KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 1 SD KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAB MATERI BENTUK INDIKATOR

SOAL

Al-Qur'an ISIAN Peserta didik mampu menyebutkan nama kitab suci

Peserta didik mengenal huruf
hijaiah dan harakatnya, huruf
hijaiah bersambung, dan
kemampuan membaca surah- HIJAIYAH, HARAKAT, DAN
surah pendek Al-Qur’an dengan
baik.
umat islam dengan baik dan benar.
Disajikan kalimat huruf hijaiyah bersambung
Huruf Hijaiyah ISIAN dengan harakatnya, Peserta didik mampu
menyebutkan lafalnya dengan benar.
MENGENAL HURUF
Disajikan satu huruf hijaiyah dengan harakatnya,
SURAH AL-FATIHAH Harakat ISIAN Peserta didik mampu menentukan nama
harakatnya dengan benar.
Disajikan lafal salah satu ayat surah Al-Fatihah,
Q.S. Al-Fatihah ISIAN Peserta didik mampu menentukan nomor ayat
tersebut dengan benar.

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu

Peserta didik mengenal rukun
iman kepada Allah melalui
nama-namanya yang agung
(Asmaul husna) dan mengenal
para malaikat dan tugas yang
diembannya.
Peserta Didik terbiasa
mempraktikan Nilai-nilai baik
dalam kehidupan sehari-hari
dalam ungkapan-ungkapan
positif, baik untuk dirinya
maupun sesama manusia,
maupun orang tua dan guru.
ISIAN menyebutkan jumlah Rukun iman dengan benar.
Rukun Iman
Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu
ISIAN
menyebutkan arti iman dengan benar.
IMAN KEPADA ALLAH SWT.
Disajikan pernyataan singkat. Peserta didik mampu
Iman Kepada Allah SWT. ISIAN menentukan urutan Rukun iman dengan benar
Menerapkan Perilaku Disajikan pernyataan. Peserta didik mampu
Beriman Kepada Allah ISIAN melengkapi pernyataan tersebut dengan benar.
SWT.
Disajikan pernyataan. Peserta didik mampu
ISIAN
menentukan lafal yang tepat
Arti Basmallah
Disajikan terjemahan ayat. Peserta didik mampu
KALIMAT TAYYIBAH ISIAN
melengkapi terjemahan tersebut dengan benar.
BASMALLAH DAN
HAMDALLAH Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu
ISIAN
menentukan bacaan dengan tepat
Arti Hamdallah
ISIAN Disajikan sebagian terjemah ayat, peserta didik
mampu melengkapi terjemah dengan benar.

Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu

Rukun Islam ISIAN
menyebutkan jumlah Rukun Islam dengan benar

Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu

Peserta didik mampu mengenal ISIAN
MENGENAL RUKUN ISLAM Arti kalimat Syahadatain melengkapi arti Syahadat dengan benar.
Rukun Islam dan Kalimat
Syahadatain. (KALIMAT SYAHADATAIN) Disajikan pernyataan, Peserta didik mampu
ISIAN
menentukan lanjutan lafal dengan benar.

Penerapan Kalimat Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu

Syahadatain ISIAN menentukan penerapan kalimat Syahadatain
dengan benar
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
ISIAN menyebutkan manusia pertama yang diciptakan
Allah SWT. dengan benar
Nabi Adam A.S.
Disajikan pernyataan singkat mengenai makhluk
Peserta didik mampu ISIAN yang tidak mau sujud kepada Nabi Adam as.,
menceritakan secara sederhana KISAH NABI ADAM A.S. Peserta didik mampu menyebutkan dengan tepat
kisah beberapa Nabi yang wajib DAN NABI IDRIS A.S.
diimani Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
ISIAN
menyebutkan nama Nabi dengan tepat
Nabi Idris A.S. Disajikan pernyataan singkat tentang sikap
ISIAN meneladani Nabi Idris as, Peserta didik mampu
melengkapi sikap tersebut dengan benar.

