MODUL AJAR

KONSENTRASI KEAHLIAN PARIWISATA

Bidang Keahlian Pariwisata

Program Keahlian Perhotelan
Mata Pelajaran Front Office
Fase F
Nama Penyusun Mohammad Idris, SE, MM
Instansi SMK Pelita Ciampea 2
 INFORMASI UMUM
IDENTITAS MODUL KOMPETENSI AWAL
Nama Sekolah SMK Pelita Ciampea 2 Kompetensi khusus yang harus dimiliki
sebelum memasuki materi pembelajaran ini
Nama Penyusun Team Teaching adalah Reservasi
Tahun Penyusunan 2021 PROFIL PELAJAR PANCASILA
Program Keahlian Pariwisata Peserta didik dapat membentuk karakter
Konsentrasi Keahlian Perhotelan sikap berdasarkan dimensi : beriman dan
bertakwa kepada Tuhan YME, bernalar kritis,
kreatif, dan mandiri.
Fase/Kelas/Semester F/ XI / 4 (Genap) KATA KUNCI
Tahun Pelajaran 2022/2023 Reservation form, Reservation slip, Conventional
chart, daily reservation, confirmation reservation,
Judul Elemen Front Office
expected arrival list, room rate, guest bill, guest
folio.
Alokasi Waktu 21 JP x @45 menit MODA PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke- 11 Tatap Muka (TM)
CAPAIAN PEMBELAJARAN ELEMEN 1 :
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan penanganan check-in untuk tamu individu
secara tepat dan mandiri

SARANA DAN PRASARANA KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Fasilitas sarana dan prasarana yang digunakan
dalam menuntaskan pembelajaran ini antara
lain PC/Laptop, LCD Projector, Format, Aplikasi
Spreadsheet, Printer.
MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Project Base Learning dengan metode
pembelajaran eksplorasi mandiri, praktik, diskusi
dan presentasi.
 Peserta didik reguler/tipikal: umum
 Peserta didik dengan kesulitan belajar:
gaya belajar terbatas (audio/visual/
kinestetik), kesulitan konsentrasi dan
pemahaman, kurang percaya diri.
 Peserta didik dengan pencapaian tinggi:
mampu memahami dengan cepat,
mampu mencapai keterampilan berfikir
tingkat tinggi (HOTS)
 Jumlah peserta didik maksimal 36 orang

KOMPONEN INTI
TUJUAN PEMBELAJARAN PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik mampu: Reception hotel adalah area atau bagian dari
1. Melakukan penanganan check-in untuk tamu hotel yang bertanggung jawab untuk
individu secara tepat dan mandiri. menerima tamu, melakukan proses check-in
dan check-out, memberikan informasi
tentang hotel dan area sekitarnya, serta
menanggapi berbagai kebutuhan tamu.
Reception juga sering disebut sebagai front
desk atau front office
PERTANYAAN PEMANTIK
Pernahkah terbayangkan anda bekerja sebagai tenaga reception clerk di hotel dan anda
menangani tamu individu check in tanpa proses reservasi terlebih dahulu? Apa saja kiranya
keterampilan yang harus dipersiapkan untuk dapat melaksanakan tugas tersebut?
MATERI PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-4 1) Menanganani tamu individu check-in untuk secara tepat dan mandiri
PERTEMUAN 4
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal :
• Guru mengkondisikan peserta didik sebelum memulai pembelajaran dengan berdoa, cek
kehadiran, kesiapan fisik/psikis peserta didik, dan lingkungan kelas.
• Guru menyampaikan materi pembelajaran sebelumnya dan mengkaitkannya dengan materi
pembelajaran hari ini yaitu tentang menangani tamu individu check in tanpa proses reservas
serta memotivasi peserta didik untuk tetap semangat dalam mengikuti pembelajaran.
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan asesmen pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Kegiatan Inti :
Stimulasi:
 Peserta didik melihat tayangan video seputar kegiatan penanganan tamu individu kemudian
menampilkan contoh-contoh kasus kontekstual yang terjadi seputar di masyarakat saat ini.
Identifikasi Masalah
 Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pertanyaan terkait video dan contoh
kontekstual terkait materi.
 Peserta didik diberikan penugasan praktik untuk dkerjakan selama proses pembelajaran.
 Peserta didik diminta untuk memperhatikan instruksi pengerjaan yang diberikan dengan
seksama agar dapat mengerjakan dengan tepat dan presisi sesuai prosedur.
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya, dan guru memberikan kesempatan
kepada peserta didik jika masih ada yang kurang dipahami dari instruksi tugas.
Pengumpulan data
 Peserta didik melakukan eksplorasi terhadap muatan materi yang terkandung dalam
penugasan praktik secara mandiri dari bahan ajar yang telah diberikan dan melalui internet.
 Peserta didik mengerjakan penugasan yang diberikan sambil mengecek kesesuaiannya
dengan instruksi tugas.
Pembuktian/Verifikasi
 Peserta didik diminta untuk memverifikasi hasil pekerjaannya sebelum dikumpulkan.
 Peserta didik diminta untuk mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru.
 Peserta didik menyajikan hasil aktivitas pembelajaran di depan kelas, peserta didik lain
diminta untuk saling memberikan tanggapan.
Menarik Kesimpulan
 Peserta didik diminta untuk memberikan kesimpulan atas pembelajaran dan penugasan
yang dipraktikkan.
 Guru memberikan penguatan terhadap materi pembelajaran yang dipelajari kepada seluruh
peserta didik.
Kegiatan Penutup :
 Peserta didik mengerjakan asesmen yang diberikan guru.
 Peserta didik diminta untuk membuat refleksi pembelajaran.
 Guru memberikan kesimpulan pembelajaran dan menyampaikan sekilas materi pertemuan
berikutnya.
ASESMEN
 Sikap : Jurnal Observasi Profil Pelajar Pancasila
 Pengetahuan : Asesmen Kognitif
 Keterampilan : Penugasan Praktik

