentu tidak asing dengan bahasa Arab yang mana
Allah mengutus Rasul-Nya untuk menyebarkan Agama Islam berasal dari bangsa
Arab sehingga Bahasa Arab sebagai bahasa induk dalam seluruh aktifitas
beragama Islam. Kita memaklumi, bahwa bahasa Arab adalah bahasa al-Qur’an
dan setiap muslim yang bermaksud menyelami ajaran Islam secara mendalam,
tiada jalan lain kecuali harus mampu menggali dari sumber asalnya yaitu Qur’an
dan sunnah Rasulullah SAW.

Al-Qur’an sebagai referensi dalam bersikap dan bersosialisasi dengan

orang lain. Para sahabat menyadari, bahwa al-Qur’an adalah seruan Allah SWT.
Yang sempurna. Mereka juga menyadari, bahwa seruan itu ditujukan kepada
mereka agar dipahami dengan benar lau dipraktekkan dalam kehiduoan nyata
secara konsisten. Mengikuti cara para sahabat dalam memahami al-Qur’an dan
terus berupaya menggali makna dibalik firman Allah SWT. Ini akan mengantarkan
seseorang pada pemahaman tafsir yang benar. Selain akan memperluas
pengetahuan terhadap al-Qur’an. Juga akan mempertajam mata hati dan
kemampuan abstraksinya. Lebih-lebih jika hal tersebut didukung oleh kemampuan
bahsa Arab yang memadai dan pengetahuan yang baik terhadap sirah Rasulullah
SAW.
Oleh karena itu, menurut kaidah hukum Islam mengerti akan ilmu nahwu
bagi mereka yang ingin memahami al-Qur’an hukumnya “fardlu ‘ain”. Di
samping ilmu nahwu, mempelajari ilmu sharaf juga merupakan prioritas
utama/modal untuk bisa mendalami ilmu al-Qur’an dan kitab-kita Arab yang bersih
tanpa makna lagi harakat.

5
 Jadi, kesinambungan antara ke duanya sangatlah penting dan tidak bisa
dipisahkan. Ilmu nahwu adalah ilmu yang mempelajari tentang cara-cara
menentukan harakat terakhir pada suatu kalimat Arab atau juga memberi jabatan
pada teks-teks Arab. Dan ilmu nahwu disebut juga dengan ilmu alat. Sedangkan
ilmu sharaf adalah ilmu yang untuk mengetahui asal kalimah seperti mengetahui
shahih, tadl’if, bentuk i’lalnya mulai dari ibdal, naql, hadf dan lain sebagainya.1 itu
bagian menentukan perubahan harakat pada bentuk lafadl sesuai dengan karakter
dan posisi lafadl pada kalimat Arab.
Maka dalam kajian materi ini yang akan dibahas adalah mengenai huruf jer
yang terdapat di al Qur’an juz 6.

B. Rumusan Masalah
Adapun pokok masalah pada penulisan makalah ini adalah sebagai
berikut:
1. Apa pengertian Huruf Jer dan berapa jumlahnya?
2. Berapa jumlah huruf jer yang terdapat pada al Qur’an juz 6?

C. Tujuan penulisan makalah

Adapun tujuan yang akan dicapai dalam penulisan makalah ini adalah
sebagai berikut:
1. Memahami dan mengetahui jumlah huruf jer.
2. Mengetahui jumlah huruf jer yang terdapat pada al Qur’an juz 6.

D. Manfaat Penulisan
Dalam penulisan makalah ini diharapkan mempunyai beberapa manfaat
diantaranya:

1 Ahmad Fauzan Zain Muhammad. Al Qowaid As Shorfiyyah.(Kudus: Menara Kudus.tt) hal. 2

6
1. Mahasiswa utamanya dan tidak menutup kemungkinan para pemburu ilmu
dapat mengetahui jumlah huruf jer dari berbagai pendapat para ulama’ yang
telah disusun dengan kitab masing-masingnya.
2. Mahasiswa utamanya dan tidak menutup kemungkinan para pemburu ilmu
dapat mengetahui seluruh huruf jer yang ada dalam al Qu’an Juz 6 beserta
sebarannya.