Nilai = Skor yang didapat X 100

Skor Maksimal (50)
Nilai = Skor yang didapat X 100
Skor Maksimal (50)
DEKA

LEVEL SKOR/ NOMOR

BOBOT SOAL

2 3 1

1 2 2

2 3 3

2 3 4

1 2 5

1 2 6

1 2 7

2 3 8

2 3 9

1 2 10

2 3 11

2 3 12

1 2 13

1 2 14

2 3 15

2 3 16

1 2 17

1 2 18

1 2 19

2 3 20

50
 KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GA
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KURIKULUM MERDEK
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KELAS : 2 (DUA)

MUATAN PELAJARAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengenal huruf hijaiyyah Mengetahui huruf hijaiyyah

bersambung dan surah An- bersambung dan Mampu membaca
Naas dan memahami surah An-Naas

Asmaul Husna Al-Hafiiz, Memahami rukun iman kepada

Al-Waliy, Al-Aliim, dan Al- Allah melalui nama-nama Nya yang
Khabir agung (Asmaul-Husna)

Terbiasa percaya diri, dan mampu

Sikap Percaya Diri dan mengungangkap pendapat
Saling Menghargai pribadinya dan belajar mengharghai
pendapat yang berbeda

Ketentuan Salat Fardu, Mampu menerapkan Salat Fardu,

Azan, dan Ikamah Azan dan Ikamah

mampu menceritakab secara

Kisah Nabi Ibrahim A.S
sederhana kisah beberapa nabi yang
dan Nabi Lut A.S
wajib diimani
 mampu menceritakab secara
Kisah Nabi Ibrahim A.S
sederhana kisah beberapa nabi yang
dan Nabi Lut A.S
wajib diimani

Jumlah Skor
ISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

BENTUK
TUJUAN PEMBELAJARAN LEVEL SKOR
SOAL
Disajikan gambar, peserta didik mampu membaca huruf
L2 Isian 5
hijaiyyah dengan benar
Disajikan gambar. Peserta didik dapat menyambung huruf
L3 Isian 6
hijaiyyah dengan tepat
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan arti
L1 Isian 4
kata An-Nas dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
L1 Isian 4
jumlah ayat surah An-Nas dengan benar
Peserta didik mampu memahami arti dari salah satu Asmaul
L1 Isian 4
Husna dengan benar
Peserta didik mampu memahami arti dari salah satu Asmaul
L2 Isian 5
Husna dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan
L3 Isian 6
pengamalan dari asmaul husna dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan
L3 Isian 6
pengamalan dari asmaul husna dengan benar
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan sikap
L1 Isian 4
terpuji dengan tepat
Disajikan sebuah arti, Peserta didik dapat menyebutkan
L1 Isian 4
sikap dari arti tersebut
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
L3 Isian 6
menentukan sikap saling menghargai dengan benar.
Peserta didik dapat menjelaskan arti dari Sholat dengan
L1 Isian 4
benar
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
L1 Isian 4
jumlah rakaat shalat
Disajikan Pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan dari
L2 Isian 5
bacaan sholat dengan tepat
Disajikan gambar, Peserta didik dapat menyebutkan gerakan
L3 Isian 6
yang sesuai dengan tepat
Disajikan Pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
L1 Isian 4
makna dari azan
Peserta didik dapat menyebutkan kebiasaan dari kaum nabi
L1 Isian 4
Ibrahim A.S dengan jelas
Peserta didik dapat menyebutkan Raja yang berkuasa pada
L2 Isian 5
masa Nabi Ibrahim A.S
 Peserta didik mampu menyebutkan azab yang diberikan
L2 Isian 5
pada kaum nabi Lut A.S
Peserta didik dapat menjelaskan perbuatan buruk yang
L1 Isian 4
dilakukan kaum Nabi Lut A.S dengan baik
Jumlah Skor 95
 NO
SOAL
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20
 KISI-KISI PAS 1
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN B
KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2023/20

KELAS : 3

NO KOMPETENSI DASAR

1 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

2 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

3 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

4 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

5 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

6 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

7 3.1 Memahami makna Q.S An Nasr dan Al-Kautsar

3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
8 As-Sami'
3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
9 As-Sami'