LAMPIRAN
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK
1. LKPD Pertemuan 3 (Menangani reservasi Handout Materi, Modul, LKPD, Buku Teks
tamu individu) Pelajaran, Situs internet
GLOSARIUM
Individual reservation, Check In, Check Ou, Check in Time, CheckOut Time, Confirmation,
Confirmed Booking , room rate.
DAFTAR PUSTAKA
 Front office
 SMK Kepala Sub Direktorat Kurikulum Kepala Seksi Penilaian Kepala Seksi Pembelajaran

LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN :

 Menerima pemesanan kamar melalui telepon dengan cepat, tepat dan efektif
a) Alat kerja:
1) Reservation Form
2) Reservation Slip
3) Confirmation Letter
4) Conventional Chart
5) Alat Tulis
6) Kalkulator
7) Daftar Harga Kamar
8) Komputer
9) Nomor Rekening Hotel
10) Telephone
b) Prosedur
1) Perhatikan pemesanan kamar dengan cermat.
2) Check terlebih dahulu:
a) Tanggal check in dan check out.
b) Jenis kamar
c) Jam Check in dan check out
d) jumlah kamar
3) Periksa di room available summary, apabila masih memungkinkan atau kamar masih
tersedia:
a) Informasi harga
b) Informasi pembayarannya
c) Catat: Nama tamu, alamat, nomor telepone, faximile, e- mail, company, permintaan
khusus, tanggal dan jam pemesanan.
4) Pastikan deposit, voucher, nomor credit card, atau guarantee letters dan minta transfer
melalui nomor rekening hotel, dan minta dikirimkan bukti transfer dengan fax.
5) Catat dengan lengkap, rapi, jelas data pemesanan kamar di reservation form dan di
komputer:
a) Nama tamu
b) Tanggal check in dan check out
c) Jam kedatangan
d) Jenis dan jumlah kamar
e) Alamat, no HP atau telpon lain tamu maupun pemesan
f) Harga dan besar discount (bila ada)
g) Pembayaran
 h) Keterangan “Remarks“ dan permintaan khusus
i) Penerima reservasi
j) File data reservation form disimpan pada binder sesuai tanggal kedatangan yang benar.
k) Pastikan bahwa data reservasi telah tercatat dengan benar di komputer
 Tata cara menerima reservasi melalui fax/e-mail
a) Perhatikan dan baca fax/e-mail dengan baik pemesanan kamar dari tamu.
b) Angkat telepon dengan cepat setiap telepon yang berdering maksimal 3 kali dering ,
usahakan tidak menuinggu sampai 3 kali
Perhatikan:
c) Rencana tanggal Check in dan check out
d) Jumlah dan tipe kamar yang diperlukan, dan untuk berapa orang
e) Lihat ketersediaan kamar pada tabel atau pada laporan harian (sementara memeriksa
keadaan kamar, beritahukan kepada tamu agar sabar menunggu).
f) Berikan alternative apabila keadaan kamar penuh pada periode yang diminta.
g) Apabila permintannya bisa dipenuhi berikan infroamasi masalah, harga kamar, dan bila
diperlukan mintalah uang muka (deposit).
h) Isi formulir pemesanan kamar dengan lengkap: Nama, Alamat, Nomor Telpon, Cara
Pembayaran, Special Request bila ada.
i) Setelah itu telepon tamu tersebut dengan sopan dan perkenalkan identitas anda dan
hotel anda kepada tamu, contoh: Good afternoon, Pelita Hotel, I’m Idris speaking, How
may I help you?
j) Konfirmasi ulang pemsanan kamarnya dengan mengulangi data reservasi untuk
menghindari kesalahan mencatat.
k) Informasikan status confirmed dan kirim confirmation reservation melalui fax/e-mail
l) ucapkan terima kasih atas pesanan kamar yang dilakukan dan menunggu kedatangan
tamu tersebut
 Contoh pemesanan kamar melalui fax/e-mail

