NAMA : NI PUTU RINI LESTARI

NIM : 201501463573
LPTK : UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

1. Penelitian
1. Sebagai seorang pendidik saya dituntut untuk menjadi guru yang profesional. Saya harus
meningkatkan dan mengembangkan kompetensi keprofesionalan saya sehingga saya
dapat memenuhi tujuan pendidikan yang mencerdaskan anak bangsa sebagai generasi
penerus kita. Selama tahun ajaran 2019/2020 saya telah melakukan Penelitian Tindakan
Kelas. Hasil penelitian tersebut berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Discovery
Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tentang Pola Bilangan
Siswa Kelas I SD Negeri 2 Ambengan Tahun Pelajaran 2019/2020”. (Dokumen PTK
terlampir)

Jenis Tempat
No Judul Tahun ket
karya publikasi

1 Penerapan Model Pembelajaran Hasil SDN 2 2019 Laporan

Discovery Learning untuk penelitian Ambengan pdf
Meningkatkan Hasil Belajar Pada
Pembelajaran Tentang Pola
Bilangan Siswa Kelas I SD Negeri
2 Ambengan Tahun Pelajaran
2019/2020.

Link https://drive.google.com/file/d/1rsycuAcX7V27UnZOhgw5-yoIx30whXos/view

2.Refleksi diri
Untuk meningkatkan kualitas pribadi dan profesionalitas sebagai guru, saya selalu berupaya
merefleksi diri untuk mendapatkan perbaikan. Upaya refleksi diri yang saya lakukan adalah
sebagai berikut:
1. Media pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia. Tujuan dari pembuatan media Sistem
Pencernaan Manusia yaitu untuk mempermudah pemahaman peserta didik tentang sistem
pencernaan pada manusia, sehingga peserta didik lebih bersemangat dan termotivasi untuk
belajar.
2. Media pembelajaran Siklus Air yaitu mengintegrasikan materi siklus air dalam bentuk
media pembelajaran, materi tersebut mudah dicerna, dipahami, dan diingat sehingga
peserta didik lebih tertarik dan aktif dalam proses pembelajaran.
3. Media pembelajaran konkrit “Rantai Makanan” dari bahan styrofoam yang dapat
memperjelas pesan yang disampaikan kepada peserta didik, memberikan rangsangan
belajar dan proses belajar mengajar menjadi lebih menarik.
4. Melakukan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari penelitian yang berujudul “Penerapan
Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran
Tentang Pola Bilangan Siswa Kelas I SD Negeri 2 Ambengan Tahun Pelajaran
2019/2020” yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang pola bilangan.
5. Supervisi Penilaian Proses Pembelajaran yang dilakukan oleh Kepala Sekolah berpedoman
pada instrumen yang berdasarkan pada indikator-indikator terkait dalam proses
pembelajaran.
6. Supervisi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dilakukan oleh Kepala Sekolah
berpedoman pada instrumen yang berdasarkan pada indikator-indikator yang berhubugan
dengan isi RPP.
7. Penilaian Kinerja Guru (PKG) Tahun Pelajaran 2021/2022 yang diamati dan dinilai
langsung oleh Kepala Sekolah Satuan Pendidikan. Tujuan dilaksanakannya PKG yaitu
untuk mengukur kompetensi yang dimiliki seorang guru dalam aktivitas bimbingan,
pembelajaran dan tugas tambahan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
8. Penilaian Kinerja Guru (PKG) Tahun Pelajaran 2022/2023 yang diamati dan dinilai
langsung oleh Kepala Sekolah Satuan Pendidikan. Tujuan dilaksanakannya PKG yaitu
untuk mengukur kompetensi yang dimiliki seorang guru dalam aktivitas bimbingan,
pembelajaran dan tugas tambahan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.

