Intelectual diary – Alat Pendidikan

Nama: Mohamad Rayyan Kufri

NIM: 321422004

Kelas: A

Background and Knowledge

Pengertian Alat Pendidikan

Alat pendidikan atau media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan dalam proses
pembelajaran untuk membantu siswa memahami suatu konsep atau materi pelajaran. Alat
pendidikan dapat berupa benda, materi, atau teknologi yang dapat membantu siswa dalam
memahami konsep yang diajarkan.

Macam-macam Alat Pendidikan

Beberapa macam alat pendidikan yang umum digunakan dalam proses pembelajaran antara lain:

1) Alat pendidikan yang bersifat material, yaitu alat-alat pendidikan yang berupa benda-
benda nyata untuk memperlancar pencapaian tujuan pendidikan. Misalnya papan tulis,
Alat tulis, penghapus, media pendidikan dalam pembelajaran.
2) Alat pendidikan yang bersifat non material, yaitu alat-alat pendidikan yang berupa
keadaan atau kondisi, tindakan dan perbuatan yang diadakan atau dilakukan dengan
sengaja sebagai sarana dalam kegiatan pendidikan. (Modyo Ekosusilo, 1985).
3) Manusia sebagai sumber belajar: guru, pengajar tamu, dan pembicara undangan

Kriteria Pemilihan Alat Pendidikan

Dalam memilih alat pendidikan yang tepat, ada beberapa kriteria yang perlu diperhatikan, antara
lain:

1) Sesuai dengan tujuan pembelajaran

2) Mudah diakses dan digunakan oleh siswa
3) Tepat sasaran dalam menyampaikan materi pembelajaran
4) Menarik perhatian dan memotivasi siswa untuk belajar sesuai dengan kurikulum dan
kebutuhan siswa
Question and answer

Hal-hal apa saja yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan dan penentuan penggunaan

alat pendidikan?

1) Tujuan pembelajaran: Tujuan pembelajaran harus menjadi prioritas utama dalam

pemilihan alat pendidikan. Alat pendidikan harus dipilih dengan mempertimbangkan

apakah dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.

2) Kompatibilitas dengan teknologi yang sudah ada: Alat pendidikan yang dipilih harus

kompatibel dengan teknologi yang sudah ada di sekolah atau lembaga pendidikan. Jika

tidak, hal ini dapat mempengaruhi kemampuan untuk mengintegrasikan alat pendidikan

ke dalam lingkungan pembelajaran.

3) Fitur dan fungsionalitas: Alat pendidikan harus memenuhi kebutuhan pembelajaran dan

memiliki fitur yang relevan dan berguna, seperti kemampuan untuk menyajikan materi

dengan berbagai cara, memberikan umpan balik, atau menyediakan aksesibilitas untuk

siswa dengan kebutuhan khusus.

Implications

Guru dan tenaga pendidikan perlu mempertimbangkan penggunaan alat pendidikan yang tepat
dan efektif dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat meningkatkan motivasi siswa dan
membantu mereka memahami konsep dengan lebih mudah. Selain itu, perlu ada kerja sama
antara pemerintah, dunia pendidikan, dan masyarakat untuk memperluas akses dan penggunaan
alat pendidikan yang berkualitas, terutama di daerah-daerah yang sulit dijangkau.