 Cara pengisian Form:

1. Reservation form
 RESERVATION FORM
NAME Rismayanti Maya, Ms DATE OF ARRIVAL February 25, 2023

ADDRESS Jalan Jendral Sudriman Kav 28-30, TIME OF ARRIVAL 12.30

Jakarta

COMPANY PT. Coca Cola Indonesia DEPARTURE DATE February 27, 2023

ROOM TYPE Standard Double NO PERSON 2

MADE BY Rismayanti Maya, Ms RATE $US45/nett

ADDRESS Jalan Jendral Sudriman Kav 28-30, PHONE/Fax +628161170943

Jakarta

RECEIVED BY PHONE E-MAIL GO SHOW

√
TAKEN BY Idris DATE February 01, 2023

CONFIRMED BY Idris DATE February 01, 2023

2. Conventional Chart
Month: Februari Year 2023

Date/
Type Room 25 26 27 23 24 25 26 27
No

101 Rismayanti Maya, Ms

102
Suite
103

104

3. Reservation slip
 ARRIVAL DATE DEPARTURE DATE
February 25, 2023 GUEST NAME February 27, 2023
ROOM RATE
ARRIVAL TIME Rismayanti Maya, Ms
IDR/USD
11.30 AM
45
(….) JUNIOR
( ) STD ( ) DLX ( ) SUITE (…) EXC SUITE
SUITE

RESERVED BY : Rismayanti Maya, Ms

ADDRESS/TELP : Jalan Jendral Sudriman Kav 28-30, Jakarta

REMARKS : Paid by bank transfer

SPECIAL REQUEST : Please prepare a car during their stay

CLERK : Idris

4. Confirmation reservation

5. Daily reservation
Dialy Reservation DATE : August 20 2023
FOLIO ROOM TYPE LENGTH
DATE GUEST TOTAL ROOM
NO RATE OF REMARKS
BOOKING NAME PERSON TYPE NO
(+21%) STAY
STD
February Rismayanti a car during
00001 2 Doubl $US300 2 NIGHT 101
01, 2023 Maya, Ms stay
e

6. Expected Arrival List

EXPECTED ARRIVAL LIST

ROOM
N GUEST REQUIREMEN ARRIVA DEPARTUR REMARK
ASSIGNMEN
O NAME T L TIME E TIME S
T
INDIVIDUAL
Rismayant Prepare a
1 STD Double
1 i Maya, 12.30 AM 12.00 PM 101 car during
Room
Ms stay
2

