MODUL AJAR 1

A. INFORMASI UMUM
Nama Penyusun : ZAKIANI, S.Pd
Satuan Pendidikan : SDN 02 BANDOK LAUK
Mata Pelajaran : Muatan Lokal Budaya Sasak
Perajahan 1 : Olahraga tradisional

Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Semester :2

Fase / Kelas : A / I (Satu) Alokasi Waktu : 6 JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Moda Pembelajaran : Tatap Muka
Metode Pembelajaran : Diskusi dan praktek
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Target Peserta Didik : Peserta Didik Reguler
Karakteristik PD : Umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
ajar
Jumlah Peserta Didik :
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Brakhlak mulia,
Profil Pelajar Pancasila :
Gontong royong dan kreatif
Sarana & Prasarana : Laptop, LCD dan Speaker

B. Komponen Inti
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini,
1. Peserta didik mampu memberikan pengertian olahraga
2. Peserta didik mampu memberikan tujuan olahraga
3. Peserta didik mampu memberikan mamfaat olahraga
4. Peserta didik mengetahui macam-macam dan aturan-aturan olahraga lek Gumi Paer
Sasak
5. Peserta didik mampu memperaktikkan olahraga Gumi Paer Sasak ( Besepok,
Berarongan bedengkleng dan bentengan.
2. Materi Pokok
Peserta didik mengenal dan memahami serta mengaplikasikan olahraga sasak
3. Asesmen
Asesmen diagnostic

Asesmen formatif
As learning (sebagai pembelajaran)
Dilaksanakan dengan memberikan instrumen penilaian diri kepada siswa
 For learning (untuk pembelajaran
1. Beberapa pertanyaan berikut ini dapat menjadi refleksi guru.
a. Apakah peserta didik memahami materi yang diberikan?
b. Apa hal baik yang didapatkan?
c. Apakah rencana pengajaran berjalan sesuai dengan rencana?
d. Apa kendala pada saat proses pembelajaran?
e. Apakah pengalaman belajar yang disajikan dapat memotivasi peserta didik?
2. Guru dapat mengumpulkan satu pekerjaan peserta didik dari tiga level peserta didik
yang berbeda (baik, sedang, dan kurang). Guru memberikan komentar pada pekerjaan
peserta didik.
3. Guru menyimpan RPP beserta pekerjaan peserta didik ini untuk dijadikan sebagai
portofolio guru.
Asesmen Sumatif
Off learning
1. Peserta didik mengerjakan Soal evaluasi pendalaman materi di buku paket halaman 99
4. Pemahaman Bermakna
 Agar peserta didik mengenal dan mencintai macam-macam olahraga tradisional
yang tidak kalah dengan olahraga modern yang memiliki banyak sekali manfaat
untuk kesehatan

5. Pertanyaan Pemantik

 Apa yang dimaksud dengan olahraga tradisional dan apa saja olahraga tradisonal
yang pernah kalian mainkan?
 Mengapa olahraga tradisonal perlu di pelajari?

6. Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran 1
Aktivitas 1: Ayo Menyimak dan Praktekkan 1
A. Kegiatan Awal (5Menit)
1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia,
kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.
B. Kegiatan Inti (55 Menit)
1. Guru menjelaskan pengertian olahraga Tradisional
2. Guru menjelaskan tujuan dan mamfaat olahraga tradisional
3. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memberikan pendapat terkait
 contoh-contoh olahraga tradisional di Gumi Paer Sasak
4. Guru mengajak peserta didik mengamati video tentang olahraga tradisonal Permainan
“Besepok” https://youtu.be/qNw8hjI3RHg
5. Guru mendorong peserta didik menanya isi dari video tersebut
6. Guru dan peserta didik mendiskusikan aturan-aturan olahraga tradisional permainan
“Besepok”
7. Peserta didik di ajak keluar kelas
8. Guru mengajak peserta didik berbaris dan membagi peserta didik menjadi 2 kelompok
(disesuaikan dengan jumlah peserta didik)
9. Guru mengarahkan peserta didik untuk memperaktikkan olahraga tradisional permainan
“Besepok”.
C. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
3. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pembelajaran selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta
didik.

Pembelajaran 2
Aktivitas 2 : Ayo Praktekkan 2
A. Kegiatan Awal (5 Menit)
1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia,
kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.
B. Kegiatan Inti (55 Menit)
1. Guru menjelaksan tentang olahraga tradisonal Permainan “Berarongan Bedengkleng”
2. Peserta didik mengamati model olahraga tradisional permainan “Berarongan
Bedengkleng” yang ada di buku paket.
3. Peserta didik di dampingi guru mendiskusikan aturan-aturan olahraga tradisional
permainan “Berarongan Bedengkleng”
4. Peserta didik di ajak keluar kelas
5. Guru mengajak peserta didik berbaris
6. Peserta didik memperaktikkan olahraga tradisional permainan “Berarongan
Bedengkleng”.
C. Kegiatan Penutup (10 Menit)
 1. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
3. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pembelajaran selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta
didik.

Pembelajaran 3
Aktivitas 3 : Ayo Praktekkan 3
A. Kegiatan Awal (10 Menit)
1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia,
kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.
B. Kegiatan Inti (50Menit)
1. Guru menjelaksan tentang olahraga tradisonal Permainan “Bentengan”
2. Peserta didik mengamati vidiol olahraga tradisional permainan “Bentengan”
https://youtu.be/aiRbiHxJezo
3. Peserta didik mendiskusikan aturan-aturan olahraga tradisional permainan “Bentengan”
4. Peserta didik di ajak keluar kelas
5. Guru mengajak peserta didik berbaris dan membagi peserta didik mejadi dua regu
(disesuaikan dengan jumlah peserta didik)
6. Peserta didik mempraktikkan olahraga tradisional permainan “Bentengan”.
C. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
3. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pembelajaran selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta
didik.
C. Lampiran
Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
Lembar Kerja Peserta Didik
Rubrik Penilan
Remedial & Pengayaan
Daftar Pustaka
Mengetahui:
Kepala SDN 02 Bandok Lauk Guru Mata Pelajaran

H. HIKMAL, S.Pd.I ZAKIANI, S.Pd

NIP. 19631231 1986051 112 NIP………………………………