7
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Huruf Jer

Huruf jer yang mana ada istilah lain yaitu huruf khofdl ( ‫ )ﺡﻓﺮ ﺍﺥﻝﻑﺽ‬terdapat

banyak pendapat yang berbeda mengenai jumlahnya, diantaranya adalah:

1. Menurut kitab Alfiyah Ibnu Malik, jumlah huruf jer ada 20. Sesuai yang tertera
dalam baitnya;
‫ﺡﻯﺕ ﻻﺥ ﺍﺷﺎﺡ ﻉﺩﺍ ﻓﻲ ﻉﻥ ﻟﯩﻊ‬# ‫ﺍﻩﻙ ﺡﻭﺭﻑ ﺍﻟﺞﺭ ﻭﻱﻩ ﻧﻢ ﺍﻯﻝ‬
2 ‫ﻻﻭﺍﻙﻑ ﺍﻭﻝﺏﺀﺍ ﻟﻮﻉﻝ ﻭﻡﺗﻰ‬# ‫ﻡﺫ ﻡﻥﺫ ﺑﺮ ﻣﻼﻻ ﻛﻲ ﺍﻭﻭ ﺗﺎﻭ‬
2. Ada yang mengatakan jumlah huruf jer ada 15.3 Diantaranya:

‫ﺍﻭﻭ ﺑﺮ‬, ‫ﺑﺮ‬, ‫ﺀﺑﺎ ﻕﺱﻡ‬,‫ﺀﺗﺎ ﻕﺱﻡ‬,‫ﺍﻭﻭ ﻕﺱ ﻡ‬, ‫ﻡﻥﺫ‬, ‫ﻡﺫ‬,‫ ﺍﻝﻡ‬,‫ ﻱﻑ‬,‫ ﺍﺏء‬, ‫ﻛﺎﻑ‬,‫ ﻉﻯﻝ‬,‫ﻉ ﻥ‬,‫ﺍﻯ ﻝ‬,‫ﻡﻥ‬
3. Ada pula yang berpendapat huruf jer ada 11,4 yakni:
‫ﻻﻻﻡ ﻭﺡﺭﻭﻑ ﻻﻕﺱﻡ ﻭﻩﻱ ﻻﻭﺍﻭ &ﻭﺍﻝﺏﺀﺍ ﻭﺍﻝﺕﺀﺍ‬,‫ﻻﻙﺍ ﻑ‬,‫ﻻﺏ ﺍء‬,‫ﺏ‬
ّ
‫ﺭ‬, ‫ﻓﻲ‬, ‫ﻉﻝﻯ‬,‫ﺇﻯ ﻝ‬,‫ﻡﻥ‬
4. Sedangkan ada yang mengatakan jumlah huruf jer ada 12.5 diantaranya:
‫ﻡﻥﺫ‬, ‫ﻡﺫ‬, ‫ﻭﺡﺭﻭﻑ ﻻﻕﺱﻡ‬, ‫ﻻﻻﻡ‬, ‫ﻛﻲ‬, ‫ﺑﺎﺀ‬,‫ﺏ‬
ّ
‫ﺭ‬, ‫ﻓﻲ‬, ‫ﻟﯩﻊ‬, ‫ﻉﻥ‬, ‫ﺍﻯﻝ‬,‫ﻡﻥ‬
5. Dan ada juga yang berpendapat, bahwa huruf jer ada 21,6 yakni sebagai berikut:

‫ﺀﺍﺕ‬,‫ﻭﺍﻭ ﺳﻖ ﻡ‬, ‫ﻉﺩﺍ‬,‫ﺍﺡﺵ ﺍ‬,‫ﺥﺍ ﻝ‬,‫ﺡ ﻯﺕ‬, ‫ﻻﻡ‬,‫ ﻙﺍﻑ‬,‫ ﺏﺍء‬, ‫ﻓﻲ‬,‫ﻉ ﻥ‬, ‫ﻉﻝﻯ‬,‫ﺇﻯ ﻝ‬,‫ﻡﻥ‬
)‫ﺡﻯﺕ (ﺍﻝﻕﻝﻱﻝ ﺍﻡﻝﻁﺭﺩ‬,)‫ﻝﻉﻝ (ﺍﻝﻕﻝﻱﻝ ﺍﻡﻝﻁﺭﺩ‬,‫ﺏ‬ ّ ‫ﻭﺍﻭ ﺭ‬,‫ﺏ‬ ّ
‫ﺭ‬,‫ﻡﻥ ﺫ‬
Bahauddin Abdillah Ibnu Aqil. Syarah Ibnu Aqil, (Jakarta: Dinamika Utama, tt) Jilid II hal. 7
2

3
,‫ ﻡﺫ‬,‫ﻡ‬
Hudi Efendi, Al-Ikhtishar fi ‘Ilmu Nahwu, (Lamongan: Mulyo Tenan, 2001), hal.14
4 HM. Mundar, Cara Mudah Belajar Ilmu Nahwu Lengkap ‫ﺀﺍﺏ ﺳﻖ‬,
dan Praktis (Terjemah Al-Jurumiyah),
(CV. Wangsa Merta), 16
5
‫ﺳﻖﻡ‬
Ghazaidin Djupri, Ilmu Nahwu Praktis, (Surabaya: Apollo), 97
6 Catatan Pak Kasurip, Nahwu Kelas 4 (Lamongan: Mulyo Tenan, 2008), 21-24

8
 Dari kesemua pendapat di atas yang berbeda-beda mengenai huruf jer,
yang masyhur adalah pendapat yang nomer satu, yakni ada 20 dengan
menggunakan Kitab Alfiyah Ibnu Malik.