3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan

As-Sami'
10
3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
11 As-Sami'
3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
12 As-Sami'
3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
13 As-Sami'
3.2 Memahami makna al-asma'u al-husna : Al Wahhab, Al-Alim, dan
14 As-Sami'
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
15 pengalaman di rumah dan sekolah
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
16 pengalaman di rumah dan sekolah
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
17 pengalaman di rumah dan sekolah
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
18 pengalaman di rumah dan sekolah
 3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
19 pengalaman di rumah dan sekolah
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
20 pengalaman di rumah dan sekolah
3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
21 pengalaman di rumah dan sekolah

3.5 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan

pengalaman di rumah dan sekolah
22
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
23 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
24 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
25 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
26 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
27 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
28 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
29 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s, Nabi Syu'aib a.s, Nabi
30 Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s
3.10 memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
31 pengalaman di rumah dan sekolah

3.4 Memahami makna Asmaul husna Al -Wahhab

32
33 3.1 memahami makna Q.S An Nasr dan Al Kausar
34 3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Syuaib as
3.10 memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
35 pengalaman di rumah dan sekolah
 KISI-KISI PAS 1
ENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2023/2024

BENTU
INDIKATOR SOAL LEVEL K
SOAL
Disajikan ayat Al-Qur'an, siswa dapat menyebutkan nomor ayat dengan
L1 PG
benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan tempat surat
L1 PG
diturunkan
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengurutkan susunan ayat dengan
L2 PG
benar
Disajikan arti potongan ayat, siswa dapat melengkapi arti potongan
L2 PG
salah satu ayat dengan benar
Disajikan pernyataan siswa dapat menunjukkan urutan surat An Nasr
L3 PG
dalam Al qur'an dengan benar
Disajikan tabel, siswa dapat mengidentifikasi ayat dan arti surat An
L3 PG
Nasr dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyimpulkan makna surat An Nasr
L3 PG
dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan arti Al Wahhab dengan
L1 PG
benar
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan jumlah asmaul husna
L1 PG
dengan benar
Ditampilkan suatu peristiwa, siswa mampu menunjukkan contoh
penerapan Asmaul Husna al-Wahhab dalam kehidupan sehari-hari dengan L2 PG
benar
Ditampilkan beberapa gambar, siswa mampu menentukan contoh
L2 PG
pengamalan Asmaul Husna al-Wahhab dengan benar
Ditampilkan beberapa pernyataan, siswa mampu menganalisis
L3 PG
pernyataan yang sesuai dengan Asmaul Husna al-Wahhab,
Ditampilkan beberapa perilaku, siswa mampu menganalisis sikap yang
L3 PG
sering dilakukan anak muslim dalam kehidupan sehari-hari
disajikan narasi siswa mampu Memahami makna al-asma'u al-husna : Al
L3 PG
Wahhab, Al-Alim, dan As-Sami'
Ditampilkan tabel, siswa dapat memasangkan gerakan dan bacaan salat
L1 PG
dengan benar
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan niat salat asar
L1 PG
dengan benar
Ditampilkan nama-nama gerakan salat, siswa dapat mengurutkan
L2 PG
urutan gerakan salat dengan benar
Ditampilkan narasi singkat, siswa dapat menerapkan hikmah salat
L2 PG
dalam kehidupan sehari-hari
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menentukan hikmah ibadah salat
L2 PG
dengan benar
Ditampilkan gambar, siswa dapat menyeleksi gerakan salat yang benar L3 PG
Ditampilkan pernyataan tentang salat, siswa dapat menghubungkan
L3 PG
hikmah ibadah salat dengan kehidupan sehari-hari
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menganalisis peristiwa yang
L3 PG
terjadi kepada Nabi Muhammad Saw yang berkaitan dengan ibadah salat
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan nama ayah Nabi
L1 PG
Yusuf dengan benar
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menunjukkan hikmah beriman
L1 PG
kepada rasul Allah
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat memilih mukjizat nabi Yusuf
L1 PG
dengan benar
Ditampilkan pernyataan, siswa mampu menentukan adzab yang
L2 PG
ditimpakan Allah kepada umat Nabi Syu'aib as dengan benar
Ditampilkan pernyataan tentang kisah nabi Yusuf, siswa dapat
L2 PG
mengurutkan kisah Nabi Yusuf dengan benar
Ditampilkan beberapa suku, siswa mampu menganalisis suku asal Nabi
L3 PG
Syu'aib as dengan benar
Ditampilkan narasi singkat, siswa dapat menyimpulkan hikmah kisah
L3 PG
Nabi Syuaib dengan benar
Ditampilkan pernyataan, siswa dapat mengorelasikan kisah Nabi Syuaib
L3 PG
dengan kehidupan sehari-hari
siswa dapat menyebutkan 3 hikmah salat L1 essay
Siswa dapat menuliskan contoh perilaku meneladani Asmaul husna Al -
L2 essay
Wahhab
siswa dapat menuliskan isi pokok surah an-Nasr L3 essay
siswa dapat menuliskan kebiasaan buruk kaum Madyan L2 essay
siswa dapat menuliskan bacaan ketika rukuk L2 essay
 NOMOR
SKOR
SOAL