GROUP

VIP

3
 7. Guest Bill
8.
9.
10. PELITA BOGOR
GUEST FOLIO 00001
HOTEL
Jl.11.
Warung Borong, Perum
Ciampea Asri Cashier :_Idris
Telp (0251) 8421140 Time :_12.30
Arrival :_ February 25, 2023
LAMPIRAN ASESMEN
Departure :_ February 27, 2023

1) ASESMEN SIKAP : Jurnal Observasi Profil Pelajar Pancasila Rate :_$US45/nett

Room No : #501
JURNAL OBSERVASI SIKAP

Penilaian Dimensi
Beriman dan
No
DATE Nama Siswa
DESCRIPTION CHARGE Bernalar CREDIT BALANCE
bertakwa kepada Kreatif Mandiri
Kritis
Februar Room Rent 101 Tuhan YME$US45 - $US45
y 1 25,
20232
Februar Room Rent 101 $US45 - $US90
3
y 26,
2023
Bogor, .....................................
Guru Mapel: ..............

$US90 0 $US90
TOTAL

Balance

I agree that I am liable for the following and if the person, company or association indicated by me as being responsible to the same does not
so, that my liability for such payment shall be joint and several with such person, company or association.

Guest Signature :_____________________

Rubrik Penilaian Sikap : Profil Pelajar Pancasila

Belum Mulai Berkembang Sangat

Dimensi Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang
< 30% 30% - <60% 60% - <90% >90%
Beriman & Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
Bertakwa belum sudah mulai telah mampu telah
Kepada Tuhan sepenuhnya mampu menunjukan sepenuhnya
YME mampu menunjukan kesadaran dan mampu
menunjukan kesadaran dan keseriusan dalam menunjukan
kesadaran dan keseriusan dalam berdoa di awal kesadaran dan
keseriusan dalam berdoa di awal dan di akhir keseriusan dalam
berdoa di awal dan di akhir pembelajaran berdoa di awal
dan di akhir pembelajaran dan di akhir
pembelajaran pembelajaran
Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
belum sudah mampu telah mampu telah
sepenuhnya mengemukakan, mengemukakan, sepenuhnya
mampu atau menyetujui, atau menyetujui, mampu
mengemukakan, atau menyangkal atau menyangkal mengemukakan,
atau menyetujui, beberapa ide banyak ide atas atau menyetujui,
atau menyangkal atas dasar dasar penalaran atau menyangkal
suatu ide atas penalaran logis logis banyak ide atas
dasar penalaran dasar penalaran
logis logis
Kreatif Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik bisa
mempunyai satu mempunyai mempunyai mengembangkan
ide yang dapat beberapa ide banyak ide dan ide yang berbeda
memberikan dapat bisa sebagai
sumbangan memberikan mengembangkan terobosan dan
pemikiran sumbangan satu ide dan mewujudkannya
kepada orang pemikiran melakukan menjadi nyata
lain kepada orang usaha untuk
lain mewujudkannya
menjadi nyata
Mandiri Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
belum sudah mulai mampu mampu telah
sepenuhnya mampu melaksanakan sepenuhnya
mampu melaksanakan tugas dan mampu
melaksanakan tugas dan pekerjaannya melaksanakan
tugas dan pekerjaannya tugas dan
pekerjaannya pekerjaannya