No Kegiatan refleksi Permasalahan Perbaikan Tahun/semester keterangan

1 Refleksi media Peserta didik Lebih 2021/2022,Setelah
pembelajaran sulit berinovatif semester 1pembelajaran,
"Sistem memahami lagi untuk dilakukan tes
Pencernaan materi meningkatkan ulang untuk
Manusia” hasil belajar memperbaiki
siswa pemahaman
siswa dan
ternyata
hasilnya
meningkat
Link: https://drive.google.com/file/d/1SqVQThKpBRU6VGohKbCTWGhQ_qkRxVEU/view
2 Refleksi media Peserta didik Lebih 2022/2023, Mengintegrasik
pembelajaran bingung berinovatif Semester 2 an materi siklus
"Siklus Air” ketika di lagi untuk air dalam
jelaskan meningkatkan bentuk media
tentang hasil belajar pembelajaran
bagaimana siswa sehingga materi
proses siklus tersebut mudah
 air. dicerna,
dipahami, dan
diingat maka
pemahaman
siswa terkait
pembelajaran
tentang Siklus
air
mununjukkan
peningkatan.
Link: https://drive.google.com/file/d/1bTu_bZkgYMxk-aZQhsEHQl6unc048PUD/view
3 Refleksi media peserta didik Lebih 2021/2022, Setelah
“Rantai kurang berinovatif Semester 1 menggunakan
Makanan” antusias lagi untuk metode yang
dalam belajar. meningkatkan sesuai dengan
Akibatnya kualitas hasil materi dan
hasil yang belajar. karakteristik
diperoleh peserta didik,
kurang sehingga peserta
maksimal. didik lebih
antusias
mengikuti
kegiatan
pembelajaran.
Guru juga
menyiapkan
media
pembelajaran
konkrit “Rantai
Makanan” dari
bahan
styrofoam
Link: https://drive.google.com/file/d/1lu8E5Rwh8sfjIiRaalTjfI3U_3aXAolL/view
4 Refleksi Rendahnya Lebih 2019/2020, Setelah
penelitian hasil belajar berinovatif semester 1 melakukan
tindakan kelas peserta didik lagi untuk penelitian
materi tentang meningkatkan tindakan kelas
pola bilangan hasil belajar peserta didik
siswa mampu
meningkatkan
hasil belajarnya

Link: https://drive.google.com/file/d/1_uBd1-HnhQKtPt9JgueX1VhOZL9w89IU/view
 5. Refleksi
Supervisi
Penilaian Proses
Pembelajaran
Link:
6. Refleksi
Supervisi
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
(RPP)
Link:
7. Refleksi 2021/2022
Penilaian
Kinerja Guru
(PKG)
Link:
8. Refleksi 2022/2023
Penilaian
Kinerja Guru
(PKG)
Link:

3.Informasi Baru
Untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, saya mencari berbagai informasi dengan
mengikuti kegiatan Diklat, Bimtek, Pelatihan, maupun Webinar. Beberapa kegiatan tersebut
yang pernah saya ikuti antara lain sebagai berikut:

