CRITICAL JOURNAL REVIEW

MK: PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

PRODI: PGSD

SKOR NILAI :

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SEBAGAI

PEMBERDAYA DALAM MASYARAKAT
Penulis : Ibnu Syamsi, 2010

NAMA : WINA ERMAYANI PARDEDE

NIM : 5181122010

DOSEN PENGAMPU : FRISKA INDRIA NORA, S.PD, M.PD.

MATA KULIAH : PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

SEPTEMBER 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan yang maha Esa, dimana atas berkat dan rahmatnya saya
dapat menyelesaikan makalah ini yang merupakan tugas rutin matakuliah Pendidikan
Luar Sekolah ini yang berjudul “critical journal review”. Saya berterima kasih kepada
bapak/ibu dosen yang bersangkutan yang sudah memberikan bimbingannya.

Saya sadar bahwa makalah yang saya kerjakan ini memiliki banyak kekurangan oleh
karena itu saya minta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan dan saya juga
mengharapkan kritik dan saran dalam makalah ini agar di lain waktu saya dapat
membuat makalah CJR dengan lebih baik lagi .

Akhir kata saya ucapkan terima kasih semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.

Medan, September 2022

WINA PARDEDE

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..........................................................................................................................2

DAFTAR ISI….....................................................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................................4

A. Rasionalisasi pentingnya cjr…................................................................................................................4

B. Tujuan penulisan cjr ..................................................................................................................................4

C. Manfaat cjr .....................................................................................................................................................4

D. Identitas journal yang direview ...........................................................................................................5

BAB II. RINGKASAN JURNAL .......................................................................................................6

A. Latar Belakang .............................................................................................................................................6

B. Tujuan jurnal.................................................................................................................................................6

C. Manfaat jurnal .............................................................................................................................................6

D. Metode penelitian........................................................................................................................................6

BAB III PEMBAHASAN ..................................................................................................................7

A. Pembahasan isi jurnal ..............................................................................................................................7
B. Kelebihan dan kekurangan jurnal …...................................................................................................8
BAB IV PENUTUP ...........................................................................................................................9
A. Kesimpulan ...................................................................................................................................................9
B. Rekomendasi ................................................................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................................10

3
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CJR

Perkembangan ilmu pengetahuan yang minim disebabkan karena rendahnya minat

baca mahasiswa/i pada saat ini. Mengkritik jurnal merupakan salah satu cara yang
dapat dilakukan untuk menaikkan ketertarikan minat membaca. Mengkritik Jurnal
(Critical Journal Review) merupakan kegiatan mengulas suatu jurnal agar dapat
mengetahui dan memahami apa yang disajikan dalam suatu jurnal. Pada dasarnya
review jurnal menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi dan analisis)
mengenai keunggulan dan kelemahan, apa yang menarik, dan bagaimana jurnal tersebut
bisa merubah persepsi dan cara berfikir serta menjadi pertimbangan apakah dari
pengetahuan yang didapat mampu menambah pemahaman terhadap suatu bidang
kajian tertentu. Dengan melakukan review tersebut pembaca dapat mengetahui
kualitas jurnal dengan membandingkan terhadap karya dari penulis yang sama atau
penulis lainnya serta dapat memberikan masukan kepada penulis jurnal berupa kritik
dan saran terhadap sistematika penulisan, isi, dan substansi jurnal.

B. Tujuan Penulisan CJR

Mengkritik jurnal bertujuan untuk memberikan gambaran kepada pembaca mengenai

identitas jurnal, ringakasan jurnal, kelebihan dan kekurangan jurnal baik dari segi
sistematika penulisan, EBI, maupun kepaduan keseluruhan isi jurnal serta implikasinya
dari berbagai aspek. Mengkritik jurnal dapat menambah wawasan para pengkritik
karena di dalam jurnal tersbut disajikan masalah yang akan menambah ilmu
pengetahuan kita.

C. Manfaat CJR

Bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membuat laporan

penelitian yang baik dan benar agar terhindar dari kesalahan dalam melakukan
penelitian terutama penelitian untuk penulisan skripsi serta sebagai pegangan dalam
menulis karya ilmiah yang nantinya diharapkan agar mahasiswa dapat membuat jurnal
penelitian yang sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku.

4
D. Identitas Jurnal Yang Direview

Jurnal I
Judul Jurnal : PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SEBAGAI PEMBERDAYA
DALAM MASYARAKAT
Jurnal : Jurnal pendidikan luar sekolah
: Volume 14, Nomor 1
Volume dan Halaman

Tahun : 2010
Penulis : Ibnu Syamsi

5
 BAB II

RINGKASAN JURNAL

Latar Belakang

Pendidikan luar sekolah adalah pendidikan yang diluar dari sistem

pendidikan formal. Pemerintah telah membuat program pemberdayaan, dalam
rangka memajukan masyarakat Indonesia. Salah satu jalan untuk pemeberdayaan
masyarakat tersebut, dengan membuat program-program pemberdayaan yang
sangat dibutuhkannya. Pendidikan luar sekolah sebagai salah satu institusi yang
dibuat oleh pemerintah untuk pemberdayaan masyarakat, harus mampu membuat
program pemberdayaan masyarakat secara professional dan bertanggungjawab.

Rumusan Penelitian

1. bagaimana kesimpulan/ringkasan dari jurnal tersebut?

2. apa kelebihan dan kekurangan dari jurnal tersebut?

Tujuan Masalah

1. mengetahui kesimpulan/ringkasan dari jurnal tersebut

2. mengetahui kelebihan dan kekurangan dari jurnal tersebut

Metode Penelitian

Tulisan ini adalah sebuah kajian analitis terhadap PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
SEBAGAI PEMBERDAYA DALAM MASYARAKAT. Jenis kajian ini adalah kajian pustaka
dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Adapun metode analisis yang dipakai
adalah metode kualitatif yang dimana adanya penekanan makna di dalam jurnal
tersebut.

6
 BAB III

PEMBAHASAN

A. kesimpulan/ ringkasan dari jurnal

Pendidikan luar sekolah adalah suatu intisusi diluar pendidikan formal
yang dibentuk oleh pemerintah guna mengembangkan dan memajukan masyarakat
indonesia. Adapun hubungan pendidikan luar sekolah dengan pemberdayaan adalah
suatu cara di mana bunal memperoleh suatu proses belajar kelompok masyarakat
dan berlatih secara sistematis untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja dalam
pekerjaan dan juga menyiapkan diri untuk peranan dan tanggung jawab yang akan
datang dengan memaknai belajar mengetahui (learning to know), belajar berbuat
(learning to do), belajar hidup bersama (learning to live together), dan belajar
menjadi seseorang (learning to be) secara bersamaan dan berkesinambungan.
Pendidikan luar sekolah sebagai proses pemberdayaan dapat dinyatakan sebagai
suatu alat yang dapat membantu masyarakat dalam hal ini kelompokkelompok
masyarakat melalui beberapa tahapan tersebut, selain itu proses ini merupakan
bentuk pendidikan yang berorientasi pada perubahan sistem. Karena setiap
diadakan inovasi datam masyarakat, maka sistim baru akan dibuat untuk mencapai
kebutuhan masyarakat dan kelompok-kelompok masyarakat tersebut. Sistem baru
yang dibuat itü akan menyesuaikan dengan karakteristik dan budaya masyarakat
setempat, khususnya kelompok-kelompok yang ada dalam masyarakat. Unit-unit
terkecil yang ada dalam masyarakat ini akan berubah-ubah secara terus menerus
dan tersistimatis serta tidak akan pernah lelah, dalam rangka memberdayakan
masyarakat dan kerakyatan melalui program-program yang dibuat khusus untuk
masyarakat. Pemberdayaan masyarakat adalah kelompok orang yang mengerti
dalam mengawasi sosial ekonomi dan tekanan-tekanan politik agar supaya mampu
berkembang dan mengembangkan masyarakat. Inf adalah wujud pemberdayaan
yang diselenggarakan oleh pendidikan luar sekolah dalam rangka memajukan
kelompok masyarakat untuk mampu bersaing dengan kelompok masayarakat yang
lainnya. Salah satu contoh yang diambil dari Situs dinas pendidikan pemerintah DKI
Jakarta www.dikdasdki.Q0.id (Ciputra, 2007) pada tanggal 2 juli 2006 mengatakan,
badan kepegawaian daerah DKI Jakarta mencatat sebanyak 39.622 pelamar telah
melayangkan surat lamaran kerja untuk 950 Iowongan yang ditawarkan. Pernahkah
kita bayangkan bagaimana nasib dari sekitar.

7
B. Kelebihan dan kekurangan jurnal
1. KELEBIHAN JURNAL

a. Dalam jurnal ini menggunakan bahasa yang mudah di pahami sehingga kita
menjadi lebih mengerti mengenai isi dari jurnal tersebut.

b. Masalah yang diutarakan di dalam jurnal cukup jelas yaitu mengenai masalah
pendidikan luar sekolah di Indonesia khususnya dalam pemberdayaan masyarakat

c. Adapun pendekatan penelitian dalam tulisan ini adalah deskriptif, dimana

pendekatan deskriptif memiliki prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif
dimana peneliti mengidentifikasi masalah yang ada, sedangkan metode analisis data
yang digunakan adalah analisis yang menekankan pada perumusan makna

d. Penjelasan di abstrak dipaparkan dengan jelas bahwa jurnal ini membahas

mengenai pendidikan luar sekolah sebagai pemberdayaan masyarakat

e. Ide / isu pada jurnal sudah cukup relevan dan penting untuk mengetahui
bagaimana pendidikan luar sekolah tersebut sebagai suatu pemberdaya masyarakat

2.KEKURANGAN JURNAL

a. Masih adanya kesalahan penulisan (typo) dan penggunaan tanda baca yang kurang
tepat.

b. Kurangnya pendapat tokoh/ ahli mengenai pendidikan luar sekolah sebagai

pemberdaya masyarakat

8
 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dapat disimpulkan bahwa pendidikan luar sekolah memiliki peran penting

dalam pemberdayaan masyarakat dimana dikarenakan pendidikan luar sekolah
memiliki sistem yang menekankan pengembangan potensi/ kemampuan yang ada pada
masyarakat sehingga dengan adanya pendidikan luar sekolah membuat sumber daya
manusia menjadi lebih baik.

B. Saran

Menambah jumlah pendapat ahli dalam pembahasan pemaparan dijurnal serta

lebih teliti saat pengetikkan jurnal.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Syamsi, Ibnu. 2010. PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SEBAGAI PEMBERDAYA DALAM

MASYARAKAT. Volume 14 (nomor 01)

10