INI HANYA SEKEDAR CONTOH

MOHON MAAF SAYA TIDAK BISA KIRIMKAN

FILE ASLI SAYA
DIKARENAKAN TAKUT DI PLAGIASI
INI UPAYA SAYA MEMBANTU TEMAN
TEMAN UNTUK KTI NYA, CONTOH INI SAYA
BUAT BERDASARKAN LAPORAN AKHIR
PKM YANG ADA PADA SAYA
SAYA AMBIL JALAN TENGAH
DENGAN MENGIRIMKAN FORMAT UNTUK
PELAPORAN KTINYA
UNTUK
 LAPORAN AKHIR
PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) DI
SEKOLAH DASAR NEGERI PATEMON 03 KECAMATAN
TANGGUL - KABUPATEN JEMBER PADA MATA
KULIAH PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR
(PDGK 4209)

DISUSUN OLEH :

NAMA : RUSLI HIDAYAT

NIM : 858914327

SEMESTER : 6 ( ENAM )

PROGRAM STUDI : S1 - PGSD

POKJAR : TANGGUL

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2023.2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT………………….u……………… orang

yang telah membantu menyusun laporan ini, diantaranya :
1) Ibu Kunarni, S.Pd, M.Pd selaku Tutor dan Pembimbing pada mata kuliah
Pemantapan Kemampuan Mengajar;
2) Bapak Suroso, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Patemon 31 Kecamatan
Tanggul – Kabupaten Jember;
3) Ibu Rizky Amalia Setyowati, S.Pd selaku Supervisor 2 yang telah membantu
penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar;
4) Seluruh jajaran dewan guru SD Negeri Patemon 03 yang telah memberikan saran
dan masukan dalam pelaksanaan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar;
5) Kedua orang tua penulis yang telah memberi motivasi serta dorongan moral
kepada penulis;
6) Teman-teman mahasiswa yang memberi saran serta memberi motivasi kepada
penulis untuk menyelesaikan laporan ini; serta
7) Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang telah terlibat
dalam membantu dalam penyelesaian laporan ini.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Maka dari
itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna
perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan Pelaksanaan Praktek Pemantapan
Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang
berkepentingan.

Jember,……………. 2023

Penulis
 LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL LAPORAN
LAPORAN AKHIR PEMANTAAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) DI
SEKOLAH DASAR NEGERI PATEMON 03
KECAMATAN TANGGUL - KABUPATEN JEMBER
PADA MATA KULIAH PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR

(PDGK 4209)

PROGRAM STUDI : S1. PGSD

NAMA : RUSLI HIDAYAT
NIM : 858914327
LOKASI PKM : SD NEGERI PATEMON 03

LAPORAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) INI

TELAH DIPERIKSA DAN DISAHKAN PADA :

HARI / TANGGAL : MINGGU, 3 DESEMBER 2023

MENGETAHUI

SUPERVISOR 1 MAHASISWA

KUNARNI , S.Pd , M.Pd

RUSLI HIDAYAT
NIP. 19760520 199912 2 004
NIM. 858914327

i
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
Jl. Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Tangerang Selatan 15418
Telepon: 012-7490941 (Hunting)
Faximile: 021-7490147 (Bagian Umum), 012-7434290 (Sekretaris Rektor)
Laman: www.ut.ac.id

LEMBAR PERNYATAAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktek Pemantapan

Kemampuan Mengajar (PKM) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi mata
kuliah PKM pada program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT) seluruhnya
merupakan hasil karya sendiri.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKM yang saya kutip dari
hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah dan etika penulisan karya ilmiah.
Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKM ini bukan
hasil karya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia
menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik yang saya sandang sesuai dengan
perundang-undangan yang berlaku.

