HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA

NO PIMPINAN YANG BEBAN KERJA RENCANA HASIL KERJA
DIINTERVENSI

(1) (2) (3)

A. HASIL KERJA UTAMA
1 Menguatnya muatan moderasi Tersusunnya rencana proses pembelajaran PAI yang
beragama dalam mata pelajaran bermuatan moderasi beragama dengan baik
agama
Indikator : Persentase siswa di
madrasah yang memperoleh
pendidikan agama bermuatan
moderasi beragama

2 PERANCANAAN PEMBELAJARAN DAN

BIMBINGAN

Meningkatnya kualitas penerapan Terencananya pengkajian kurikulum dan silabus

kurikulum dan metode pembelajaran / pembimbingan / program kebutuhan
pembelajaran inovatif khusus pada satuan pendidikan

Indikator : Persentase guru

yang menerapkan metode
pembelajaran inovativ dalam
kurikulum
 Terencananya pengkajian program tahunan dan semester

Terencananya pelaksanaan
pembelajaran/pembimbingan sesuai standar proses atau
rencana pelaksanaan pembimbingan

MENILAI HASIL PEMBELAJARAN ATAU

BIMBINGAN

Terlaksananya penilaian hasil pembelajaran atau

pembimbingan melalui proses pengumpulan dan
pengolahaninformasi untuk mengukur pencapaian hasil
belajar peserta didik pada aspek sikap, pengetahuan,
danketerampilan.
 Terlaksananya penilaian hasil pembelajaran atau
pembimbingan melalui proses pengumpulan dan
pengolahaninformasi untuk mengukur pencapaian hasil
belajar peserta didik pada aspek sikap, pengetahuan,
danketerampilan.

Tersedianya Dokumen Penilaian Siswa

Tersedianya program pengembangan P5P2RA (Proyek

PROJEK Pengembangan Profil Belajar Pancasila dan Profil Pelajar
Rahmatan Lil Alamin).

Tersedianya Laporan P5P2RA

 Tersedianya Laporan P5P2RA

Meningkatnya kualitas pendidik

dan tenaga kependidikan MELAKSANAKAN PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DALAM Terlaksana dan tersusunnya laporan Pengembangan Diri
BENTUK DIKLAT FUNGSIONAL GURU

indikator : Persentase tenaga

7 kependidikan madrasah yang
memperoleh peningkatan
kompetensi

Terlaksananya dan tersusunnya laporan karya ilmiah atau

publikasi ilmiah

Meningkatnya budaya belajar dan PELAKSANAAN DAN BIMBINGAN

lingkungan sekolah yang
menyenangkan dan bebas dari
kekerasan
Terlaksananya Pembelajaran Sesuai Rencana Pelaksanaan
10 Pembelajaran (RPP)/Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
/ Rencana Pelaksanaan Bimbingan (RPB)
 PELAKSANAAN DAN BIMBINGAN

Terlaksananya Pembelajaran Sesuai Rencana Pelaksanaan

10 indikator : Persentase guru Pembelajaran (RPP)/Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
yang mengintegrasikan / Rencana Pelaksanaan Bimbingan (RPB)
pendidikan karakter dalam
pembelajaran

Meningkatnya ASN yang

profesional
16
Kriteria Kategori dan Penilaian Indeks Profesionalitas ANS
sesuai dengan Peraturan BKN NO 8 TAHUN 2019
indikator : Persentase ASN yang
memiliki nilai indeks
profesionaalitas berkategori
sedang (minimum 71)

