LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

RAPAT KOORDINASI DAN EVALUSI

BULAN JANUARI s/d MARET 2023

KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (K3S)

KECAMATAN SUELA

Tanggal Pelaksanaan Pertemuan ke - 1 Rabu, 18 Januari 2023

Pertemuan ke - 2 Selasa, 7 Februari 2023

Pertemuan ke - 3 Rabu, 1 Maret 2023

Nama : AHKMAD RIADI AHYAR, S.Pd., M.Pd.

NIP : 19820524 201101 1 014
Pang/ Gol : Penata, III/d

SD NEGERI 1 KETANGGA

KECAMATAN SUELA KABUPATEN LOMBOK TIMUR

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa, atas segala
rahmat dan karunia yang dilimpahkan sehingga Laporan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Subunsur Pengembangan Diri dalam bentuk kegiatan Kelompok Kerja
Kepala Sekolah (KKKS) Kecamatan Suela ini dapat diselesaikan sesuai dengan tepat
waktu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat diselesaikan berkat
kerjasama pada Forum KKKS dan bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari
berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
berperan aktif dalam menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan diri ini.
Kami menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih
banyak terdapat kekurangan oleh karena itu, dengan lapang dada atas kritik dan saran
yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan.
Demikian penulis tetap berharap agar kiranya laporan ini dapat bermanfaat
bagi pihak lain yang memerlukan.

Ketangga, 30 Maret 2023

Penulis

AHKMAD RIADI AHYAR, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19820524 201101 1 014

ii
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.................................................................................................... i

KATA PENGANTAR...................................................................................................ii

DAFTAR ISI................................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................. 1

A. LATAR BELAKANG........................................................................................1

B. TUJUAN.............................................................................................................1

C. MANFAAT........................................................................................................ 2

BAB II LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN................................................... 4

A. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I ( SATU ).....................4

B. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II ( DUA )......................5

C. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI III ( TIGA )....................6

BAB III PENUTUP.....................................................................................................7

A. Kesimpulan.......................................................................................................7

B. Saran.................................................................................................................7

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan bermutu identik dengan pembelajaran bermutu, yaitu

pembelajaran yang mampu memberikan ruang sekaligus dorongan kepada peserta
didik untuk berekspresi dan mengapresiasikan kebutuhan belajar sesuai bakat, minat
selaras usia pertumbuhan-perkembangan serta kondisi lingkungan hidup peserta didik
(geografis, demografi, kultur, sosial-ekonomi) sebagai bekal kehidupan pada
jamannya kelak.

Komitmen terhadap Mutunya adalah meningkatkan mutu pembelajaran di

dalam kelas dan meningkatkan mutu pendidikan, komitmen terhadap metode
pembelajaran yang efektif meningkatkan kemampuan belajar siswa dan
meningkatkan hasil ujian akhir siswa, dan komitmen terhadap adanya sistem yang
mendukung pengembangan profesional.

Maka guru harus mampu membuat perencanaan dalam pembelajaran faktor-

faktor yang mempengaruhi proses belajar mengajar di sekolah diantaranya
perencanaan pembelajaran yang dilakukan pendidik (guru). Salah satu bentuk konkrit
perencanaan pembelajaran tersebut tertuang dalam perangkat pembelajaran.
Penyusunan perangkat pembelajaran bukan hal yang mudah, dan sering mengalami
berbagai permasalahan, diantaranya kesulitan dalam menyusun perangkat
pembelajaran yang sesuai dengan standar proses yang mengakomodasi siswa untuk
terjadinya proses eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi maka dari itu KKKS
mengadakan kegiatan Pendalaman Kompetensi Supervisi, Kompetensi Manajerial,
dan Kompetensi Kewirausahaan.

B. TUJUAN

Tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan KKKS antara lain :

1. Tujuan Secara Umum

Program ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalitas melalui

pemberdayaan kapasitas KKKS.