Jember 3 Desember 2023

RUSLI HIDAYAT
NIM. 858914327
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................i
KATA PENGANTAR.................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................iii
LEMBAR PERNYATAAN........................................................................iv
DAFTAR ISI...............................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN............................................................................1
A. Latar Belakang.........................................................................1
B. Tujuan Mengikuti PKM...........................................................2
C. Manfaat Mengikuti PKM.........................................................3
BAB II TEMUAN DALAM ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN....4
A. Pembahasan Analisis Video Pembelajaran I.............................5
 Judul Video........................................................................4
 Ringkasan Isi Video...........................................................5
 Kelemahan Video pembelajaran........................................5
 Kelebihan Video pembelajaran.........................................5
 Hal Unik yang terdapat dalam pembelajaran video...........5
 Rencana Pembelajaran yang akan dilakukan.....................5
B. Pembahasan Analisis Video Pembelajaran II............................5
 Judul Video........................................................................4
 Ringkasan Isi Video...........................................................5
 Kelemahan Video pembelajaran........................................5
 Kelebihan Video pembelajaran.........................................5
 Hal Unik yang terdapat dalam pembelajaran video...........5
 Rencana Pembelajaran yang akan dilakukan.....................5
C. Pembahasan Praktek Mengajar RPP 11- 12..............................5
 Judul Video Simulasi Non Eksak......................................7
 Judul Video Simulasi Eksak..............................................7
BAB III PENUTUP...................................................................................10
4.1 Kesimpulan............................................................................10
4.2 Saran......................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA................................................................................12
LAMPIRAN-LAMPIRAN........................................................................13
 iii

INI BERISI SURAT REKOMENDASI KEPALA SEKOLAH

INI BERISI SURAT KESEDIAAN MENJADI SUPERVISOR 2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru merupakan sosok yang memainkan peran sentral dalam dunia

pendidikan. Mereka bertugas untuk mentransfer ilmu pengetahuan, menanamkan
nilai-nilai kehidupan, BLABLABLA
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

B. Tujuan Mengikuti PKM

Tujuan mengikuti mata kuliah pemantapan kemampuan mengajar

adalah ………………………………………………………………………

TUJUANYA BISA TEMAN2 RUMUSKAN SENDIRI YA 😊

1. Membekali ….
2. Membantu …..
3. Meningkatkan …..
4. Membangun …….

1.1 Manfaat
Terdapat …… ……………………………………………..

BAB II
TEMUAN DALAM ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

A. Pembahasan Analisis Video Pembelajaran I

1. Judul Video

Video pertama yang dianalisis oleh penulis ………………………

Sertakan contoh link youtube
:https://www.youtube.com/watch?v=

2. Ringkasan Isi Video

  Identitas Video
a) Mata pelajaran :
b) Materi :
c) Kelas :
 Sinopsis atau Ringkasan Video
Video …………………………………………………….
……………………………………………….
3. Kelemahan dalam pembelajaran pada video
Kurangnya ……………………………………..
4. Kelebihan pembelajaran dalam video
Kelebihan ………………………………….
5. Hal unik yang terdapat dalam pembelajaran video
…………. ……………….
6. Rencana pembeajaran yang akan dilakukan
Dalam ……………………………

B. Pembahasan Analisis Video Pembelajaran II

1. Judul Video

Video …………………………….
:https://www.youtube.com/watch?v=
2. Ringkasan Video
 Identitas Video
d) Mata pelajaran :
e) Materi :
f) Kelas :
 Sinopsis atau Ringkasan Video
Dalam video ……………………..
3. Kelemahan pada video
Kelemahan pembelajaran …………………………
4. Kelebihan Pada Video
Kelebihan yang …………………
5. Hal unik yang terdapat dalam pembelajaran video
Hal unik ………………. dalam bentuk pengalaman
6. Rencana pembeajaran yang akan dilakukan
Dalam video …………… …………
C. Video Simulasi Pembelajaran

1. Video Simulasi pembelajaran Non Eksak

a). Identitas Video
 Judul Video :

 Alamat Sumber Video :

 Nama Mahasiswa :
 Nama Sekolah :
 Mata Pelajaran :
 Kelas :
b). Ringkasan Video
Dalam video

c). Keterampilan dasar mengajar yang ditetapkan

Dalam video praktek mengajar yang telah

2. Video Simulasi pembelajaran Non Eksak

a). Identitas Video
 Judul Video : Video
 Alamat Sumber Video :
 Nama Mahasiswa :
 Nama Sekolah :
 Mata Pelajaran :
  Kelas :

b). Ringkasan Video

Dalam video …………

c). Keterampilan dasar mengajar yang ditetapkan

Dalam …………………………..

BAB III
KESIMPULAN

Kelemahan dari video pembelajaran 1 dan video pembelajaran 2

yaitu terletak pada kurangnya persiapan mengajar dan strategi mengajar,
…………………………………………………………………….