LK 2.1.

3 PENENTUAN PENYEBAB MASALAH

Nama : Siti Aisa Marasabessy, S.Sos
Asal Instansi : SMA Negeri 5 Maluku Tengah

NO HASIL EKSPORASI AKAR PENYEBAB ANALISA AKAR PENYEBAB

PENYEBAB MASALAH MASALAH MASALAH

1. Rendahnya minat belajar  Metode dan model Berdasarkan hasil analisis diskusi di
peserta didik pembelajaran guru tentukan bahwa akar penyebab
 Kurang Motivasi yang dipakai kurang masalah adalah :
peserta didik dalam tepat  Metode dan model pembelajaran
pembelajaran PKN guru yang kurang tepat, ceramah
 Masalah Psikologi masih mendominasi
yang dihadapi peserta pembelajaran di kelas sehingga
didik menimbulkan rendahnya minat
 Metode dan Model belajar siswa, selain itu juga
pembelajaran Guru guru kurang menciptakan
kurang tepat suasana yang menyenangkan
dan kurang membangun suasana
yang lebih rileks dengan siswa
.
2. Guru kurang menguasai  Pemahaman guru Berdasarkan analisis diskusi di
IPTEK tentang IPTEK tentukan bahwa akar penyebab
 Sarana dan prasarana masih kurang masalah adalah :
belum memadai  Motivasi guru serta  Guru tidak terbiasa dengan
 Tidak ada kemauan sarana prasarana model” pembelajaran inovatif,
untuk serta terlalu nyaman dengan
memanfaatkannya keadaan sekarang , selain itu
 Guru tidak mau tau juga belum di tunjang oleh
tentang teknologi sarana prasarana yang memadai
 Terlalu merasa
nyaman dengan
keadaan sekarang
3. Hubungan komunikasi  Kesibukan dan pola Berdasarkan hasil analisis dan
antara orang tua dan guru pikir orang tua diskusi di tentukan bahwa akar
terkait pembelajaran  Orang tua kurang di penyebab masalah adalah :
masih kurang libatkan dalam  Kesibukan orang tua dalam
 Kurangnya perhatian program kerja mencari nafkah sehingga kurang
orang tua sekolah waktu dalam memperhatikan
 Keterbatasan waktu anak, hal ini menyebabkan
ekonomi keluarga tanggung jawab Pendidikan di
 Pola pikir orang tua serahkan sepenuhnya kepada
 Sekolah tidak guru, selain itu juga sekolah
melibatkan orang tua kurang melibatkan orang tua
dalam tugas/ proyek dalam program sekolah
sekolah
4. Guru belum  Kurang pemahaman Berdasarkan hasil analisis dan
mengoptimalkan model guru diskusi di tentukan bahwa akar
pembelajaran inovatif  Motivasi serta penyebab masalah adalah :
 Keterbatasan waktu sarana prasarana  Guru tidak terbiasa dalam
 Sarana prasarana yang masih kurang mengunakan model- model
 Kurangnya motivasi pembelajaran inovatif ,hal ini di
guru terkait sebabkan karena kurangnya
pembelajaran pemahaman guru terhadap
inovatif model-model pembelajaran
 Materi yang banyak inovatif , selain itu belum di
 Kurang pemahaman tunjang oleh sarana prasarana
guru
 Kurang pelatihan
guru terkait
pembelajaran
inovatif