1. Pelatihan yang bertajuk guru cerdik dalam pembelajaran dinamis yang dilaksanakan
secara daring oleh Zenius untuk guru. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 64 JP. Hasil dari
kegiatan ini adalah memahami materi guru cerdik dalam era pendidikan dinamis,
membuat media dalam pembelajaran high tech-high impact, kegiatan pembelajaran high
tech-high impact, pembelajaran dengan media medium low high tech-high impact,
kegiatan pembelajaran low high tech-high impact. Kegiatan ini berlangsung secara
daring pada tanggal 25-30 januari 2021
2. Workshop ‘Menyambut PTM Adaptasi Kebiasaan Baru’ yang diselenggarakan secara
daring oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI) wilayah Bali yang bekerjasama dengan Dewan
Redaksi JAPRI Edukasi. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil dari kegiatan ini
adalah pembelajaran inetraktif dengan virtual reality, PJJ daring ala gurutuber dengan
mini broadcasting, pemanfaatan interakrif micrsoft SWAY sebagai media PJJ, praktik
mandiri pembuatan karya ilmiah karya inovasi, terakhir dilakukan presentasi dan
evauasi. Kegiatan ini berlangsug secara daring tanggal 18 -26 Desember 2020
3. Webinar Pelatihan dan Pendampingan penulisan Penelitian PTK dan Karya Tulis Artikel
Ilmiah bagi Guru-guru dilakukan sebanyak 32 JP. Kegiatan ini diselenggarakan oleh
LPPM Undiksha dalam rangka pengabdian pada masyarakat (P2M) yang dilaksanakan
dari tanggal 7-15 September 2020 melalui ZOOM. Hasil dari kegiatan ini adalah Kupas
tuntas Konsep dan Struktur PTK. Membuat, Menyusun proposal dan laporan PTK.
4. Pelatihan Google Workspace for Education oleh Google Master Trainer – GTK
Kemdikbud yang dilaksanakan secara online oleh google master trainer. Kegiatan ini
dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil dari kegiatan ini adalah memahami perbedaan akun
google workspace for education dengan akungmail pribadi, menyimpan, membagikan,
mendownload, upload, serta mengeloladata di google drive, berkolaborasi dalam
mengedit dokumen di google docs, berkolaborasi dalam mengedit presentasi di google
slides, membuat survei dan kuis di google forms, berkolaborasi dalam mengedit data di
google sheets, membuat topik, materi, tugas, dan kuis interaktif, di classroom,
melakukan video call dan berbagi layar (semua layar, window, chrome tab) di google
meet, membuat acara, link google meet, mengundang orang di google calender, menirim
email dan melampirkan lampiran di gmail. Kegiatan ini dilaksanakan 9 – 11 April 2021.
5. Diklat Publik Speaking dengan topik “Mengelola Komunikasi Secara Efektif dan
Tersetruktur” yang di selenggarakan secara daring oleh Yayasan ER Institute. Kegiatan
dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil dari kegiatan ini adalah teory public speaking
“mengelola keterampilan berkomunikasi dan presentasi secara efektif”, praktek vocal,
intonasi dan gestur, pembuatan naskah public speaking, praktek public speaking,
pembuatan video public speaking. Kegiatan ini berlangsung secara daring pada tanggal
28 April – 1 Mei 2021
6. Workshop publikasi ilmiah dan karya inovasi yang diselenggarakan secara daring oleh
Ikatan Guru Indonesia (IGI). Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil dari kegiatan
ini adalah peningkatan kompetensi guru melalui publikasi ilmiah dan karya inovasi, anti
plagiasi melalui teknik sitasi dan refrensi dengan mendeley, mennulis artikel ilmiah
populer untuk media arus utama, PJJ daring ala gurutuber dengan mini broadcasting,
pemanfaatan micrsoft SWAY sebagai media PJJ, praktik mandiri pembuatan karya
ilmiah karya inovasi, terkahir dilakukan presentasi dan evauasi. Kegiatan ini berlangsug
secara Online dati tanggal 5 s/d 22 April 2021.
7. Program Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan Karakter dengan Tema ‘Pelatihan
dengan Model Pembelajaran Trikaya Parisudha dengan Mengintegrasikan Nilai-Nilai
Karakter Trihita Karana bagi Guru-Guru SD Negeri 2 Ambengan’ diselenggarakan oleh
LPPM Undiksha pada tanggal 10 s/d 13 Juli 2020. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32
JP. Hasil dari kegiatan ini adalah mengenal Konsep Pembelajaran Tri Kaya Parisudha,
Konsep Kearifan Lokal dalam Pembelajaran, Konsep Tri Hita Karana dan Nilai-nilai
Karakternya, serta praktik penyusunan Perangkat Pembelajaran/RPP dan LKPD.
8. Pelatihan Online dengan tema Membuat Media Pembelajaran (Video Interaktif)
diselenggarakan dari tanggal 4 s/d 6 September 2020 oleh Omah Digital. Kegiatan ini
dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil dari kegiatan pelatihan online ini adalah pembelajaran
daring di era pandemi, pengenalan dasar aplikasi Kinemaster dan aplikasi Camtasia, serta
praktik pembuatan video pembelajaran dengan PPT dan video pembelajaran dengan
Camtasia.
 Tempa
No Kegiatan Penyelenggara Peran tingkat waktu
t
1 Pelatihan Zenius untuk guru peserta Daring nasional 25-30
Guru cerdik januari
dalam 2021 (64
pembelajaran JP)
dinamis
Link: https://drive.google.com/file/d/1AxuYFOAHt7fEUQh-f_2AAPAIisDWSco0/view
2 Workshop Ikatan Guru peserta Daring kabupaten 18-26
‘Menyambut Indonesia (IGI) Desember
PTM Adaptasi wilayah Bali 2020
Kebiasaan
Baru’
Link: https://drive.google.com/file/d/1_mS49TBivoQltRx7t1HxtqvltzfIcnr9/view
3 Pelatihan dan LPPM Undiksha peserta Zoom/ kabupaten 7-15
Pendampingan Daring September
penulisan 2020
Penelitian (32 JP)
PTK dan
Karya Tulis
Artikel Ilmiah.
Link: https://drive.google.com/file/d/1B9bRgyCmoK8o-zNu2SSFTSUkqGbJMby1/view
4 Pelatihan Google Master peserta Daring nasional 9 – 11
Google Trainer – GTK April
Workspace for Kemdikbud 2021 (32
Education JP)