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32
33
34
35
 KISI-KISI SOAL SUMATIF SEMESTER GANJ
KELAS 4 TAHUN PELAJARAN 2023

LEVEL
TUJUAN PEMBELAJARAN PB
SOAL
L1

L1

Peserta didik dapat membaca Q.S Al- L2

Hujarat/49:13 dan Hadis terkait QS. Al Hujurat
menjaga hubungan baik dengan ayat 13 L2
sesama.
L2

L2
L2
Peserta didik dapat menjelaskan arti L2
asmaulhusna Al-Malik, Al-Aziz, Al- L2
Quddus, As-Salam dan Al-Mumin. L2
L3
Peserta didik dapat menumbuhkan Asmaul Husna
sikap suka berbuat mulia dan L1
menciptakan kedamaian.
L3
Peserta didik dapat meyakini adanya
Allah yang Maha Raja, Maha Mulia,
L3
Maha suci, Maha Sejahtera dan Maha
Pemberi Kedamaian
Peserta didik dapat mendeskripsikan
keragaman sebagai sunatullah agar L3
saling mengenal (litta 'āruf).
Peserta didik dapat menyebutkan
ajaran kebaikan dari agama Islam dan
L3
agama selain Islam serta menghormati
orang lain.
Peserta didik dapat mengungkapkan
perasaan mengenai pengalaman
L3
bergaul dengan teman yang berbeda
agama. Indahnya
Keragaman
Peserta didik dapat menumbuhkan
sikap saling menghormati dan
menghargai pemeluk agama yang L1
berbeda, baik di lingkungan sekolah
maupun lingkungan tempat tinggalnya.
 L1
Peserta didik dapat meyakini
keragaman sebagai sunatullah. L1
L1
Peserta didik memahami arti L2
keragaman sebagai sebuah ketentuan L2
dari Allah Swt sebagai Macam-macam L2
sunnatullah ,mengenal norma yang norma dan
ada dilingkungan luas, percaya diri manfaat norma
L2
mengungkapkan Pendapat peribadi, dalam
memahami pentingnya musyawarah, kehidupan L1
untuk Mencapai kesepakatan dan L2
persatuan L1
L2
Peseta didik mampu menyebutkan Tanda-
tanda usia balig atau kedewaSaan,dapat L3
membuat paparan mengenai tanda-tanda L2
usia balig dalam Pandangan ilmu fiqih dan Usia Balig
ilmu BioLogi,sehingga tertanam sikap L2
bersyuKur,taat beribadah dan L2
bertanggung jawab L2

L3
Peserta didik mampu menceritakan Kisah L2
peristiwa hijrah Nabi ke Madinah, dapat L1
membuat alur cerita kisah perjalan hijrah
Hijrah Nabi
melalui gambar dan keterangan dapat L2
Muhammad Saw
meyakini kisah Nabi Muhammad SAW
dan meneladani peristiwa hijrah L1
Rasulullah SAW
L1
KISI-KISI SOAL SUMATIF SEMESTER GANJIL MAPEL PAI
KELAS 4 TAHUN PELAJARAN 2023-2024

