MODUL

LOGIKA DAN METODE BERFIKIR KRITIS

"KEGUNAAN DAN KERANGKA DASAR LOGIKA"

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI BISNIS DAN TEKNOLOGI DIGITAL
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
TAHUN 2022

i
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur tim penyusun panjatkan kehadirat Allah Ta’ala.
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga modul “Logika dan Metode
Berpikir Kritis : KEGUNAAN DAN KERANGKA DASAR LOGIKA” dapat kami
selesaikan dengan baik. Tim penulis berharap makalah ini dapat menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi pembaca tentang pelanggaran atau kesalahan
apa saja yang biasa terjadi dalam bahasa keseharian yang bisa kita pelajari. Begitu
pula atas limpahan kesehatan dan kesempatan yang Allah SWT karuniai kepada
kami sehingga makalah ini dapat kami susun melalui beberapa sumber yakni
melalui buku paket, jurnal ilmiah, kajian pustaka maupun melalui media internet.
Pada kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan kami semangat dan motivasi dalam pembuatan tugas makalah
ini. Kepada kedua orang tua kami yang telah memberikan banyak kontribusi bagi
kami, dosen pembimbing kami, Bapak Mohammad Ghofirin, S.PD., M.Pd. dan juga
kepada teman-teman seperjuangan yang membantu kami dalam berbagai hal.
Harapan kami, informasi dan materi yang terdapat dalam makalah ini dapat
bermanfaat bagi pembaca. Tiada yang sempurna di dunia, melainkan Allah SWT.
Tuhan Yang Maha Sempurna, karena itu kami memohon kritik dan saran yang
membangun bagi perbaikan makalah kami selanjutnya.
Demikian modul ini kami buat, apabila terdapat kesalahan dalam penulisan, atau
pun adanya ketidaksesuaian materi yang kami angkat pada makalah ini, kami
mohon maaf. Tim penulis menerima kritik dan saran seluas-luasnya dari pembaca
agar bisa membuat karya makalah yang lebih baik pada kesempatan berikutnya.

Surabaya, 27 April 2022

Tim Penyusun

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i

DAFTAR ISI ...................................................................................................................... ii

ABSTRAK ........................................................................................................................ iii

BAB 1 PENDAHULUAN.................................................................................................. 1

A. Latar Belakang ............................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah........................................................................................................... 1

C. Tujuan Masalah .............................................................................................................. 1

D. Manfaat Kegiatan ........................................................................................................... 1

BAB 2 PEMBAHASAN .................................................................................................... 2

A. Kajian Teori ................................................................................................................... 2

1. Kegunaan Logika Bagi Manusia ........................................................................... 2

2. Kerangka Dasar Logika ......................................................................................... 4

B. Soal Diskusi ................................................................................................................... 7

BAB 3 PENUTUP .............................................................................................................. 8

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 9

BIODATA PENULIS ....................................................................................................... 9

ii
 ABSTRAK
Logika sebagai teori penyimpulan menggunakan bahasa sebagai ungkapan konsep
maupun pendapat karena pendapat merupakan penyimpulan kata yang terdiri atas
hubungan dua konsep yang tidak dapat diketahui oleh orang lain sehingga
membutuhkan bahasa untuk mengungkapkannya, baik bahasa alami maupun
bahasa ilmiah. Logika sangat membantu manusia untuk berfikir lurus,efisien, tepat
dan teratur untuk mendapatkan kebenaran dan menghindari kekeliruan, manusia
dalam bertindak harus berdasarkan atas prinsip tersebut agar dapat menyampaikan
dengan benar, lepas dari prasangka emosi dan keyakinan seseorang karena itu
logika sangat penting bagi manusia untuk mendidik obyektif, tegas, dan berani.
Tidak ada ilmu pengetahuan yang tidak disarkan pada logika. Ilmu pengetahuan tanpa
logika tidak akan pernah mencapai kebenaran ilmiah. Belajar logika juga sangat
bermanfaat dalam manajemen waktu, dan juga logika merupakan dasar ilmu psikologi yang
paling mendasar. Pemikiran, penalaran, atau penyimpulan, adalah suatu penjelasan yang
menunjukkan kaitan atau hubungan antara dua hal atau lebih, yang atas dasar alasan-alasan
tertentu dan dengan langkah tertentu sampai pada suatu kesimpulan.
Kata Kunci : Logika, Bahasa, Fikiran, dan Ilmiah