Meningkatnya ASN yang Terlaksananya perencanaan, pelaksanaan dan laporan

profesional kinerja tugas tambahan sebagai (WAKA, KEPALA
LABOR, PERPUSTAKAAN, WALIKELAS DAN
TUGAS TAMBAHAN PEMBINA OSIM)

indikator : Persentase ASN yang

memenuhi syarat leveling
kompetensi jabatannya

x
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …
SK Pembagian Tugas tahun anggaran tahun 2023
Peralatan kerja dalam kegiatan pembelajaran, penilaian dan pengawasan
ATK untuk kegiatan bimbingan dan pelatihan
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Persentase dokumen kajian kurikulum dan dokumen silabus/ Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan oleh guru(Tertuang dalam laporan d
2 Persentase dokumen rincian waktu efektif, program tahunan dan program semester(Tertuang dalam laporan dan atau dokumen)
3 Persentase dokumen RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) atau Modul Ajar (Tertuang dalam laporan dan atau dokumen)
4 Persentase Buku/dokumen dinilai & diterima oleh Kepala Madrasah(Tertuang dalam laporan dan atau dokumen)
5 Persentase Laporan Pelaksanaan dan Penilaian Pembelajaran (Laporan PKG)(Tertuang dalam laporan dan atau dokumen)
6 Persentase Hasil Penilaian (Laporan Daftar Nilai. Dokumen Analisis Hasil Ulangan dan rencana tindak lanjut. Laporan Penilaian Sikap. Lapora
7 #REF!
8 dst

KONSEKUENSI
Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesua
1

Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil k
2 belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertul
 ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET RENCANA AKSI

Januari

(4) (5) (6)

Dokumen rencana proses pembelajaran PAI yang 2 dokumen

Kuantitas bermuatan moderasi beragama
menyusun format RPP
persentase Dokumen rencana proses pembelajaran PAI 100%
Kualitas yang bermuatan moderasi beragama

Jangka waktu penyelesaian output 1 bulan

Waktu

Dokumen Perencanaan pengkajian kurikulum dan silabus

pembelajaran / pembimbingan / program kebutuhan khusus Menyusun Format Silabus/
Kuantitas pada satuan pendidikan (Dokumen Kurikulum dan 2 Dokumen Alur Tujuan Pembelajaran
Dokumen Silabus pembelajaran / pembimbingan / program (ATP)
anak berkebutuhan khusus-ABK)

Persentase dokumen kajian kurikulum dan dokumen

Kualitas silabus/ Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan 100%
oleh guru
Waktu Jangka waktu penyelesaian output 1 bulan

Menyusun Format
Dokumen perencanaan pengakajian program tahunan dan
Dokumen Program
Kuantitas semester (Laporan Program Tahunan & Laporan Program 1 Dokumen
Tahunan & Program
Semester)
Semester

Persentase dokumen rincian waktu efektif, program tahunan

Kualitas 100%
dan program semester

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 1 Bulan

Menyusun Format
Dokumen RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) atau Dokumen RPP (Rencana
Kuantitas 1 Dokumen
Modul Ajar Pelaksanaan Pembelajaran)
atau Modul Ajar

Persentase dokumen RPP (Rencana Pelaksanaan

Kualitas 100%
Pembelajaran) atau Modul Ajar

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 1 bulan

Dokumen Hasil Penilaian (Laporan Daftar Nilai. Dokumen

Kuantitas Analisis Hasil Ulangan dan rencana tindak lanjut. Laporan 1 Dokumen
Penilaian Sikap. Laporan Penilaian Keterampilan)

Persentase Hasil Penilaian (Laporan Daftar Nilai.

Format penilaian telah
Kualitas Dokumen Analisis Hasil Ulangan dan rencana tindak lanjut. 100%
tersusun
Laporan Penilaian Sikap. Laporan Penilaian Keterampilan)
 Format penilaian telah
tersusun