2) ASESMEN PENGETAHUAN
a. Asesmen Kognitif (Formatif)
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!
1. Berdasarkan pemahaman Anda setelah mempelajari materi di atas, Apa saja informasi
yang harus dicantumkan dalam pesan pemesanan kamar tamu individu yang dikirimkan
melalui e-mail atau fax?
2. Apa saja informasi yang harus diberikan tamu saat melakukan pemesanan kamar tamu
individu?
3. Bagaimana cara memastikan bahwa pesan pemesanan kamar tamu individu yang diterima
melalui e-mail atau fax benar-benar dari tamu yang bersangkutan?
4. Apa yang harus dilakukan jika terdapat kesalahan dalam pesan pemesanan kamar tamu
individu yang diterima melalui e-mail atau fax?
5. Bagaimana menangani permintaan kamar yang spesifik seperti kamar dengan
pemandangan tertentu atau kamar yang berdekatan dengan lift?
6. Apa yang harus dilakukan ketika pesanan kamar terlalu banyak atau melebihi kapasitas
kamar yang tersedia?
7. Bagaimana menangani tamu yang ingin melakukan perubahan terhadap pesanan kamar
yang telah diterima?
8. Bagaimana menangani tamu yang membatalkan pesanan kamar yang telah diterima
melalui fax atau e-mail?
Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, D, atau E untuk menjawab pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yang dimaksud dengan pemesanan kamar tamu melalui fax atau e-mail?
a. Pemesanan kamar yang dilakukan dengan mengirim surat
b. Pemesanan kamar yang dilakukan dengan mengirim email atau fax
c. Pemesanan kamar yang dilakukan dengan mengunjungi hotel
d. Pemesanan kamar tamu yang dilakukan oleh tamu reguler
2. Apa yang perlu dilakukan setelah menerima pemesanan melalui fax atau e-mail?
a. Membalas e-mail atau fax dengan menolak pemesanan
b. Menyiapkan kamar yang diminta
c. Mengirim invoice melalui pos
d. Memberikan harga yang lebih tinggi dari harga normal
3. Bagaimana cara mengonfirmasi pemesanan melalui fax atau e-mail?
a. Mengirim kembali pemesanan ke alamat e-mail atau fax yang sama
b. Menghubungi tamu melalui telepon
c. Mengirim surat konfirmasi melalui pos
d. Mengirim surat konfirmasi melalui sms
4. Apa yang perlu dilakukan jika terdapat kesalahan dalam pemesanan kamar tamu individu?
a. Menerima kesalahan tersebut dan membiarkan tamu menginap di kamar yang salah
b. Memberikan kamar yang lebih mahal kepada tamu
c. Memberikan diskon kepada tamu untuk kamar yang salah
d. Mengupayakan untuk memindahkan tamu ke kamar yang sesuai
5. Apa yang perlu dicantumkan dalam surat konfirmasi pemesanan?
a. Jumlah uang yang harus dibayar
b. Jadwal check-in dan check-out
c. Nomor telepon operator
d. Nomor telepon darurat
6. Apa yang perlu dilakukan jika tamu tidak mengirimkan formulir pemesanan secara
lengkap?
a. Mengabaikan pemesanan tersebut
b. Menghubungi tamu untuk meminta informasi yang kurang
c. Menolak pemesanan
d. Memberikan kamar yang berbeda dengan harga yang lebih tinggi
7. Bagaimana cara menangani keluhan tamu tentang kamar?
a. Menerima keluhan tersebut tetapi tidak melakukan apa-apa
 b. Menawarkan pengembalian uang
c. Memberikan kamar yang lebih baik dengan harga yang sama
d. Memberikan kamar yang lebih baik dengan harga yang lebih tinggi
8. Apa yang harus dilakukan ketika tamu check-out?
a. Menolak tamu untuk check-out
b. Memeriksa kamar untuk memastikan tidak ada barang yang tertinggal
c. Memberikan diskon pada harga kamar
d. Meminta tamu untuk membayar biaya tambahan
9. Bagaimana cara memastikan bahwa kamar yang dipesan sudah tersedia dan siap untuk
digunakan oleh tamu?
a. Melakukan pengecekan terhadap sistem reservasi hotel
b. Menghubungi housekeeping untuk memastikan kamar sudah siap
c. Memastikan bahwa tamu sudah membayar penuh biaya reservasi
d. Melakukan inspeksi langsung terhadap kamar yang dipesan
10. Apa yang harus dilakukan ketika terjadi no-show pada tamu yang telah melakukan
reservasi?
a. Meminta tamu untuk membayar penuh biaya reservasi
b. Mengurangi biaya reservasi dan meminta tamu untuk datang ke hotel suatu saat nanti
c. Menolak tamu untuk melakukan reservasi di hotel lagi
d. Meninggalkan pesan pada tamu dan menunggu konfirmasi dari tamu
b. Asesmen Non Kognitif
Refleksi Pembelajaran Siswa
Tidak Sangat
No Pernyataan Memahami
Memahami Memahami
1 Apakah Anda telah memahami
dengan baik materi pembelajaran
tentang penanganan reservasi
tamu individu melalui fax/e-mail?
No Pernyataan Tidak Kurang Ya
2 Apakah Anda mendapatkan
manfaat dari materi yang telah
dipelajari tentang penanganan
reservasi tamu individu melalui
fax/e-mail?
No Pernyataan Ada Tidak Ada
3 Apakah ada topik bahasan dari materi
pembelajaran yang belum Anda Kuasai?
Sebutkan Topiknya:
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
No Pernyataan Ada Tidak Ada
4 Dari materi pembelajaran pada bab ini, adakah
topik yang paling disukai?
Mengapa :
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
 .................................................................................