1
 2. Tujuan Secara Khusus :
a. Memberi kesempatan kepada anggota KKKS untuk berbagi pengalaman
serta saling memberikan bantuan dan umpan balik.
b. Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan, serta mengadopsi pendekatan
pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih professional bagi anggota
KKKS.
c. Memberdayakan dan membantu anggota KKKS dalam melaksanakan tugas
pembelajaran di sekolah. Meningkatkan kompetensi dan kinerja anggota
KKKS dalam mengembangkan profesionalitas guru.
d. Meningkatkan kompetensi dan kinerja anggota KKKS dalam
mengembangkan profesionalitas guru.
e. Meningkatkan mutu proses pembelajaran dan mutu pendidikan yang
tercermin dari peningkatan hasil belajar didik.
f. Mendorong guru untuk memiliki kemampuan menggunakan metode
pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
(PAIKEM) di dalam kelas yang tercermin dari peningkatan hasil belajar
peserta didik.
g. Membantu Kepala Sekolah untuk memperoleh angka Kredit untuk kenaikan
pangkat, peningkatan kualifikasi akademik Kepala Sekolah

C. MANFAAT.

1. Bagi Peserta Didik

Keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran yang aktif, kreatif,
bermakna dan menyenangkan.
2. Bagi Kepala Sekolah
 Meningkatnya kompetensi dalam menyelenggarakan pembelajaran yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) serta pengelolaan
manajemen sekolah.
 Melalui keikutsertaan kegiatan di KKKS dapat diajukan untuk memperoleh
Pengakuan Pengakuan Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB) bagi kepala sekolah
yang akan meningkatkan kwalifikasi akademik ke jenjang S1/ DIV dengan
ketentuan yang berlaku.
 Melalui keikutsertaan kegiatan secara aktif dab terus menerus di KKKS dapat
diajukan untuk memperoleh sejumlah angka kredit untuk kenaikan pangkat

2
 sebagai salah satu bentuk peningkatan mutu Kepala Sekolah secara
berkelanjutan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
 Terhimpunnya dokumen portofolio yang dapat digunakan untuk
kebutuhan peningkatan kUalifikasi akademik kepala sekolah ke
jenjang S1/ DIV dan pengemabngan profesionalisme Kepala
Sekolah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
3. Bagi Sekolah
 Adanya kaitan antara pendidikan dan pelatihan kepala sekolah di
KKKS dengan pembenahan pembelajaran di Sekolah.
 Tersedianya Kepala Sekolah yang professional dan mampu
meningkatkan mutu pembelajaran di Sekolah.
4. Bagi KKKS
Terwujudnya KKKS sebagai wadah komunikasi, pembinaan,
peningkatan profesionalisme Kepala Sekolah yang terpercaya.
5. Bagi Pemerintah Propinsi, Pemerintah Kabupaten/Kota
Tersedianya model pembinaan organisasi profesi Kepala
Sekolah yang professional untuk meningkatkan mutu pendidikan di
tingkat propinsi dan kabupaten.
6. Bagi Pemerintah
1. Secara Nasional, Pemerintah memiliki Kepala Sekolah yang
kompeten, professional dan mampu meningkatkan mutu
pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan
2. Tertingkatnya mutu layanan pendidikan nasional sesuai dengan
standar yang telah ditetapkan mutu Pendidikan Nasional.

3
 BAB II
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

A. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I ( SATU )

1. Laporan Kegiatan: Laporan Kelompok Kerja Kepala Sekolah

2. Agenda kegiatan : R e n c a n a P e m b u a t a n P r o g r a m K 3 S
3. Waktu kegiatan : R a b u , 1 8 J a n u a r i 2 0 2 3
4. Tempat Kegiatan : SDN 1 SUELA
5. Jenis kegiatan : K3S
6. Lama Kegiatan : 5 JAM
7. Uraian Materi Kegiatan dan Alokasi Waktu

Alokasi
No Uraian Materi Kegiatan
Waktu
1. Pembukaan
2. Sambutan Ketua K3s
5 jam
3. Informasi Kedinasan oleh Pengawas/ Kepla UPT.
Dikbud Kecamatan Suela
4. Diskusi/ Tanya Jawab
5. Penutup

8. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah

sebagai berikut:

a. Penulis akan melakukan menindak lajuti kepada guru di sekolah, dengan

jadwal yang telah direncanakan.

b. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk

meningkatkan kompetensi guru.

9. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan umumnya sangat membantu dalam melakukan
pembinaan di sekolah. Penulis berharap agar kiranya kegiatan semacam ini hendaknya
dapat diprogramkan dan dilaksanakan secara kontinu agar Kepala Sekolah dapat
meningkatkan kompetensinya.

4
B. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II ( KEDUA )

1. Laporan Kegiatan: Laporan Kelompok Kerja Kepala Sekolah

2. Agenda kegiatan : R a p o r t P e n d i d i k a n , P B D , d a n A R K A S
3. Waktu kegiatan : Selasa, 7 Februari 2023
4. Tempat Kegiatan : SDN 4 KETANGGA
5. Jenis kegiatan : K3S
6. Lama Kegiatan : 5 JAM
7. Uraian Materi Kegiatan dan Alokasi Waktu

Alokasi
No Uraian Materi Kegiatan
Waktu
1. Pembukaan
2. Sambutan Ketua K3S
5 Jam
3. Informasi Kedinasan oleh Pengawas/ Kepla UPT.
Dikbud Kecamatan Suela
4. Diskusi/ Tanya Jawab
5. Penutup

8. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah

sebagai berikut:

a. Penulis akan melakukan menindak lajuti kepada guru di sekolah, dengan

jadwal yang telah direncanakan.

b. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk

meningkatkan kompetensi guru.

9. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan umumnya sangat membantu dalam melakukan
pembinaan di sekolah. Penulis berharap agar kiranya kegiatan semacam ini hendaknya
dapat diprogramkan dan dilaksanakan secara kontinu agar Kepala Sekolah dapat
meningkatkan kompetensinya.

5
C. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI III ( KETIGA )

1. Laporan Kegiatan : Laporan Kelompok Kerja Kepala Sekolah

2. Agenda kegiatan : Persiapan Sumatif Akhir Kelas 6
3. Waktu kegiatan : Rabu, 1 Maret 2023
4. Tempat Kegiatan : SDN 4 PRIGI
5. Jenis kegiatan : K3S
6. Lama Kegiatan : 5 Jam
7. Uraian Materi Kegiatan dan Alokasi Waktu

Alokasi
No Uraian Materi Kegiatan
Waktu
1. Pembukaan
2. Sambutan Ketua K3s
5 jam
3. Informasi Kedinasan oleh Pengawas/ Kepla UPT.
Dikbud Kecamatan Suela
4. Diskusi/ Tanya Jawab
5. Penutup

8. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah

sebagai berikut:

a. Penulis akan melakukan menindak lajuti kepada guru di sekolah, dengan

jadwal yang telah direncanakan.

b. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk

meningkatkan kompetensi guru.
9. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan umumnya sangat membantu dalam melakukan
pembinaan di sekolah. Penulis berharap agar kiranya kegiatan semacam ini hendaknya
dapat diprogramkan dan dilaksanakan secara kontinu agar Kepala Sekolah dapat
meningkatkan kompetensinya.

6
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Pelaksanaan pengembangan diri yang terbentuk dalam Kelompok Kerja Kepala
Sekolah (K3S) Kecamatan Suela, pada dasarnya akan memberikan dampak kepada
peningkatan kompetesi Kepala Sekolah maupun peningkatan Kompetensi Pendidik
dan tenaga kependidikan. Tetapi perlu untuk diprogramkan secara terencana sesuai
dengan kebutuhan Kepala Sekolah.
B. Saran-saran
Dalam pelaksanaan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) Kecamatan Suela dengan
saran-saran sebagai berikut:
1. K3S harus memiliki program yang terstruktur dan Sistematis
2. Membangun Kerjasama dan kekompakan yang baik
3. Melaksanakan Kegiatan yang bersifat Konstruktif