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan logika pada jaman sekarang sangatlah pesat jadi sangat banyak
orang mengerti tentang teori teori baru logika dan banyak juga orang yang belum
memahami tentang kegunaan logika. Logika sebagai teori penyimpulan
menggunakan bahasa sebagai ungkapan konsep maupun pendapat karena pendapat
merupakan penyimpulan kata yang terdiri atas hubungan dua konsep yang tidak
dapat diketahui oleh orang lain sehingga membutuhkan bahasa untuk
mengungkapkannya, baik bahasa alami maupun bahasa ilmiah.
Bahasa yang digunakan dalam logika berbentuk kalimat yang dapat dinilai benar
atau salah, kalimat hanya ada dua kemungkinan nilainya yaitu benar atau salah yang
berdasarkan pertimbangan akal manusia. Logika sangat membantu manusia untuk
berfikir lurus,efisien, tepat dan teratur untuk mendapatkan kebenaran dan
menghindari kekeliruan, manusia dalam bertindak harus berdasarkan atas prinsip
tersebut agar dapat menyampaikan dengan benar, lepas dari prasangka emosi dan
keyakinan seseorang karena itu logika sangat penting bagi manusia untuk mendidik
obyektif, tegas, dan berani. Dalam menyimpulkan suatu pemikiran sebaiknya kita
mengerti tentang sebuah konsep kerangka logika sehingga kita tidak keliru dalam
berfikir karena dalam penyimpulan kita perlu memerlukan sebuah
pemikiran,penalaran.
Kegunaan dari kita belajar dari modul ini bahwa logika mengajarkan kita agar
mempunyai daya analisis terhadap suatu masalah dan kita dapat mengambil
keputusan dengan benar dan tidak salah dalam berfikir.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana kegunaan logika dalam sehari-hari?
2. Apa yang maksud dari kerangka logika?
3. Apa manfaat dari mempelajari modul tentang logika?
C. Tujuan
1. Mengetahui makna dari penggunaan logika
2. Mengetahui maksud dari kerangka logika
3. Mengetahui manfaat mempelajari modul tentang logika
D. Metode
Dalam penyusunan modul ini metode yang digunakan adalah secara kepustakaan
yaitu dengan pengambilan data dari berbagai sumber.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Kajian Teori
1. Kegunaan Logika Bagi Manusia
Logika membantu manusia berfikir lurus, efisien tepat dan teratur untuk
mendapatkan kebenaran dan menghindari kekeliruan. Dalam segala aktivitas
berfikir dan bertindak manusia mendasarkan diri atas prinsip ini. Logika
menyampaikan kepada berfikir benar, lepas dari berbagai prasangka emosi dan
keyakinan seseorang, karena itu logika mendidik manusia bersikap obyektif
tegas dan berani, suatu sikap yang dibutuhkan dalam segala suasana dan tempat.
Bagi ilmu pengetahuan, logika merupakan keharusan. Tidak ada ilmu
pengetahuan yang tidak disarkan pada logika. Ilmu pengetahuan tanpa logika
tidak akan pernah mencapai kebenaran ilmiah, sebagaimana dikemukakan oleh
bapak logika Aristoteles bahwa logika benar-benar merupakan alat bagi seluruh
ilmu pengetahuan, oleh karena itu pula, barang siapa mempelajari logika
sesungguhnya telah menggenggam "master key” untuk membuka semuaa pintu
masuk ke berbagai disiplin ilmu pengetahuan.
Kegunaan dari kita belajar logika adalah daya analisis kita semakin bertambah
dan dimana apabila ada suatu masalah, kita dapat mengambil keputusan dengan
benar. Disamping itu belajar logika juga sangat bermanfaat dalam manajemen
waktu, dan juga logika merupakan dasar ilmu psikologi yang paling mendasar.
Intinya dengan belajar logika kemampuan berpikir dan daya analisis kita
semakin berkembang.
Adapun kegunaan logika antara lain, sebagai berikut :
1. Membantu Manusia Berpikir Cermat, Objektif, Abstrak
Dalam menemukan suatu kesimpulan. Logika akan mengajarkan pada
berpikir secara cermat yakni teliti melihat semua detail yang ada dan tidak
meninggalkan suatu jejak yang tertinggal, tidak berpihak sehingga apa yang
dihasilkan tidak mempengaruhi penilaian secara pribadi maupun golongan,
Berpikir abstrak juga diandalkan untuk menemukan suatu masalah yang
terkadang tidak masuk dalam akar pikiran manusia. Menggali suatu
kebenaran sangat sulit layaknya mencari jarum dalam tumpukan jerami.
2. Membantu Berpikir efisien dan Sistematis
Berpikir secara terstuktur dan sistematis akan menghasilkan sesuatu yang
efisien dan tidak membuang buang waktu. Berbeda dengan manfaat
psikologi perkembangan mempelajari sesuatu dengan menganalisis dari
sifat khusus dan ke umum maupun sebaliknya akan membantu kita dalam
menemukan proses logika yang bermakna.

