Mata Kuliah : Computational Thinking

Sub Topik : Koneksi Antar Materi

Nama 1. Aditya Rini (23530185)

Kelompok 2. Brawijaya (23530240)
3. Rahmawati Dwi Hadayani (23530405)

Kelas PGSD E

Koneksi Antar Materi-Computational Thinking

1. Kesamaan Tipe Soal BEBRAS dan PISA

Tipe soal BEBRAS dan PISA memiliki beberapa kesamaan yaitu antara BEBRAS dan
PISA sama-sama menyajikansoal yang mendorong peserta didik untuk dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta komputasional. Selain itu, antara
BEBRAS dan PISA memiliki fungsi untuk menganalisis kemampuan literasi dan
numerasi peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan dengan menggunakan
metode ilmiah. Dengan ini diharapkan peserta didik dapat menerapkan ilmu-ilmu
yang mereka pelajari di sekolah dalam kehidupan sehari-hari

2. Perbedaan Tipe Soal BEBRAS dan PISA

BEBRAS
 Soal yang digunakan pada tantangan Bebras
umumnya disajikan dalam bentuk uraian
persoalan yang dilengkapi dengan gambar
yang menarik sehingga peserta didik dapat
lebih mudah dalam memahami soal.
 Soal Bebras sudah dikategorikan
berdasarkan usia atau jenjang pendidikan
sehingga dapat diadopsi untuk masing-
masing jenjang.
 Masing-masing soal Bebras dapat dikerjakan
dalam waktu yang lumayan singkat karena
hanya terdapat satu pertanyaan.
PISA
 Soal pada PISA umumnya
disajikan dalam bentuk pilihan
ganda dan uraian.
 Seluruh tes ditujukan bagi
peserta didik usia pendidikan
menengah.
 Waktu yang digunakan dalam
mengerjakan soal cukup
panjang karena pada satu soal
terdapat beberapa pertanyaan.
 Soal PISA digunakan untuk
mengukur kemampuan literasi
membaca, matematika, sains
danfinansial.
 PISA mengukur apa yang
diketahui
 Soal Bebras berkaitan dengan konsep peserta didik dan apa yang dapat
tertentu dalam informatika dan dia lakukan
computational thinking. dengan
 Soal tantangan Bebras bertujuan untuk pengetahuannya.
memperkenalkan dan melatih peserta didik - Saat mengadopsi soal PISA guru perlu
dalam bidang informatika CT. mmpertimbangkan apakah soal
 Soal yang digunakan pada tantangan Bebras tersebut sudah sesuai dengan
selalu baru setiap tahunnya dan jenjang yang diajarkan.
dipersiapkan dengan proses seleksi yang
teroercaya sehingga kualitas soal Bebras
sudah terjamin,

3. Kesamaan dari langkah penyelesaian kedua jenis persoalan

Kesamaan langkah dalam penyelesaian soal Bebras dan PISA yaitu peserta didik harus
dapat memahami informasi yang diberikan. Selain itu juga mengidentifikasi
karakteristik penting dan hubugannya. Membangun representasi yang sesuai untuk
solusi, serta dapat mengambil keputusan yang tepat untuk memecahkan permasalahan
pada soal yang diberikan.