INDIKATOR
Disajikan ayat QS. Al-Hujurat yang tidak lengkap, peserta didik mampu menunjukkan sambungan
ayat tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjukkan urutan nomor surah QS. Al-Hujurat
dengan benar
Disajikan salah satu potongan ayat dari surah Al Hujurat, peserta didik dapat menentukan arti
yang sesuai
Disajikan salah satu potongan ayat dari surah Al Hujurat, peserta didik dapat menentukan arti
yang sesuai
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan makna
Q.S. Al-Hujurat ayat 13.
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan makna
Q.S. Al-Hujurat ayat 13.
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan sikap toleransi yang tepat
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan arti salah satu Asmaul Husna
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan arti salah satu Asmaul Husna
Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan arti salah satu Asmaul Husna
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menganalisa pernyataan yang terkait
dengan makna salah satu Asmaul Husna
Disajikan narasi, peserta didik mampu menyebutkan asmaul husna yang sesuai
Disajikan pernyataan tentang Asmaul Husna, peserta didik mampu mengidentifikasi asmaul
husna yang sesuai

Disajikan narasi, peserta didik mampu mengidentifikasi asmaul husna yang sesuai

Disajikan teks, peserta didik mampu mengidentifikasikan istilah bahwa Islam adalah agama yang
membawa rahmat, berkah yang sesuai

Peserta didik mampu mengidentifikasikan perilaku baik yang sesuai

Disajikan text, peserta didik mampu mengidentifikasikan bahwa Islam adalah agama yang
membawa rahmat, berkah yang sesuai

Disajikan sebuah text, peserta didik mampu memberikan contoh perwujudan dari toleransi yang
sesuai
Disajikan dalam sebuah pernyataan, contoh melakukan kebaikan di sekolah, peserta didik
mampu menjawab contoh kebaikan yang benar
Disajikannarasi singkat tentang suatu peristiwa sehari-hari, peserta didik memilih perilaku yang
menunjukkan kebaikan dengan benar
Disajikan narasi singkat, peserta didik mampu memilih sikap terpuji yang sesuai
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan istilah yang sesuai
Disajikan pernyataan,peserta didik dapat menentukan yang merupakan akhlak mulia
Disajikan pernyataan,peserta didik dapat menentukan pihak yang berwenang untuk membuat
norma tertentu
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan yang merupakan cara menyikapi
perbedaan dengan benar
Disajikan narasi singkat, peserta didik mampu memilih sikap yang sesuai
Disajikan pernyataan, peserta didik menentukan norma yang sesuai
Disajikan narasi singkat, peserta didik mampu memilih sikap yang sesuai
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan salah satu tanda-tanda balig
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi yang merupakan satu tanda-
tanda balig
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan kewajiban setelah masuk usi balig
Disajikan pernyataan,peserta didik dapat menentukan batasan aurat
Disajikankewajiban setelah balig, peserta didik dapat menentukan usia yang sesuai
Disajikan pernyataan terkait kewajiban masa balig, peserta didik dapat menentukan istilah yang
sesuai
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi yang merupakan sebab-
sebab Nabi Muhammad Saw hijrah dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik menentukan surah yang sesuai
Disajikan penggalan kisah, peserta didik memilih nama sahabat yang sesuai
Disajikan pernyataan terkait dengan peristiwa hijrah Rasulullah SAW, peserta didik dapat
menentukan istilah yang sesuai
Disajikan penggalan kisah, peserta didik dapat menunjukkan yang merupakan hal yang dapat
diteladani dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW
Disajikan penggalan kisah, peserta didik dapat menunjukkan hikmah dari peristiwa hijrah Nabi
Muhammad SAW
BENTUK NO
SOAL SOAL
PG 1