2
3. Berpikir Secara Teratur
Logika itu sulit tapi meskipun kita tidak dapat menemukan sebuah
kebenaran kita akan terbiasa berperilaku secara teratur dalam kehidupan,
selain manfaat hipnoterapi. Berperilaku teratur itu penting terutama dalam
melaksanakan kegiatan sehari-hari yang dituntut untuk selalu bisa sesuai
dengan asas profesionalitas.
4. Membantu Menemukan Kebenaran
Dalam berpikir logika menemukan kebenaran merupakan tujuan utama.
Selain manfaat psikologi pendidikan , dengan segala usaha yang dilakukan
prosesnya akan menggunakan waktu akan tetapi soft yang dibentuk dalam
kepribadian akan mengajarkan untuk selalu berpegang pada kebenaran
bukan kekuasaan.
5. Meningkatkan Kecerdasan
Proses berpikir secara logika secara tidak sadar akan membuat kita semakin
cerdas, dimana kita berusaha untuk menemukan suatu fakta yang
tersembunyi, dan dalam prakteknya dengan masalah atau apapun hal yang
ringan kita akan mudah untuk mendapatkan solusi dan dapat berpikir secara
cerdas.
6. Memiliki Kemampuan dalam Menganalisis Suatu Kejadian
Menganalisis suatu kejadian itu sulit, sama halnya dengan manfaat
mempelajari psikologi tetapi jika kita telah terbiasa menggunakan logika
berpikir maka tidak jarang analisis yang kita lakukan akan memperoleh hasil
yang baik.
Karena yang dipelajari dalam ilmu logika hanyalah berupa aturan-aturan
berpikir benar maka tidak otomatis seseorang yang belajar logika akan menjadi
orang yang selalu benar dalam berpikir. Itu semua tergantung seperti apa
seseorang menerapkan aturan-aturan berpikir itu, disiplin atau tidak dalam
menggunakan aturan-aturan itu, sering berlatih, dan tentu saja punya tekad
dalam kebenaran.
Manfaat mempelajari logika adalah:
1. Mengajarkan manusia untuk tidak secara langsung menganggap benar dan
suatu tragedi (masalah)
2. Mengajarkan untuk dapat bersifat jujur terhadap diri sendiri dan orang lain
jika hasil atau kesimpulan yang diterima tidak sesuai dengan apa yang
diharapkan.
3. Membantu setiap orang yang mempelajari logika untuk berpikir secara
rasional, kritis, lurus, tetap, dan tertib.

3
 Logika memegang peranan yang sangat penting di bidang ilmu komputer.
Peran kalkulus atau matematika sama pentingnya untuk ilmu-ilmu Bidang
sains, misalnya ilmu fisika, ilmu elektronika, ilmu kimia, dan sebagainya. Oleh
karena itu, biasanya pelajar mahasiswa guru dan dosen setuju bahwa logika
memainkan peranan penting dalam berbagai bidang keilmuan, Bahkan dalam
kehidupan manusia sehari-hari. Logika memiliki peran penting dalam ilmu
komputer karena semuanya berperan dalam pemrograman. Cakupan bidang
Informatika antara lain ilmu komputer, ilmu Informasi, Sistem Informasi,
teknik komputer, dan aplikasi informasi dalam sistem informasi manajemen
dapat meningkatkan kemampuan berpikir secara abstrak, cermat, dan objektif
serta menambah kecerdasan dan meningkatkan kemampuan berpikir secara
tajam dan mandiri.
Logika dalam ilmu komputer digunakan sebagai dasar dalam belajar bahasa
pemrograman, struktur data, kecerdasan buatan, sistem digital, basis data, teori
komputasi rekayasa perangkat lunak, sistem pakar, jaringan syaraf tiruan, dan
lain-lainnya yang mempergunakan logika secara intensif. Salah satu contoh
yang populer adalah sistem digital yaitu bidang ilmu yang didasari oleh logika
untuk membuat gerbang logika dan arsitektur komputer sebagai inti
mikroprosesor otak komputer atau Central Processing Unit.
Adapun kelebihan dan kekurangan logika dalam menentukan keputusan
musyawarah logika informatika. Kelebihannya antara lain akurat dalam
menentukan benar atau tidaknya suatu permasalahan, mudah digunakan untuk
menentukan berbagai permasalahan dan cepat dalam penentuan permasalahan
sehingga hemat waktu. Sedangkan kekurangannya antara lain tidak mengetahui
efek dari keputusan yang telah diambil dan cepat dalam penentuan masalah
apabila hanya terdapat sedikit pernyataan yang ada.
2. Kerangka Dasar Logika
Pada dasarnya kerangka dasar manusia terdiri dari tiga unsur, yakni :
1. Pengertian-pengertian à menangkap suatu kenyataan tentang sebagaimana
adanya, yang maksudnya menangkap sesuatu tanpa mengakui atau
mengingkarinya.
2. Keputusan à memberi keputusan artinya menghubungkan pengertian yang
satu dengan pengertian lainnya atau memungkiri hubungan itu
3. Penyimpulan à menghubungkan keputusan sedimikian rupa, sehingga dari
satu keputusan atau lebih akhirnya sampai pada satu kesimpulan.
Jalan pikiran seperti di uraikan diatas tidak mesti diungkapkan dalam bentuk
kata, meskipun tetap ada dalam pemikiran seseorang. Tetapi dalam berpikir
seseorang mesti menggunakan kata tertentu, yang disebut pengertian atau
konsep. Apabila hendak diberitahukan kepada orang lain, maka isi pikiran itu
harus dilahirkan dalam bentuk kata-kata(bahasa), term (istilah), atau tanda yang
lain ( Poespoprojo, 2011:14-15)