Link: https://drive.google.com/file/d/1OjDia2KBbKu1LyxKXWtIVOjcLXb5EVC7/view
5 Diklat Publik Yayasan ER peserta Daring nasional 28 April –
Speaking Institute 1 Mei
2021
(32 JP)

Link: https://drive.google.com/file/d/1RvCqesJMcJJ_b6gCSSFhjDzJOZ_zTVbS/view
6 Workshop Ikatan Guru peserta Daring nasional 5 -22
publikasi Indonesia (IGI) April
ilmiah dan 2021
karya inovasi (32JP)

Link: https://drive.google.com/file/d/118rY0W9WWVo-VzG1wn1QDLy1Lgu7ivfY/view
7 Pelatihan LPPM Undiksha peserta Daring kabupaten 10 s/d 13
 Program Juli 2020
Pengabdian (32 JP)
Kepada
Masyarakat
Pendidikan
Karakter

Link: https://drive.google.com/file/d/1Xe2GE1MvfOCqAtZVqqFvl6fkJEIlfSeV/view
8 Pelatihan Omah Digital peserta Daring nasional 4 s/d 6
Online September
Membuat 2020.
Media (32 JP)
Pembelajaran
Video
Interaktif.

Link: https://drive.google.com/file/d/1A18IVRxG92Mn_5TGDOHB3zacIK0q7FKz/view

4.Inovasi Baru
Sebagai seorang guru di abad 21 ini, kita dituntut menjadi guru yang profesional yang
mampu menghasilkan karya inovatif pendidikan. Selama melaksanakan pembelajran saya
menghasilkan beberapa karya inovatif. Adapun karya yang saya buat antara lain:
1. Menyusun Media Pembelajaran Rantai Makanan yang terbuat dari steorofom untuk Kelas
V Semester 1 Tema 5 Subtema 2 P1. Media ini digunakan untuk memperjelas pesan
yang disampaikan kepada peserta didik, memberikan rangsangan belajar dan proses
belajar mengajar menjadi lebih menarik.
2. Menyusun Media Pembelajaran Siklus Air Kelas V Semester 2 Tema 8 Subtema 1 P2.
Media ini digunakan agar materi tersebut mudah dicerna, dipahami, dan diingat sehingga
peserta didik lebih tertarik dan aktif dalam proses pembelajaran.
3. Menyusun Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Semester 1 Tema 3
Subtema 1 P2. Media ini digunakan untuk mempermudah pemahaman peserta didik
tentang sistem pencernaan pada manusia, sehingga peserta didik lebih bersemangat dan
termotivasi untuk belajar.
4. Menyusun Media Pembelajaran Jaring-Jaring Bangun Ruang Kubus telah digunakan
sebagai salah satu media inovasi pembelajaran Kelas V Semester 2.