B. Pembagian Huruf Jer

Tidak semua huruf jer mempunyai fungsi sama. Artinya huruf jer
mempunyai karakter khusus dalam beramal dan semuanya dibagi dalam 6
(enam) kategori yaitu sebagai berikut:7
1. Huruf jer yang dapat beramal pada isim dhohir dan isim dlomir yaitu:
a. ‫ﻡﻥ‬contoh 8۞‫ﻝَّﺎ ﻱﺡﺏ ﭐﻩﻟﻞَّ ﻟﭑﺝﻩﺭ ﺏﻟﭑﺱﻭﺀ ﻡﻥﻟﭑﻕﻭﻝﺇﻝَّﺎ ﻡﻥ ﻅﻝﻡ‬
dan ‫ﻡ‬r‫ ﺏﻱﻥ ﺩﺣﺄ ﻡﻥﻩﻡﺃﻭﻝﺉﻙ ﺱﻓﻮ ﻱﺅﺕﻱﻩﻡ ﺃﺝﺭﻭﻩ‬r‫ﻱﻑﺭﻕﻭﺍ‬ ‫ﻭﻝﻡ‬9
b. ‫ﺇﻝﻱ‬contoh ‫ﺇﻥٓﺍﻭﺃ ﺡﻱﻥٓﺍ ﺇﻝﻱﻙﻙﻡٓﺍﻭﺃ ﺡﻱﻥٓﺍ ﺇﻝﻯﻥﺣﻮ‬10
c. ‫ﻧﻊ‬contoh ‫ﻩ‬r ‫ﺍﻭ ﻉﻥ‬r ‫ ﺩﻥﻩ‬r ‫ﺍﻭ ﻭﻕ‬r ‫ﺫﻩﭐ ﻡﻝﺭﺏ‬r‫ﺥ‬
dan
r ‫ﻭﺃ‬11 ‫ﺕﻛﻦﻑ ﻧﻊ‬r ‫ﻭﻡﻥﻱﺱ‬
‫ﻉﺏﺍﺩﺕﻩۦ‬12
d. ‫ﻉﻝﻯ‬contoh ‫ﻭ ﺏﻙﻑﺭﻩﻭ ﻡﻕﻭﻝﻩﻡ ﻉﻝﻯﻡﺭﻱﻡﺏﻩﺕﻥﺍ ﻉﻅﻣﻲﺍ‬13
‫ﺏﻁ ﻝﺏﻉ ﭐﻩﻟﻞَّ ﻉﻝﻱﻩﺍ‬14
dan
e. ‫ﺍﺑﻞﺀﺍ‬contoh
‫ﺭﺝﻩﻡ ﭐ ﻧﻢﻝﻅﻝﻡﺕ ﺇﻝﻯ‬r‫ﺥ‬ r ‫ﻝﻡ ﻭﻱ‬r‫ﺏﭐ ﻝﻝﺱ‬r‫ﻭﻥﻩۥ ﺱ‬r‫ﻉ ﺭﺽ‬r ‫ﻩﭐ ﻩﻟﻞَّ ﻡﻥﺗﭑﺏ‬r ‫ﻳﺪ ﺏ‬r‫ﻱﻩ‬
15١٦

‫ﭐﻧﻞﻭﺭ ﺏﺇﺫﻥﻩۦﻭ ﻱﻩﺩﻫﻲﺇ ﻡﻝﻯ ﻃﺮﺹ ﻡﺱﺕﻕﻣﻲ‬

7 Ibnu Hisyam Al Anshori, Syarah Syudzur Adz Dzahab. (Beirut: Dar Al Kotoob Al Ilmiyah. 2004) cet.
II hal. 285
8 QS. An Nisa’/4: 148 juz 6

9 QS. An Nisa’/4: 152 juz 6

10 QS. An Nisa’/4: 163 juz 6

11 QS. An Nisa’/4: 161 juz 6

12 QS. An Nisa’/4: 172 juz 6

13 QS. An Nisa’/4: 156 juz 6

14 QS. An Nisa’/4: 155 juz 6

15 QS. Al Maidah/5: 16 juz 6

9
 f. ‫ﻻﺍﻝﻡ‬contoh ‫ﺝﺍﺩ‬r ‫ﺍﺏﺱ‬r‫ﻭﭐ ﺍﻝﺏ‬r‫ﻭﻕﻝﻥﺍ ﻝﻩﻡ ﺩﭐﺥﻝ‬16 dan
‫ﻡﻩﻧﻲﺍ‬17 ‫ﺫﺑﺎﺍ‬r‫ﺭﻧﻲﻉ‬r‫ﺩﻥﺍ ﻟﻞﻙﻑ‬r‫ﺃﻭﻉﺕ‬
g. ‫ﻑﻱ‬contoh
‫ﻯ‬r‫ﻭﻥ ﻥﺥﺵ‬r ‫ﺭﻉﻭﻥ ﻑﻫﻲﻡ‬
‫ﻱﻕﻭﻝ‬r‫ﻑﺕﭐ ﯩﺮﻝﺫﻧﻲ ﻑﻱﻕﻝﺑﻮﻩﻡ‬
‫ﻡﺭﺽ ﻱﺱ‬
‫ﺃﻥﺕﺹﺑﻲﻥﺍ ﺩﯪٓﺓﺭ‬18
2. Huruf jer yang khusus beramal pada isim dhohir, yaitu : ‫ﻻﻭﺍﻭ‬, ‫ﺗﯩﺢ‬,‫ﻻﺍﻙﻑ‬
3. Huruf jer yang khusus pada lafadl tertentu, yaitu:
‫ﻕﻻﻭﺍ ﺕﭐﻟﻞَّﻪﺕﻑﺕﺅ ﺍﺕﺫﻙﺭ ﻱﻭﺱ‬19
a. ‫ﺍﻝﺕﺀﺍ‬contoh ‫ﻑ ﺡﺕﻯ ﺕﻙﻭﻥ ﺡﺿﺮﺍ ﺃﻭ ﺕﻙﻭﻥ ﻡﻥ ﻟﭑﻩﻝﻙﻱﻥ‬
r

b. ‫ﺑﺮ‬yang khusus mudlof masuk pada lafadl ‫ﺍﻝﻙﻉﺏﺓ‬

4. Huruf jer yang khusus beramal pada isim dhohir
5. Amalnya huruf jer ‫ﻡﺫ‬dan ‫ﻡﻥﺫ‬
6. Huruf jer yang khusus beramal pada isim dhohir

C. Karakter Al Qur’an Juz 6

Dari sisi surat, pada al Qur’an juz 6 terbagi oleh 2 (dua) surat yaitu surat
an-Nisa’ dengan jumlah 38 ayat mulai dari ayat 148 sampai dengan ayat 186.
Adapun jenis surat an Nisa’ adalah termasuk surat madaniyah. Kemudian
disambung dengan surat berikutnya yaitu surat al-Maidah dengan jumlah 82 ayat
yang mulai dari ayat 1 sampai dengan ayat 82. Dengan demikian jumlah ayat
pada juz 6 adalah 120 ayat.
Huruf jer yang terdapat pada juz sembilan berjumlah 443 huruf jer secara
berulang. Dari jumlah tersebut tidak semua huruf jer ada dalam juz 6 hanya 8

huruf jer saja yang digunakan yaitu ‫ﻡﻉ‬, ‫ﻻﺍﻝﻡ‬, ‫ﻓﻲ‬, ‫ﻉﻥ‬, ‫ﻉﻟﻰ‬, ‫ﺍﻝﺏﺍﺀ‬,‫ﺍﻯﻝ‬, dan ‫ﻡﻥ‬

16 QS. An Nisa’/4: 154 juz 6

17 QS. An Nisa’/4: 151 juz 6

1
18 QS. Al Maidah/5: 52 juz 6
19 QS. Yusuf/12: 85 juz 12

1
 Adapun sebaran huruf jer yang terdapat di juz 6 dapat dilihat dari tabel
berikut ini:

No. Huruf Jer Surat An Nisa Surat Al Maidah Jumlah

1. ‫ﺍﻯﻝ‬ 10 25 35
2. ‫ﺍﻝﺏﺀﺍ‬ 28 66 94
3. ‫ﻉﻟﻰ‬ 9 45 54
4. ‫ﻉﻥ‬ 6 17 23
5. ‫ﻓﻲ‬ 11 32 43
6. ‫ﻻﺍﻝﻡ‬ 21 51 72
7. ‫ﻡﻉ‬ 0 3 3
8. ‫ﻡﻥ‬ 21 98 119
Total 106 337 4432