Refleksi Pembelajaran Guru

No. Pertanyaan Tanggapan Anda

1 Menurut anda apakah metode yang
digunakan untuk mencapai tujuan
aktifitas telah sesuai ?
2 Menurut anda, apakah aktifitas tema
telah berjalan sesuai dengan alur?
Jelaskan!
3 Menurut anda, apa kendala dan
hambatan dalam melaksanakan aktifitas
tema ini ?
4 Menurut anda, apakah pesan dimensi
Profil Pelajar Pancasila sudah tercapai ?

3) ASESMEN KETERAMPILAN
Anda diminta untuk membuat contoh percakapan pemesanan kamar tamu individu melalui fax/e-
mail?, setelah itu anda diminta untuk mempraktekan didpn kelas dengan mengisi formular di bagian
reservasi secara manual
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK (KETERAMPILAN)

Aspek Penilaian
Nilai
No Nama Peserta Didik Presentasi
Ketepatan Kerapihan Akhir
Hasil

Bogor, Juli 2022

Guru Mapel: .................................

Team Teaching Perhotelan

Rubrik Penilaian
Belum Kompeten Cukup Kompeten Kompeten Sangat Kompeten
Aspek
(<70) (70 - 79) (80 - 89) (90 - 100)
Ketepatan Prosentase Prosentase Prosentase Prosentase
menangani menangani menangani menangani
reservasi tamu reservasi tamu reservasi tamureservasi tamu
individu melalui individu melalui individu melalui
individu melalui
fax/e-mail, fax/e-mail, fax/e-mail, fax/e-mail,
mengecek mengecek mengecek mengecek
ketersediaan ketersediaan ketersediaan ketersediaan
kamar, kamar, kamar, kamar,
menawarkan menawarkan menawarkan menawarkan
alternative jika alternative jika alternative jika
alternative jika
kamar yang kamar yang kamar yang kamar yang
diinginkan tidak diinginkan tidak diinginkan tidak
diinginkan tidak
tersedia 0% -25% tersedia 26% - 50% tersedia 51% - 75%
tersedia 76% -
100%
Kerapihan Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah
Hasil belum mampu cukup mampu mampu sepenuhnya
Pekerjaan menangani menangani menangani menunjukan
reservasi tamu reservasi tamu reservasi tamu kemampuan
individu melalui individu melalui individu melalui menangani
fax/e-mail, fax/e-mail, fax/e-mail, reservasi tamu
mengecek mengecek mengecek individu melalui
ketersediaan ketersediaan ketersediaan fax/e-mail,
kamar, kamar, kamar, mengecek
menawarkan menawarkan menawarkan ketersediaan
alternative jika alternative jika alternative jika kamar,
kamar yang kamar yang kamar yang menawarkan
diinginkan tidak diinginkan tidak diinginkan tidak alternative jika
tersedia tersedia tersedia kamar yang
diinginkan tidak
tersedia
Presentas Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah
i Hasil belum mampu cukup mampu mampu sepenuhnya
Pekerjaan mempresentasikan mempresentasikan mempresentasikan mampu
hasil pekerjaan hasil pekerjaan hasil pekerjaan mempresentasikan
dengan sistematis, dengan sistematis, dengan sistematis, hasil pekerjaan
jelas, dan menarik jelas, dan menarik jelas, dan menarik dengan sistematis,
jelas, dan menarik

Keterangan :
 Siswa yang “Belum Kompeten” harus mengikuti pembelajaran remedial
 Siswa yang “Cukup Kompeten” diperbolehkan untuk memperbaiki pekerjaannya sehingga
mencapai level kompeten

AP 1+ AP 2+ AP3+ AP 4
NA =
4

Keterangan :
NA = Nilai Akhir
AP = Aspek Penilaian

Konversi Predikat: