Kelompok 5 : Keiko Fajria Sugiarto (2106639850)

Laras Nabilah Jelita (2106748492)

Sarah Azalia Revandra (2106654416)
Tiara Putri Ostia (2106640524)
Vanessa Adelia Putrianti (2106650632)
Komunikasi Massa - Kelas A

ISU-ISU MEDIA

CHAPTER 14: MEDIA USES AND IMPACTS

BASHING THE MEDIA
Efek media adalah perubahan dalam kognisi, sikap, emosi, atau perilaku yang
dihasilkan dari paparan media massa. Istilah ini sering digunakan untuk menunjukkan
perubahan pada individu yang disebabkan oleh terpaan media. Namun, dampak yang lebih
luas pada masyarakat, berlawanan dengan dampak individu.

STUDYING MEDIA IMPACTS

1. Contrasting Approaches
Paparan konten media dipandang sebagai pemicu proses mental dan perilaku yang
merupakan “efek”, atau konsekuensi dari apa yang dilihat dan didengar orang di
media. Efek ini—seperti perilaku antisosial atau prososial—disebut Variabel
dependen (Wimmer & Dominick, 2011). Tentu saja, jika kita tertarik pada pertanyaan
sebelumnya tentang apa yang menyebabkan keterpaparan media, maka penggunaan
media menjadi variabel dependen dan faktor-faktor yang dapat menyebabkan
keterpaparan tersebut, seperti jenis kelamin, kepribadian, dan keyakinan kita tentang
manfaat keterpaparan media.
2. Four Systematic Methods
A. Content Analysis adalah mencirikan isi media. Peneliti memulai dengan sampel
sistematis konten media dan menerapkan definisi objektif untuk
mengklasifikasikan kata, gambar, dan temanya. Analisis konten membuat profil
terperinci dari konten media dan mengidentifikasi tren konten dari waktu ke
waktu.
B. Experimental Research mempelajari efek media dalam kondisi yang dikontrol
dengan hati-hati. Biasanya, kelompok kecil melihat presentasi media yang
menekankan satu jenis konten tertentu. Misalnya, anak-anak prasekolah
diperlihatkan tayangan kartun kekerasan, dan tanggapan mereka dibandingkan
dengan tanggapan anak-anak prasekolah yang terpapar media yang tidak
memiliki “bahan aktif”, misalnya kartun non-kekerasan.
C. Survey Research: seringkali lebih dapat digeneralisasikan daripada studi
eksperimental, karena sampelnya mungkin mewakili populasi yang lebih besar,
seperti semua anak sekolah AS dalam contoh kami. Bahkan jika sampel tidak

1
 benar- benar mewakili populasi yang lebih besar secara statistik, mereka masih
dapat menambah pemahaman kita tentang efek media.
D. Ethnographic Research: mengadaptasi teknik yang digunakan
antropolog—observasi partisipan dan wawancara—untuk melihat budaya secara
holistik. Etnografi menempatkan media dalam konteks kehidupan dan budaya
pengguna media yang luas. Etnografi adalah metode penelitian naturalistik di
mana pengamat memperoleh informasi rinci dari pengamatan pribadi atau
wawancara dalam waktu yang lama.