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 Bulan

Menyusun Format Daftar

Kuantitas Dokumen Penilaian 1 Dokumen Nilai Pengetahuan,
Keterampilan, Sikap

Persentase Buku/dokumen dinilai & diterima oleh Kepala

Kualitas 100%
Madrasah

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 1 bulan

Kuantitas Dokumen Modul P5P2RA Dokumen

Menyusun Format Modul

Kualitas Persentase Dokumen Modul P5P2RA 100%
P5P2RA

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 1 Bulan

Kuantitas Laporan Evaluasi pelaksanaan P5P2RA 1 Laporan

Menyusun Format Laporan

Kualitas Persentase Laporan Evaluasi pelaksanaan P5P2RA 100%
Evaluasi Modul P5P2RA
 Menyusun Format Laporan
Evaluasi Modul P5P2RA

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 Bulan

Kuantitas Dokumen laporan pengembangan diri 1 Dokumen

Menyusun program
Kualitas Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan diri 95%
pengembangan diri

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 Bulan

Kuantitas Dokumen laporan karya ilmiah/publikasi ilmiah 2 makalah atau 2 buku menyusun makalah

Kualitas Jumlah laporan pelaksanaan karya ilmiah/publikasi ilmiah 100%

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 bulan

Jumlah Laporan Pelaksanaan dan Penilaian 1 Laporan

Pembelajaran (Laporan PKG)
Kuantitas

Menyusun Format
Dokumen PK (Penilaian
Kinerja) Guru
 Menyusun Format
Persentase Laporan Pelaksanaan dan Penilaian 95% Dokumen PK (Penilaian
Kualitas Pembelajaran (Laporan PKG) Kinerja) Guru

Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai yang 12 Bulan

Waktu direncanakan.

Screeshoot Kriteria Kategori dan Penilaian Indeks

Kuantitas Profesionalitas ANS sesuai dengan Peraturan BKN NO 8 1 screeshoot
TAHUN 2019

Persentase Kriteria Kategori dan Penilaian Indeks

Kualitas Profesionalitas ANS sesuai dengan Peraturan BKN NO 8 100%
TAHUN 2019 pengambilan data di
simpeg 5

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 Bulan

Kuantitas tersusun dan terlaksananya laporan sebagai tugas tambahan 2 Laporan

Menyusun Program
Persentase laporan dinilai & diterima oleh Kepala pelaksanaan tugas
Kualitas 100% tambahan sebagai ....
Madrasah

Waktu Jangka waktu penyelesaian output 12 Bulan

ertuang dalam laporan dan atau dokumen)

Penilaian Sikap. Laporan Penilaian Keterampilan)(Tertuang dalam dokumen dan atau laporan)

gan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.

ntuk melaporkan hasil kegiatan yang

okumen / laporan tertulis.
RENCANA AKSI

BUKTI DUKUNG
AKHIR

Bukti Dukung Januari

format RPP RPP

Format Silabus/ Alur

Silabus/ Alur Tujuan
Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran (ATP)
(ATP)
Format Dokumen Program Dokumen Program
Tahunan & Program Tahunan & Program
Semester Semester

Format Dokumen RPP

Dokumen RPP (Rencana
(Rencana Pelaksanaan
Pelaksanaan Pembelajaran)
Pembelajaran) atau Modul
atau Modul Ajar
Ajar

Dokumen Laporan
Dokumen penilaian
Penilaian
 Dokumen Laporan
Dokumen penilaian
Penilaian

Kumpulan dokumen
Format Daftar Nilai
penilaian

Format Modul P5P2RA Dokumen Modul P5P2RA

Format Laporan Evaluasi

Modul P5P2RA
Format Laporan Evaluasi
Modul P5P2RA

Mengikuti kegiatan
pengembangan diri dalam Laporan PKB
bentuk Diklat, MGMP

laporan makalah laporan makalah

Format Dokumen PK Dokumen PK (Penilaian

(Penilaian Kinerja) Guru Kinerja) Guru
 Format Dokumen PK Dokumen PK (Penilaian
(Penilaian Kinerja) Guru Kinerja) Guru

pengambilan data di pengambilan data di

simpeg 5 simpeg 5

Program pelaksanaan tugas Laporan pelaksanaan tugas

tambahan sebagai ... tambahan sebagai ....