Bulan &
Pemberi Pember
Nama Deskripsi tahun
No Bentuk pengesa ian hak Ket
produk peruntukan pembentu
han cipta
kan
1 Rantai Media Media yang 22 Kepala - Laporan
Makanan terbuat dari November Sekolah pdf
steorofom untuk 2021
Kelas V Semester
1 Tema 5
Subtema 2 P1
untuk
memperjelas
pesan yang
disampaikan
kepada peserta
didik.
Link: https://drive.google.com/file/d/1yDR5wOL9N37oT2jIOxMK5mhBCnCe3jZK/view
2 Siklus Air Media Media Kelas V 28 Januari Kepala - Laporan
Semester 2 Tema 2022 Sekolah pdf
8 Subtema 1 P2
digunakan agar
materi tersebut
mudah dicerna,
dipahami, dan
diingat.
Link: https://drive.google.com/file/d/1yLAXooJBJarjx-V5Ce57jTc7crIuq4KF/view
3 Sistem Media Media Kelas V 13 Kepala - Laporan
Pencernaan Semester 1 Tema September Sekolah pdf
Manusia 3 Subtema 1 P2. 2021
Media ini
digunakan untuk
mempermudah
pemahaman
peserta didik
tentang sistem
pencernaan pada
manusia.
Link: https://drive.google.com/file/d/1aZ1sFAEarmAb93lEPe20sVj_z0rANHHi/view
4. Jaring- Media digunakan 2 Februari Kepala - Laporan
Jaring sebagai salah satu 2021 Sekolah pdf
Bangun media inovasi
Ruang pembelajaran
Kubus Kelas V Semester
2.
Link: https://drive.google.com/file/d/1lKhgu6tsuM1WmbcdbQRMUY1UETdbFfE8/view
 5. Prestasi
1. Selama menjadi pendidik, guru melaksanakan tugas pokok mendidik dan membimbing
siswa. Dalam hal ini membimbing dan membina siswa dalam mengikuti KSN Wiscom
Kecamatan Sukasada agar siswa mempunyai bekal yang memadai untuk mengikuti KSN
Wiscom Kecamatan Sukasada.
No Kegiatan Penyelenggara Hasil Tempat Tingkat waktu
kompetensi
1 Pembinaan dan KSN Kec. Siswa atas SD Negeri Kecamatan 3
persiapan Sukasada nama 1 Sukasada April
mengikuti Kadek Nila 2022
perlombaan Saputra
menempati
peringkat
27

6. Pengabdian
Selama menjadi pendidik,selain melaksanakan tugas pokok mendidik dan membimbing
siswa, sebagai guru saya juga melaksanakan kegiatan pengabdian baik di sekolah maupun di
lingkungan masyarakat. Beberapa pengabdian yang telah saya lakukan antara lain:

1. Menjadi Kordinator budaya dan lingkungan sekolah dalam panitia Peningkatan Mutu
Pendidikan di SD Negeri 2 Ambengan tahun ajaran 2020/2021
2. Menjadi Anggota Bidang Tim Pembelajaran Psikososial dan Tata Ruang dalam panitia
tim gugus tugas kewaspadaan dan pencegahan penyebaran covid-19 di lingkungan SDN
2 Ambengan tahun ajaran 2020/2021
3. Menjadi Anggota Bidang Tim Pembelajaran Psikososial dan Tata Ruang dalam panitia
tim gugus tugas kewaspadaan dan pencegahan penyebaran covid-19 di lingkungan SDN
2 Ambengan tahun ajaran 2021/2022
4. Menjadi anggota dalam panitia tim penyusun kurikulum di SD Negeri 2 Ambengan
tahun pelajaran 2022/2023
5. Menjadi Proktor dalam panitia ANBK di SD Negeri 2 Ambengan Tahun Pelajaran
2021/2022
6. Menjadi Proktor dalam panitia ANBK di SD Negeri 2 Ambengan Tahun Pelajaran
2022/2023

No Kegiatan Penyelenggara Peran Tempat tingkat waktu

1 Peningkatan SD Negeri 2 ANggota SD Negeri Sekolah 15 Juli

Mutu 2
 Pendidikan Ambengan Ambengan 2020

2 Satgas Covid- SD Negeri 2 Anggota SD Negeri Sekolah 3

19 Ambengan 2 September
Ambengan 2020

3 Satgas Covid- SD Negeri 2 Anggota SD Negeri Sekolah 3 Agustus

19 Ambengan 2 2021
Ambengan

4 Tim Penyusun SD Negeri 2 Anggota SD Negeri Sekolah 20 Juli

Kurikulum Ambengan 2 2022
Ambengan

5 ANBK SD Negeri 2 Proktor SD Negeri Sekolah 9 Agustus

Ambengan 2 2021
Ambengan

6 ANBK SD Negeri 2 Proktor SD Negeri Sekolah 23 Juli

Ambengan 2 2022
Ambengan