THEORIES OF MEDIA IMPACTS

1. Media as hypodermic Needle: Teori atau Model ini percaya bahwa meda bagaikan
peluru atau hipodermik, memberikan efek langsung yang kuat dari media massa.
2. The Multi Step Flow: kebanyakan orang menerima banyak informasi mereka melalui
pengaruh pribadi para Key Opinion Leader (Katz & Lazarsfeld, 1955)
3. Selective Processes: Klapper menyimpulkan bahwa efek media lemah. Terdapat
Limited effects, terutama di antara mereka yang tidak tertarik dan tidak mendapat
informasi (Klapper, 1960).
4. Social Learning Theory: Teori tersebut menjelaskan bahwa pemirsa meniru apa yang
mereka lihat di TV melalui proses yang dikenal sebagai pembelajaran observasional.
5. Cultivation Theory: Menurut teori kultivasi, pemirsa adiktif televisi cenderung
melebih-lebihkan peluang mereka sendiri untuk menjadi korban kejahatan kekerasan.
Selain itu, pemirsa yang mengadopsi pandangan dunia TV yang terdistorsi ini
mungkin mentolerir kekerasan sebagai hal yang “normal”.
6. Priming: Teori priming menyatakan bahwa gambar media merangsang pemikiran
terkait di benak anggota audiens. Model Agresi Umum mengintegrasikan teori
priming dengan teori pembelajaran sosial untuk menggambarkan bagaimana perilaku
kekerasan yang dipelajari sebelumnya dapat dipicu oleh pikiran, emosi, atau keadaan
fisiologis yang dipicu oleh paparan media.

MEDIA DAN PERILAKU ANTISOSIAL

A. Kekerasan: Televisi dikemas dengan kekerasan dengan rata-rata 4,5 tindak kekerasan
per program. Acara televisi anak-anak memiliki lebih banyak kekerasan daripada
program lain. Efek pada anak-anak menjadi perhatian karena anak-anak kesulitan
membedakan antara dunia nyata dan dunia layar kecil. Internet juga menjadi ancaman
baru bagi anak-anak, cyberbullying, di mana remaja terpapar pelecehan online melalui
media sosial.
B. Prasangka: Seksisme, rasisme, dan bentuk intoleransi lainnya juga dapat
dipromosikan oleh media. Penggambaran media mendorong stereotip, pembentukan
generalisasi tentang sekelompok orang berdasarkan informasi yang terbatas.
Misalnya, di tengah berlanjutnya perang melawan terorisme, ada bahaya bahwa
warga AS mungkin terlalu dipengaruhi oleh citra media tentang Muslim dan Arab
sebagai teroris dan penghasut perang.
C. Perilaku Seksual: Terdapat peningkatan dramatis mengenai pornografi yang sangat
eksplisit melalui majalah, video rumahan, film, dan televisi kabel. Sepertiga dari

2
 anak-anak usia 10-17 pernah mengalami paparan materi seksual yang tidak diinginkan
di Internet. Studi eksperimental menunjukkan bahwa ketika anak laki-laki terpapar
pornografi eksplisit, mereka lebih cenderung mengekspresikan sikap negatif terhadap
perempuan dan lebih toleran terhadap pelaku perkosaan.
D. Penyalahgunaan Narkoba: Terdapat kekhawatiran pada film-film seperti Easy Rider
yang mengagungkan adegan distribusi dan penggunaan narkoba secara ilegal di
kalangan mahasiswa. Media umumnya tunduk pada kekhawatiran ini jika hanya
karena film narkoba tidak menguntungkan karena menghalangi mereka untuk
pembelian iklan.

MEDIA KOMUNIKASI DAN PERILAKU PROSOSIAL

A. Kampanye Informasi: Kampanye informasi menggunakan teknik hubungan
masyarakat dan periklanan untuk “menjual” orang tentang perilaku prososial. Mereka
berusaha mencapai perubahan spesifik pada audiens mereka, seperti meningkatkan
kesadaran publik akan masalah kesehatan atau sosial dan mengubah sikap dan
perilaku terkait. Mereka biasanya mengadopsi gaya informal dan menghibur untuk
menarik penonton.
B. Pendidikan Informal: Upaya pendidikan informal harus memadukan unsur
pendidikan dan hiburan secara berseni. Misalnya, episode Friends di mana kondom
rusak menyebabkan kehamilan yang tidak diinginkan terbukti menjadi bentuk
pendidikan seks yang efektif (Collins et al., 2003).
C. Pendidikan Formal: Penyampaian mata kuliah melalui media lebih formal dikenal
dengan pendidikan jarak jauh. Tren baru dalam pendidikan jarak jauh menempatkan
kursus di World Wide Web, universitas virtual.
D. Dampak Iklan: Pengiklan hanya berusaha memperkuat kesadaran merek sehingga
masyarakat memikirkan produk tertentu saat kami berada di toko dan
mempertahankan loyalitas merek sehingga masyarakat akan terus kembali lagi.
E. Dampak Komunikasi Politik: Kampanye politik tersebut kemungkinan besar
berdampak pada mereka yang relatif tidak menyadari pemilihan dan isu-isunya, tetapi
juga cenderung mencegah pemilih yang sangat sadar untuk mencari jenis informasi
lainnya (Valentino, Hutchings, & Williams, 2004).

MEMAHAMI DAMPAK SOSIAL

A. Media komunikasi dan Ketimpangan sosial: Hipotesis kesenjangan pengetahuan
menyatakan bahwa penyebaran informasi akan lebih menguntungkan kelompok yang
kaya informasi, sehingga memperlebar perbedaan antara keduanya. Kesenjangan
informasi terjadi antara yang "HAVE" merupakan yang kaya informasi, mereka yang
memiliki tingkat pendidikan yang tinggi dan akses ke perpustakaan dan komputer di
rumah. Dan juga “HAVE-NOTS” adalah orang miskin informasi yang memiliki
tingkat pendidikan dan akses sumber daya yang rendah dan cenderung miskin secara
ekonomi juga.
B. Media dan Komunitas: Para peneliti berpendapat bahwa ikatan sosial yang lemah
yang terbentuk di Internet menggantikan hubungan “nyata”, dengan efek samping
yang berbahaya pada kesejahteraan psikologis. Mereka menyebut temuan ini paradoks

3
 Internet, yang berarti bahwa teknologi sosial seperti Internet dapat mengurangi
keterlibatan sosial dan menyebabkan kesepian dan depresi.
C. Kesehatan dan Lingkungan: Peneliti mencatat bahwa menonton televisi dikaitkan
dengan obesitas pada anak-anak. Ada juga bukti awal bahwa menonton televisi oleh
anak kecil dapat menyebabkan gangguan perhatian. Kebanyakan pengguna komputer
menderita cedera stres berulang, sebagian besar akibat postur tubuh yang buruk,
desain stasiun kerja yang buruk, dan tugas yang berulang, tetapi juga merupakan
fungsi dari tuntutan pekerjaan dan tekanan psikologis (Lim, Sauter, & Schnorr, 1998).
D. Media dan Ekonomi: Teknologi media baru di tempat kerja berdampak pada
ekonomi. Mereka mempengaruhi kuantitas dan kualitas pekerjaan. Teknologi
informasi meningkatkan produktivitas dengan menghilangkan karyawan.

CHAPTER 15: MEDIA POLICY AND LAW

Guiding the Media
Amerika Serikat sebagai negara yang medianya berada di tangan swasta memiliki potensi
penyalahgunaan kekuasaan oleh pemilik media. Jadi, media dipandu dalam jalinan kebijakan,
hukum, standar teknis, dan pengaturan mandiri. Kebijakan komunikasi tersebut
mencerminkan pertimbangan pemerintah dan publik tentang bagaimana menyusun dan
mengatur media sehingga mereka berkontribusi pada kepentingan publik. Undang-Undang
Komunikasi tahun 1934 dan Undang-Undang Telekomunikasi tahun 1996 pun menjadi
hukum dasar negara untuk semua media komunikasi. Beberapa isu mengenai kontrol media
ini juga mengatur seperti apa konten yang boleh ada di media.

Communications Policies
A. Kebebasan Berbicara
Kebijakan AS yang paling mendasar mengenai konten dan perilaku media adalah
Amandemen Pertama Konstitusi AS. Ini menetapkan kebebasan berbicara, baik secara
langsung maupun melalui media. Amandemen Pertama berupaya melestarikan pasar
ide ketika berbagai suara dapat bersaing untuk mendapatkan perhatian.
Namun, tidak semua hal mengenai kebebasan berbicara yang dilindungi oleh
Amandemen Pertama, yaitu
- Fitnah.
Fitnah adalah pernyataan yang tidak benar tentang warga negara yang dapat merusak
reputasi mereka.
- Pidato Politik.
Dengan melihat iklan politik berbayar yang ada, kandidat yang lebih kaya menjadi
memiliki akses lebih besar ke gelombang udara. Hal tersebut tentunya merupakan
sebuah masalah sehingga pidato publik menjadi tidak dilindungi kebebasannya oleh
hukum karena hak publik untuk mendapat informasi itu lebih tinggi dibanding hak
penyiar untuk menyampaikan “pandangan khusus mereka sendiri tentang masalah apa
pun”.

4
 - Perkataan yang Mengandung Unsur Kecabulan dan Ketidaksenonohan.
Karena penggunaan gelombang udara publik telah membuat media penyiaran saat ini
dapat diakses oleh anak-anak. Undang-Undang Komunikasi 1934 pun turut
memperluas kebijakan mengenai kebebasan berbicara ke media penyiaran dan
membatasi unsur tidak senonoh serta kecabulan di sana.
- Kekerasan.
Kekhawatiran tentang efek media terhadap anak-anak juga mendasari upaya
mengurangi kekerasan di media. Hal ini membuat Kongres menambahkan ketentuan
dalam Undang-Undang Telekomunikasi 1996 yang mengizinkan orang tua untuk
memblokir program televisi yang dinilai mengandung seks atau kekerasan.
- Pidato Komersial.
Pidato komersial adalah yang mengiklankan produk atau layanan untuk keuntungan
atau untuk tujuan bisnis. Ia berhak atas perlindungan yang jauh lebih sedikit daripada
pidato nonkomersial.

B. Melindungi Privasi
Beberapa orang berpendapat bahwa 10 amandemen pertama AS berfokus tentang
melindungi orang dari invasi privasi mereka oleh pemerintah.
- Mencegah Pengintaian Pemerintah
Perlindungan privasi paling jelas terhadap pengintaian pemerintah ditemukan dalam
Amandemen Keempat Konstitusi yang menjamin hak-hak seseorang untuk merasa
aman.
- Mencegah Pengintaian Komersial
Hak privasi mencakup “kepentingan individu untuk menghindari pengungkapan
masalah pribadi,” sebagai dasar hak privasi informasi (Chlapowski, 1991). Ancaman
terhadap privasi saat ini tidak hanya datang dari pemerintah, sebagaimana diantisipasi
dalam Bill of Rights AS, tetapi juga dari perusahaan swasta yang mengumpulkan dan
menjual informasi tentang individu. Kontrol atas penggunaan, rilis, dan penjualan
informasi diatur oleh Undang-Undang Kualitas Data, yang memungkinkan
pengawasan lebih akurat atas data pemerintah.
Perlindungan privasi konsumen terus berkembang. Pada tahun 2009, FTC
mengeluarkan pedoman baru bagi perusahaan yang menggunakan informasi tentang
perilaku online untuk menargetkan iklan, sebuah praktik yang disebut penargetan
perilaku. Namun, ini hanyalah pedoman yang dimaksudkan untuk memandu
pengaturan mandiri industri.

C. Melindungi Properti Intelektual

Hal milik intelektual diatur oleh undang-undang yang melindungi ide asli individu
dan perusahaan melalui paten, hak cipta, dan merek dagang. Tujuan dari
undang-undang ini: untuk mendorong ide-ide baru dengan memungkinkan penemu
dan seniman untuk mendapatkan keuntungan dari inovasi mereka, sementara tidak
terlalu merampas manfaat dari ide-ide tersebut dan memungkinkan untuk mensintesis
ide-ide segar dari yang lama.

5
 Amerika Serikat memperluas jangkauan karya yang dicakup oleh hak cipta
pada tahun 1976 untuk memasukkan program komputer, menambah perlindungan atas
hak cipta. sastra, musik, drama, pantomim, koreografi, gambar, grafik, patung, film,
karya audiovisual, dan rekaman suara. Pada tahun 1998, Kongres A.S. mengesahkan
Undang-Undang Perpanjangan Masa Hak Cipta (CTEA). Ini memperpanjang masa
perlindungan hingga kehidupan pencipta ditambah 70 tahun. Dorongan utama untuk
undang-undang tersebut adalah untuk memperpanjang "kehidupan" karakter kartun
seperti Donald Duck dan Bugs Bunny yang perlindungan hak ciptanya akan habis
pada awal tahun 2000-an.

D. Isu Kepemilikan
Beberapa perusahaan media ini memiliki pengaruh yang jauh lebih besar pada
masyarakat daripada kelompok pemilik yang lebih luas dan lebih kompetitif
(Bagdikian, 2004). Ketika persaingan terbatas, perusahaan media mungkin menahan
inovasi atau bersekongkol untuk mencegah pesaing baru memasuki industri mereka.
Kegiatan semacam ini merupakan penyalahgunaan kekuatan pasar, menurut Sherman
Antitrust Act tahun 1890, yang disahkan oleh Kongres. Konsentrasi kepemilikan
dapat terjadi melalui
- integrasi vertikal, ketika sebuah perusahaan memiliki hampir semua aspek
dari satu industri.
- integrasi horizontal, di mana sebuah perusahaan memiliki banyak outlet dari
jenis media yang sama.
Konsentrasi kepemilikan adalah masalah di semua industri, tetapi keragaman
konten adalah masalah yang unik bagi media. Salah satu tujuan utama Komisi
Komunikasi Federal sejak didirikan oleh Undang-Undang Komunikasi tahun 1934
adalah mempromosikan keragaman konten di antara penyiar. Dalam upaya
melestarikan keragaman, kebijakan AS pernah memberikan preferensi kepada
minoritas, pemilik lokal, dan pelamar perempuan untuk lisensi stasiun penyiaran
dengan harapan mereka akan meningkatkan keragaman dan melayani komunitas
mereka dengan lebih baik.

The Policy-Making Process

Di Amerika Serikat ada tiga cabang pemerintahan: legislatif, yudikatif, dan eksekutif.
Kebijakan pemerintah dibuat oleh perwakilan yang dipilih untuk Kongres atau badan
legislatif negara bagian, hakim yang ditunjuk untuk berbagai pengadilan, dan mereka yang
ditunjuk untuk badan pengatur di cabang eksekutif pemerintahan.
A. Peraturan Federal dan Pembuatan Kebijakan
- Federal Communication Commission (FCC)
- Department of Commerce
- Federal Trade Commission (FTC)
- The Justice Department
- The Courts
- The Congress

6
CHAPTER 16: MEDIA ETHICS
Media Ethics atau Etika Media
→ Sebuah nilai moral dan norma yang menjadi pedoman untuk memandu para komunikator
tentang bagaimana berperilaku di masyarakat dalam menjalani aktivitas dan pekerjaan
mereka.
Potter’s Box
Potter’s Box merupakan sebuah model yang dapat digunakan apabila terdapat masalah etika.
Model ini terdiri dari empat tahap. Pertama, identifikasi fakta dari situasi yang sedang
dihadapi. Kedua, mengidentifikasi nilai atau solusi yang berbeda untuk pilihan yang mungkin
dibuat dengan segala pertimbangan goods dan bads nya. Ketiga, mencari prinsip umum yang
dapat mendasari pilihan yang diidentifikasi. Terakhir, keempat, mengklarifikasi di mana
letak kesetiaan utama dalam situasi tersebut. Model Potter’s Box bukanlah sebuah solusi
pasti, melainkan sebuah proses yang dapat membantu kita untuk memutuskan keputusan
secara lebih mudah dan jelas.

Masalah Etika
● Etika Jurnalisme
1. Batasan Etis pada Kebebasan Berbicara
2. Akurasi: Dalam media berita konvensional, berlaku prinsip etika jurnalistik
tentang keakuratan informasi yang cukup ketat. Wartawan tidak mengarang
bukti, mengarang kutipan, membuat cerita atau peristiwa, atau memanipulasi
foto yang menyesatkan, yang mana pun dapat menipu publik.
3. Keadilan: Jurnalis dan editor terus membuat pilihan tentang apa yang akan
diliput. Mereka dapat memajukan perusahaan, orang, dan penyebab tertentu di
atas yang lain dengan keputusan yang mereka buat tentang siapa dan apa yang
harus diliput, dan siapa yang harus dikutip terlebih dahulu dan berapa banyak
yang harus dikutip. Jadi penting untuk bersikap adil.
4. Kerahasiaan: Reporter berita wajib melindungi kerahasiaan narasumber
mereka sehingga mereka mendapat kepercayaan dari warga negara yang
mungkin memiliki informasi orang dalam tentang berita-berita penting.
5. Sensasionalisme
6. Konflik Kepentingan
7. Komersialisme
8. Privasi: Banyak reporter mengkhawatirkan privasi orang-orang yang mereka
liput, yang bersaing dengan keinginan alami mereka untuk mengungkap dan
mendeskripsikan topik berita. Namun, reporter atau jurnalis harus tetap
menjaga privasi orang-orang yang bersangkutan.

● Etika Hubungan Masyarakat

1. Advokasi: PR melayani kepentingan publik dengan bertindak sebagai advokat
yang bertanggung jawab untuk mereka yang diwakili. PR memberikan suara
di pasar ide, fakta, dan sudut pandang untuk membantu debat publik yang
terinformasi.

7
 2. Kejujuran: PR wajib mematuhi standar akurasi dan kebenaran tertinggi
dalam memajukan kepentingan pihak yang diwakilkan dalam berkomunikasi
dengan publik.
3. Keahlian: PR memperoleh dan secara bertanggung jawab menggunakan
pengetahuan dan pengalaman khususnya melalui pengembangan profesional,
penelitian, dan pendidikan yang berkelanjutan.
4. Independensi: PR memberikan nasihat objektif kepada pihak yang diwakili.
PR bertanggung jawab penuh atas tindakan yang dilakukan.
5. Kesetiaan: PR wajib setia kepada pihak yang diwakili, sambil menghormati
kewajibannya untuk melayani kepentingan publik.
6. Keadilan: PR berurusan secara adil dengan klien, pesaing, rekan kerja,
vendor, media, dan masyarakat umum. PR menghormati semua pendapat dan
mendukung hak kebebasan berekspresi.
● Etika Periklanan
1. Stereotipe: Hal-hal yang seringkali menunjukkan rasisme terhadap ras atau
gender tertentu.
2. Privasi Konsumen: Hal yang dapat berdampak atas penyalahgunaan
informasi pribadi yang dikumpulkan dan disimpan melalui database dan situs
web. Banyak situs web memerlukan pengungkapan informasi pribadi
termasuk nama, alamat, nomor telepon, dan nomor kartu kredit. Maka perlu
untuk mem
3. Gangguan: Konsumer seringkali merasa terganggu dengan banyaknya iklan
dimana-mana dan semua yang serba mengarah ke iklan.
4. Pesan Subliminal pada Media: Pesan yang hadir tanpa konsumen
menyadarinya. Iklan subliminal adalah kata-kata dan pesan yang disajikan di
bawah tingkat kesadaran audiens, dan dilarang oleh Komisi Komunikasi
Federal.
5. Iklan yang Menipu: Untuk menjaga nama baik, sebagian besar pengiklan
berusaha keras untuk menghindari iklan yang menipu. Namun, blunder dan
perbedaan pendapat bisa saja terjadi.
● Etika Penelitian
Etika penelitian melibatkan penerapan prinsip-prinsip etika dasar untuk kegiatan
penelitian yang meliputi bentuk desain dan pelaksanaan penelitian (misal dalam
bentuk survey), penghargaan terhadap masyarakat dan orang lain, penggunaan sumber
daya dan hasil penelitian, pelanggaran ilmiah dan regulasi penelitian.
● Etika Konsumen dan Pengguna Internet
Di era sekarang, Internet tampak seperti tidak memiliki aturan, tetapi itu tidak benar.
Sebagian besar penyedia Internet memiliki kode etik di beranda mereka dalam bentuk
"Penggunaan yang Dapat Diterima" atau "Kebijakan Pengguna". Sebagai seorang
pengguna internet dan media, kita harus bijak dalam menggunakan media dan
internet. Pengguna internet harus menghindari kekerasan terhadap pengguna lain,
tidak menggambarkan diri (salah merepresentasikan) mereka sendiri atau orang lain,
tidak melanggar privasi orang lain, tidak melakukan plagiarisme terhadap karya orang

8
 lain, dan mereka harus mendapatkan izin untuk materi yang ingin mereka salin ke
situs web atau media sosial mereka.

CHAPTER 17: GLOBAL COMMUNICATIONS MEDIA

A. Bertindak secara Global, Nasional, dan Regional
International Media Flows yang dibawa oleh Amerika Serikat pada awalnya
mendominasi arus internasional di sebagian besar media.
● Globalisasi dan Regionalisasi
Globalisasi adalah cara atau teknologi untuk mengurangi perbedaan
antar bangsa dalam ruang, waktu, dan budaya. Roland Robertson (1995) juga
menjelaskan kombinasi glokal, yaitu produksi lokal dilakukan dengan bentuk
dan gagasan global. Regionalisasi menghubungkan negara-negara bersama
berdasarkan kesamaan geografis, budaya, bahasa, dan sejarah.
● Kedekatan Budaya
Kedekatan budaya adalah preferensi khalayak terhadap media dalam
bahasa dan budaya sendiri, seperti perdagangan televisi dan musik yang
dibentuk oleh pemahaman bahasa.
● Produksi Nasional
Sebagian besar perusahaan media terstruktur untuk melayani pasar
nasional. Pemerintah nasional memiliki kendali yang jauh lebih efektif atas
media melalui perizinan stasiun, kendali ekonomi, kendali teknologi, dan
subsidi daripada lembaga atau perjanjian regional atau global.

B. Media Global
● Agensi Berita
Banyak perusahaan surat kabar yang memasang koresponden di negara
lain sehingga mereka dapat menerbitkan berita asing untuk pembacanya.
● Penyiaran Radio dan Musik
Di negara-negara termiskin, radio masih menjadi media massa utama.
Radio Internasional biasanya terdapat pada frekuensi gelombang pendek yang
dapat menempuh jarak ribuan mil, dibandingkan dengan jangkauan terbatas
radio FM dan AM. Kekuatan radio nasional dan lokal sangat berkaitan dengan
kebangkitan musik nasional dan lokal di seluruh dunia. Semakin
berkembangnya musik secara global, muncul genre yang berbeda.
● Film
Film adalah media produksi yang relatif memerlukan biaya produksi
yang mahal. Tidak pernah ada yang menjamin kesuksesan ekonomi sebuah
film sehingga merupakan investasi yang mahal dan beresiko bagi produsen,
investor, dan sumber pendanaan lainnya. Film dari produsen independen atau
dari luar dunia berbahasa Inggris biasanya mengalami kesulitan menembus
sistem distribusi internasional.
● Video dan Televisi

9
 Film atau media berbasis video lainnya dikemas dalam bentuk VCR,
DVD, dan TV satelit atau kabel. Banyak telah menggunakan saluran kabel
untuk menayangkan film yang diproduksi secara nasional dengan
menyediakan sarana distribusi terkenal. Penyiaran televisi di banyak negara
terbagi antara kepemilikan publik, pemerintah, dan swasta. Sebagian besar
penyiar menggunakan frekuensi VHF yang langka dari spektrum radio.
● Kabel dan Satelit TV
Direct Broadcast Satellite (DBS) adalah layanan satelit televisi atau
radio yang mentransmisikan sinyal televisi dari satelit ke penerima rumah.
Sistem kabel ini memberikan sebagian besar perluasan saluran video baru satu
arah ke pasar global. Contohnya adalah saluran MTV, HBO, ESPN,
Nickelodeon, Cartoon Network, Discovery, Disney.
● Sistem Telekomunikasi
Pada transmisi lintas samudera, terdapat beberapa jaringan satelit di
seluruh dunia, seperti INTELSAT, PANAMSAT, dan INMARSAT, yang
menangani sebagian besar komunikasi bergerak maritim dan dunia lainnya.
Kabel serat optik membawa jenis sinyal yang sama yang dibawa oleh satelit
melintasi jarak lintas samudera, dengan kecepatan yang lebih tinggi dan
distorsi yang lebih sedikit.
● Internet
Kedatangan internet membakukan teknologi ini ke dalam satu jaringan
yang jauh lebih murah untuk digunakan, sehingga bisnis kecil dan pengguna
individu dapat membeli akses ke data, teks, dan grafik internasional.

C. Peraturan Internasional
Hukum internasional mencakup perjanjian antar negara, perjanjian multi
negara, dan aturan yang ditetapkan oleh organisasi internasional. Sistem media dan
telekomunikasi internasional diatur secara berbeda dari sistem media nasional.
Internet dibutuhkan untuk regulasi internasional, yaitu menetapkan nama domain.

D. Literasi Media
● Ekonomi Politik dalam Internet
Internet akan menjadi alat untuk meningkatkan kekuatan korporat
Amerika Serikat di seluruh dunia, dengan mengizinkan transfer data pada
pekerjaan tingkat tinggi seperti pemrograman komputer untuk ditransfer ke
negara dengan upah rendah, seperti India.
● Ekonomi Politik dalam Imperialisme Budaya
Banyak produk media dan pengaruh budaya mengalir ke beberapa
negara dari Amerika Serikat sehingga ide, citra, dan nilai Amerika akan
menggantikan budaya lokal. Transformasi ini menjadi lebih kapitalis dengan
bentuk operasi komersial yang mencerminkan kelanjutan dari isu ekonomi
imperialisme budaya ke dalam kerangka baru globalisasi.
● Dampak Media Arus Budaya dan Informasi

10
 Globalisasi media terlihat pada aspek arus luas berbagai konten media
antar negara karena budaya tidak pernah benar-benar terisolasi. Media modern
akan memindahkan ide-ide dan nilai-nilai baru lintas batas dalam jumlah yang
besar dan kecepatan tinggi, sehingga dunia telah memasuki era baru dengan
perubahan budaya yang jauh lebih menyebar dan cepat.
● Aliran Informasi Secara Bebas
Gagasan aliran bebas informasi mencerminkan konsep dasar
kebebasan berbicara, di mana semua orang harus sebebas mungkin untuk
mengirim dan menerima informasi lintas batas. Internet telah mengizinkan
aliran berita yang jauh lebih beragam, seperti media nasional telah dimulai
untuk mencoba menyeimbangkan aliran televisi, film, dan musik antar negara.
● Perdagangan di Media
Aliran media dan masalah perdagangan telah diangkat dalam
organisasi perjanjian regional, seperti Uni Eropa (UE) dan Perjanjian
Perdagangan Bebas Amerika Utara (NAFTA), serta Organisasi Perdagangan
Dunia (WTO). Masalah kebijakan perdagangan kian dibahas karena ekspor
merupakan bagian yang signifikan dari neraca perdagangan. Masalah yang
sama muncul dalam Perjanjian Umum tentang Tarif dan Perdagangan (GATT)
untuk menurunkan tarif atau pajak perdagangan.
● Media dan Pembangunan Nasional/Daerah
Pemerintah dan organisasi internasional telah bekerja keras untuk
membuat model menggunakan media untuk mempromosikan pendidikan,
kesehatan, pertanian, nilai-nilai agama dan budaya lokal, dan sebagainya.

11
 REFERENSI

Straubhaar, J., LaRose, R., & Davenport, L. (2011). Media Now: Understanding Media,
Culture, and Technology. Boston: Wadsworth Cengage Learning.

12