Dari tabel di atas dapat kita ketahui hanya 8 huruf jer saja yang terdapat di juz 6
dengan kedua suratnya yang masing-masing surat juga mempunyai pengulangan yang
berbeda. Adapun huruf jer yang tidak diulang pada dua surat yang terdapat dalam juz

6 adalah huruf jer ‫ﻡﻉ‬yang hanya terdapat pada QS. Al Maidah ayat 12 yaitu: ‫ﺇﻥﻱ‬
َّ‫ﻡﻉﻙﻡﻭ ﻕﺍﻝﭐ ﻩﻟﻞ‬dan pada QS. Al Maidah ayat 36 yaitu ‫ﭐﻝﺄﺭﺽ ﺝﻡﻋﻲﺍﻭ ﻭ ﺃﻥﻝﻩﻡ ﻡﺍ ﻑﻱ‬
‫ﻡﺙﻝﻩۥ ﻡﻉﻩۥ ﻝﻱﻑﺕﺍﻭﺩ ﺏﻩۦﻧﺈ ﭐﻝﺫﻧﻲ ﻙﻑﺍﻭﺭ ﻝ‬serta QS. Al Maidah ayat 36 yaitu ‫ﺃﻕﺱﻡﺍﻭ ﺏﭐﻩَّﻟﻞ‬
‫ﺝﻩﺃ ﺩﻱﻡﻥﻩﻡ ﺇﻥﻩ ﻡﻝﻡﻉﻙﻡ‬yang kesemuanya beramal pada isim dlomir.

1
 BAB III

Kesimpulan dan Penutup

A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari paparan makalah di atas adalah
sebagai berikut:
1. Banyak versi mengenai jumlah huruf jer tetapi yang dominan adalah
pendapatnya Imam Ibnu Malik dalam kitab Alfiyahnya yaitu berjumlah 20
huruf jer.
2. Dalam beramal, huruf jer memiliki karateristik yang berbeda-beda dengan
dibagi menjadi 6 (enam) golongan dalam beramalnya.
3. Dalam al qur’an juz 6 tidak semua huruf jer digunakan melainkan hanya 8
huruf jer saja.
4. Pengulangan huruf jer dalam Al qur’an juz 6 terjadi sebanyak 443 kali yang
terbagi dalam 2 (dua) surat yaitu Surat An Nisa’ sebanyak 106 kali dari 7
huruf jer dan Surat Al Maidah terjadi pengulangan sebanyak 337 kali dari 8
huruf jer sehingga total huruf jer yang ada dalam Al Qur’an juz 6 terdapat
sebanyak 443 huruf jer.

B. Penutup
Tulisan ini tentu saja masih banyak kekurangan dan kesalahan baik dari sisi
isi maupun sistem penulisan. Untuk itu penulis berharap kritik maupun saran
selalu disampaikan untuk menambah kekayaan wawasan penulis sehingga dapat
menyajikan yang lebih baik lagi. Dan akhirnya kata maaf saja yang bisa penulis
katakan menginggat keterbatasan ilmu yang dimiliki oleh penulis dana terima
kasih kami sampaikan kepada seluruh rekan yang telah memberikan arahan
serta kritiknya untuk menyempurnakan daripada tulisan ini.

1
 DAFTAR PUSTAKA

Aqil, Ibnu. Tt. Syarah Ibnu Aqil. Indonesia: Al Haromain

Arra’ini Muhammad Syamsuddin Syekh, Ilmu Nahwu Terjemah Mutammimah
Ajjurumiyah, Surabaya: al-Hidayah: 2002
Djupri Ghaziadin Drs., Ilmu Nahwu Praktis, Surabaya: Apollo
Effendi Hudi, Al-Ikhtishar fi ‘Ilmi Nahwi, Lamongan: Mulyo Tenan, 2009
Hisyam, Ibnu.2004. Syarah Syudzur Adz Dzahab. Beirut: Dar Al Kotoob Al Ilmiyah
Kasurip Pak Catatan, 2008. lihat Foto Copy Nahwu (Kelas 4), Lamongan : Mulyo
Tenan
Muhammad, Ahmad Fauzan Zain. tt Al Qowaid As Shorfiyyah. Kudus: Menara
Kudus
Mundar HM., Cara Mudah Belajar Ilmu Nahwu (Lengkap dan Praktis (Terjemah al-
Jurumiyah), CV. Wangsa Merta
Waif M.,Bahauddin Ahmad, Khazanah Andalus, Yogyakarta: Titian Ilahi Press, 2003