Mengembangkan Teori Konseling Pribadi: Panduan Singkat untuk Siswa

Richard E. Watts
Universitas Texas Utara

Untuk mengutip artikel ini: Richard E. Watts (1993) Mengembangkan Teori Konseling Pribadi: Panduan
Singkat untuk Siswa, Jurnal TCA, 21: 1, 103-104, DOI: 10.1080 / 15564223.1993.12034415

Abstrak
Artikel ini menyajikan panduan singkat untuk membantu konselor dalam pelatihan dalam memahami proses
dimana teori konseling pribadi berkembang.

Dalam mengajar kursus tingkat master tentang teori-teori utama konseling dan psikoterapi,
saya memiliki banyak siswa bertanya, "Bagaimana saya memilih teori konseling?" dan,
"Bagaimana saya mengembangkan pendekatan / teori konseling saya sendiri?" Pertanyaan-
pertanyaan ini sangat menonjol bagi siswa yang baru mempelajari teori konseling dan profesi
konseling.
Setelah merenungkan ziarah konstruksi teori pribadi saya, saya membuat panduan singkat
untuk siswa. Siswa telah menjawab bahwa mereka telah menemukan bantuan handoutfuL
Selain itu, banyak anggota fakultas di departemen tempat saya mengajar telah merespons
dengan baik dan menggunakan panduan ini dengan siswa mereka.
Fakta bahwa baik siswa maupun anggota fakultas menemukan panduan ini berguna telah
menyebabkan generalisasi bahwa itu mungkin juga bermanfaat bagi pendidik konselor dan
konselor lain dalam pelatihan. Presentasi ini tidak mengusulkan untuk menjadi presentasi
"ilmiah". Fokusnya sepenuhnya praktis dan berusaha untuk memberikan pendidik konselor
dengan panduan untuk menawarkan siswa sebagai "handout." Model konstruksi teori lain
yang lebih luas dan rumit ada (misalnya, Hansen, Stevie, & Warner, 1986). Kegunaan mode
saat ini ~ bagaimanapun, mungkin terletak pada kenyataan bahwa itu sengaja sederhana dan
pesimis. Panduan ini mungkin berguna dalam mengungkap proses di mana (1) konselor
dalam pelatihan memilih teori konseling, dan (2) konselor akhirnya mengembangkan teori
konseling pribadi mereka sendiri.

Panduan

Tahap 1: Eksplorasi
Langkah Pertama: Jelajahi nilai-nilai dan keyakinan pribadi Anda tentang manusia dan
kehidupan di generaL Jangan takut untuk menguji nilai-nilai dan keyakinan pribadi Anda.
Setiap nilai / keyakinan yang layak dimiliki adalah salah satu yang dapat menahan
pengawasan ketat.
Langkah Kedua: Jelajahi teori-teori utama konseling dan psikoterapi dan berlangganan
satu teori yang paling mirip dengan nilai-nilai dan keyakinan pribadi Anda sendiri.

Tahap 2: Pemeriksaan
("Belajar" teori secara intelektual dan eksperimental)
Langkah Ketiga: Periksa teori konseling secara ekstensif dari bahan sumber utama dan
berusaha memahami secara spesifik apa yang Anda setujui / tidak setujui dan mengapa. Jika
Anda menemukan bahwa teori tersebut tidak benar-benar mendekati nilai dan keyakinan
Anda, mulailah prosesnya lagi pada Langkah Pertama.
Langkah Empat: Periksa sejauh mana Anda merasa nyaman menggunakan teori dan
temukan sejauh mana teori tersebut bekerja untuk Anda dalam membantu klien. Pada langkah
ini Anda mungkin mengalami ketidaknyamanan atau kurangnya kemanjuran dalam
menggunakan teori konseling pilihan Anda. Hal ini dapat terjadi karena salah satu dari dua
alasan. Pertama, Anda mungkin tidak sepenuhnya memahami aplikasi teori yang tepat. Jika
demikian, Anda harus kembali ke Langkah Tiga. Kedua, teori ini mungkin bukan perkiraan
yang benar dari nilai-nilai dan keyakinan Anda. Dalam hal ini, Anda harus kembali ke
Langkah Pertama.

Tahap 3: Integrasi
Langkah Lima: Setelah pengetahuan intelektual dan pengalaman substansial tentang teori
pilihan konseling diperoleh, mulailah mengintegrasikan aspek-aspek terpilih dari teori-teori
lain ke dalam teori pilihan Anda. Proses integratif ini hanya dapat dimulai, bagaimanapun,
dengan pemahaman menyeluruh tentang teori-teori konseling utama lainnya.
Aspek yang akan diintegrasikan jatuh ke dalam salah satu dari dua kategori. Dalam
mengintegrasikan teknik dari teori konseling lainnya, penting untuk dapat menjelaskan
integrasi dari kerangka teori pilihan Anda. Integrasi aspek teoritis dari teori-teori lain adalah
masalah pelik. Konstruksi teoritis harus konsisten secara filosofis dengan teori Anda agar
dapat diintegrasikan secara valid. Berusaha untuk konsisten secara teoritis dan filosofis

Tahap 4: Personalisasi
Langkah Enam: Transformasi ke teori konseling unik dan pribadi Anda sendiri adalah
hasil alami dari semua yang telah terjadi sebelumnya. Langkah-langkah yang diuraikan di
atas tampaknya linier tetapi sebenarnya lebih siklis dan mewakili proses dinamis. Ketika
Anda terus mengerjakan langkah-langkahnya, teori konseling pribadi Anda akan terus
berkembang. Langkah Enam sebenarnya hanyalah ritus inisiasi di sepanjang jalan untuk
menyempurnakan dan mengklarifikasi teori konseling pribadi Anda sendiri.

Referensi
Hansen, JC, Stevie, RR, & Warner, RW (1986). Konseling: thwry dan prooess (edisi ke-4th).
New York: Allyn &; Bacon