PG 2

PG 3

PG 4

PG 5

PG 6
PG 7
PG 8
PG 9
PG 10
PG 11
PG 12
PG 13

PG 14

PG 15

PG 16

PG 17

PG 18
PG 19

PG 20
PG 21
PG 22
PG 23
PG 24

PG 25
PG 26
PG 27
PG 28
PG 29
PG 30
PG 31
PG 32
PG 33
PG 34

PG 35
PG 36
PG 37
PG 38

PG 39

PG 40
 KISI-KISI SOAL SUMATIF SEMESTER GANJIL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
KELAS :5
MUATAN
MATERI INDIKATOR SOAL Level
PELAJARAN
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
menunjukkan nama surah sesudah turunnya surah L1
Ar-Rum
Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu
L1
menyebutkan jumlah ayat surat Ar-Rum
Disajikan ayat surat Ar-Rum, peserta didik mampu
L2
menentukan terjemahan ayat surat Ar-Rum
Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu
L1
Memahami Q.S menyebutkan golongan surat Ar-Rum
Pelajaran 1 :
Arrum ayat 22
Mengkaji ayat
dengan baik dan Disajikan penggalan ayat QS. Ar-Rum/30:22, peserta
keragaman L2
benar didik mampu melanjutkan ayat QS. Ar-Rum/30:22.

Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik mampu

menyebutkan ayat - ayat yang menjelaskan tentang L1
Negeri Romawi yang mengalahkan negeri Persia.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
L2
menunjukkan Nama Surah dan ayat yang sesuai
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
L1
menentukan Lafal yang sesuai dengan pernyataan
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
menunjukkan Asmaul Husna yang tepat. L1

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu

menentukan contoh perilaku meneladani salah satu L2
asmaul husna dalam kehidupan

Disajikan salah satu asmaul husna, Peserta didik dapat

L1
menentukan artinya
Memahami
makna Asmaul
Pelajaran 2 : Ayo Husna: Al Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
mengenal Allah Qawiyyu, Al menentukan contoh perilaku meneladani salah satu L2
Swt melalui Qayyum, Al asmaul husna dalam kehidupan
Asmaul Husna Muhyi, Al- Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
Mumit, dan Al L1
menentukan Asma Ul Husna yang sesuai
Ba'is
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
menunjukkan pengertian dari salah satu Asma Ul L1
husna yang sesuai
 Ba'is

Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu

menentukan contoh perilaku meneladani salah satu L2
asmaul husna dalam kehidupan
Disajikan pernyataan singkat , peserta didik mampu
menganalisis sikap yang sesuai dengan asmaul husna L2
yang dimaksud
Disajikan pernyataan singkat tentang keragaman ,
peserta didik mampu menyebutkan salah satu contoh L1
yang sesuai.
Disajikan pernyataan singkat , peserta didik mampu
L2
menyebutkan nama agama yang di akui Negara
Dialog antar umat Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu L2
beragama, mentukan yang bukan Konsep Trilogi Kerukunan
peluang dan Disajikan pernyataan singkat, peserta didik mampu
Pelajaran 3. tantanga dari mentukan Jawaban yang sesuai. L1
tantangan keragaman,
keragaman di ideologi serta Disajikan pernyataan, peserta didik dapat melanjutkan
Indonesia pandangan idup, pernyataan yang sesuai mengenai ideologi bangsa L1
menjaga keatuan Indonesia.
di atas Disajikan pernyataan pengamalan Pancasila, peserta
keragaman. L2
didik dapat menentukan sila yang sesuai

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan

L2
cara mewujudkan persatuan dalam keragaman.

Disajikan terjemah pernyataan, peserta didik dapat

L1
menyebutkan istilah persaudaraan dalam Islam

Disajikan pernyataan, pesereta didik dapat

L1
menyebutkan arti zakat secara bahasa

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

menyebutkan nama surah dan ayat terkait dalil L1
perintah shalat
Pelajaran 4. Pengertian dan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Zakat, infaq, manfaat zakat, L1
menyebutkan istilah orang yang menerima zakat.
sedekah, dan infaq, sedekah,
hadiah dan hadiah Disajikan pengertian tentang salah satu Mustahik
zakat., Peserta didik dapat meyebutkan istilah yang L1
sesuai
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan
L2
pengertian zakat Fitrah.

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan

L2
istilah terkait (zakat, infaq, sedekah, hadiah).
 Pelajaran 5: Perjanjian Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
Perjanjian Hudaibiyah, isi memilih salah satu pernyataan yang sesuai terkait
Hudaibiyah, dan perjanjian (zakat, infaq, sedekah,hadiah). L1
peristiwa Fathu Hudaibiyah,
Makkah peristiwa Fathu
Makkah
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat
menganalisa hikmah/ manfaat (zakat, infaq, sedekah, L3
hadiah)
Disajikan kisah singkat, peserta didik dapat
menyebutkan nama perjanjian terkait kisah dengan L1
benar..
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat
menyebutkan utusan kafir Quraisy dalam perundingan L1
perjanjian Hudaibiyah.
disajikan kisah singkat, peserta didik dapat
menyebutkan jumlah pasukan muslim saat terjadinya L1
peristiwa Fathu Makkah

Disajikan kisah singkat, peserta didik dapat

L1
mnyebutkan tahun terjadinya peristiwa Fathu mahhan.

Disajikan kisah singkat, peserta didik dapat

L1
menyebutkan arti Fathu Makkah
Disajikan kisah singkat, peserta didik dapat
menyebutkan jumlah berhala yang ada di sekitar l1
ka'bah
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L1
menyebutkan kurun waktu perjanjian Hudaibiyah.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menganalisa
L3
hikmah peristiwa Fathu makkah
NJIL
KULUM MERDEKA

BENTUK NO
SKOR
SOAL SOAL

PG 1 1

PG 1 2

PG 2 3

PG 1 4

PG 2 5

PG 1 6

PG 2 7

PG 1 8

PG 1 9

PG 2 10

PG 1 11

PG 2 12

PG 1 13

PG 1 14
PG 2 15

PG 2 16

PG 1 17

PG 2 18

PG 2 19

PG 1 20

PG 1 21

PG 2 22

PG 2 23

PG 1 24

PG 1 25

PG 1 26

PG 1 27

PG 1 28

PG 2 29

PG 2 30
PG 1 31

PG 3 32

PG 1 33

PG 1 34

PG 1 35

PG 1 36

PG 1 37

PG 1 38

PG 1 39

PG 3 40
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
KELAS : 6 (ENAM)

NO. PB KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami makna Q.S. al

1 1
Kafirun.

3.3. Memahami hikmah beriman

kepada hari akhir yang dapat
2 2
membentuk perilaku akhlak
mulia.

3.2. Memahami makna Asmaul

3 3 Husna As Samad, Al Muqtadir,
Al Muqaddim, dan Al Baqi.

3.7. Memahami hikmah zakat,

4 4 infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam.
4 4 infaq, dan sedekah sebagai
implementasi rukun Islam.

3.8. Memahami kisah

keteladanan Nabi Yunus as,
Zakariya as, Yahya as, Isa as,
dan Nabi Muhammad saw.
5 5

3.11 Mengetahui kisah

keteladanan sahabat-sahabat
Nabi Muhammad SAW
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

INDIKATOR SOAL

Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan arti kata Al Kafirun.

Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menyebutkan urutan Al Kafirun dalam Al Quran.
Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat mengidentifikasi tempat diturunkannya surah Al-Kafirun.
Disajikan satu ayat surah Al Kafirun, peserta didik mampu menentukan nomor ayat.
Disajikan potongan ayat Q.S. Al Kafirun, peserta didik dapat melengkapi dengan benar.
Disajikan beberapa terjemah surah pendek pilihan, peserta didik dapat menentukan terjemah salah satu ayat surah Al-Kafirun.
Disajikan narasi kehidupan, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan makna Q.S. Al Kafirun.
Disajikan satu ayat Surah Al Kafirun, peserta didik mampu menentukan hukum bacaan
Disajikan satu ayat Surah Al Kafirun, peserta didik dapat membaca dengan baik dan benar
Disajikan narasi singkat, peserta didik dapat menentukan sikap dalam menanggapi perbedaan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengurutkan rukun iman yang sesuai.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan tugas nama malaikat peniup sangkakala
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan balasan bagi manusia yang lebih baik timbangan amal kebaikannya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan tanda kiamat kubra
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan contoh kiamat sughro
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan tempat dikumpulkanya manusia setelah hari kiamat
Disajikan narasi tentang Al Quran, peserta didik menentukan Surat yang menjelaskan kejadian kiamat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat mengartikan salah satu surah Al Qoriah dengan benar
Disajikan narasi, peserta didik mampu menganalisis kiamat sughra yang terjadi pada manusia
Disajikan narasi kehidupan, peserta didik menentukan hikmah beriman kepada hari akhir.
Disajikan narasi, peserta didik mampu menyebutkan arti salah satu Asmaul Husna.
Disajikan narasi tentang ketuhanan Allah Swt., peserta didik menentukan Asmaul Husna yang sesuai.
Disajikan narasi , peserta didik mampu menyebutkan arti salah satu asmaul husna
Disajikan narasi, Peserta didik mampu menentukan salah satu contoh dari asmaul husna
Disajikan narasi, peserta didik mampu memahami pentingnya asmaul husna dengan baik
Disajikan narasi, peserta didik mampu menentukan sikap meneladani Asmaul Husna yang sesuai.
Disajikan narasi, peserta didik mampu menentukan hukum meyakini asmaul husna
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu meneladani sifat asmaul husna ash shomad
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu meneladani sifat asmaul husna AlMuqaddim
Disajikan narasi, peserta didik mampu menyebutkan jumlah asmaul husna
Disajikan pernyataan singkat tentang zakat. Peserta didik mampu menyebutkan arti zakat menurut bahasa
Peserta didik mampu menyebutkan jenis zakat yang sesuai.
Disajikan narasi tentang zakat, peserta didik menyebutkan istilah orang yang berzakat
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu mustahik zakat.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi orang-orang yang wajib mengeluarkan zakat fitrah
Disajikan narasi jumlah anggota keluarga, peserta didik mampu menghitung jumlah zakat fitrah yang haru
dikeluarkan.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menggolong-golongkan jenis zakat yang sesuai
Disajikan narasi, peserta didik dapat menidentifikasi syarat wajib mengeluarkan zakat maal
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan salah satu golongan penerima zakat
Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisa hikmah berzakat
Disajikan kisah Nabi Muhamamd Saw, peserta didik mampu menyebutkan gelar Nabi Muhammad Saw
Disajikan kisah singkat, peserta didik mampu mengidentifikasi sikap keteladanan Nabi Muhammad Saw
Disajikan kisah singkat, peserta didik mmampu menentukan nama kaum yang dipersaudarakan oleh Nabi Muhammad Saw.
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan arti dari rahmatan lil 'alamin
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu sikap keteladanan Nabi Muhammad SAW
Disajikan pernyataan, perserta didik mampu mengidentifikasi makna khulafaaur Rasyidin'
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri sahabat Nabi Muhammad SAW yang sesuai
Disajikan narasi singkat, peserta didik mampu menentukan jasa salah satu khalifah pada masa kepemimpinannya
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan nama khalifah yang tepat.
Disajikan narasi singkat, peserta didik mampu menentukan jasa salah satu khalifah pada masa kepemimpinannya
 NO.
LEVEL
SOAL
L1 1
L1 2
L1 3
L2 4
L2 5
L2 6
L3 7
L3 8
L1 9
L2 10
L1 11
L1 12
L1 13
L2 14
L2 15
L1 16
L2 17
L2 18
L3 19
L2 20
L1 21
L1 22
L1 23
L2 24
L1 25
L2 26
L2 27
L3 28
L3 29
L2 30
L1 31
L1 32
L1 33
L2 34
L2 35

L2 36

L2 37
L2 38
L3 39
L3 40
L1 41
L1 42
L1 43
L2 44
L2 45
L2 46
L2 47
L3 48
L3 49
L3 50