4
 Pemikiran, penalaran, atau penyimpulan, adalah suatu penjelasan yang
menunjukkan kaitan atau hubungan antara dua hal atau lebih, yang atas dasar
alasan-alasan tertentu dan dengan langkah tertentu sampai pada suatu
kesimpulan. Dalam hidup lingkungan social, agar kita dapat diterima
masyarakat maka segala tindakan yang lakukan harus bersifat logis. Dan yang
perlu diperhatikan agar suatu tindakan dapat dikatakan logis adalah :

• Kesepakatan dalam berpikir

• Etika
• Estetika
• Budaya
Hakikat berfikir manusia adanya fakta panca indra kotak yang sehat informasi
sebelumnya jadi hakikat berfikir merupakan pemindahan pangandaran terhadap
fakta melalui panca indra ke dalam otak yang disertai informasi terdahulu dan
digunakan untuk menafsirkan fakta tersebut.
Hakikat berfikir manusia adanya fakta => panca indra => otak yang sehat =>
informasi sebelumnya, jadi hakikat berfikir merupakan pemindahan
pangandaran terhadap fakta melalui panca indra ke dalam otak yang disertai
informasi terdahulu dan digunakan untuk menafsirkan fakta tersebut (Ahmad
Dardiri 2017:4)
Kerangka pemikiran atau kerangka berfikir dalam tahap kegiatan penelitian:
Pengertian kerangka berfikir menurut para ahli sebagai berikut:

• Hidayat dan amirullah (2002) kerangka pemikiran merupakan model

konseptual tentang hubungan antara teori dengan berbagai faktor yang
diidentifikasi sebagai masalah yang penting.kerangka berfikir berguna
membangun suatu hipotesis sehingga dapat dibuat sebagai dasar penyusun
hipotesis.
• Purnomo dkk (1998) perangkap pemikiran menjelaskan gejala yang menjadi
objek permasalahan yang di beserta disusun berdasarkan tinjauan pustaka
dan hasil penelitian yang relevan. kerangka pemikiran merupakan
argumentasi peneliti dalam merumuskan suatu hipotesis
Pengertian kerangka pemikiran adalah garis besar alur logika berjalannya
penelitian yang dapat digambarkan menggunakan sesuatu diagram yang di
dalamnya menjelaskan mengenai keterkaitan antara variabel.

• Kerangka konsep
• Kerangka teoritis
• Model teoritis
Terdapat beberapa tahap dalam kerangka pemikiran

5
• Menentukan variabel yang lebih rinci : variabel dapat ditentukan dengan cara
memperhatikan judul yang dibuat,menentukan variabel variabel data dari judul
tersebut dan kemudian menulis seluruh variabel yang sudah ditentukan
tersebut, variabel variabel itulah yang akan menjadi titik pengembangan teori
• Memperbanyak membaca buku dan hasil penelitian: selangkah umum yang
dilakukan dalam mempelajari sesuatu begitu juga dengan penelitian seorang
peneliti perlu membekali dirinya dengan berbagai pengetahuan yang relevan
dengan penelitian yang akan dilakukan
• Menjelaskan teori-teori tentang variabel yang diteliti : berdasarkan
pengetahuan yang telah di dapatkan dari membaca banyak bacaan tersebut
selanjutnya dapat dipilih teori-teori yang berkaitan dengan karya bola yang
diteliti keterkaitan antara variabel juga perlu dijelaskan penjelasan mengenai
variabel tersebut dapat dilakukan secara deduktif,adapun tahapan berfikir
deduktif meliputi tahapa
• Melakukan analisis konser aktif tentang teori dan hasil penelitian: pada tahapan
ini dilakukan komparasi antara teori yang satu dengan teori yang lain. Dari hal
tersebut kemudian peneliti dapat menghubungkan teori yang satu dengan teory
yang lainnya. apabila hasil analisis compare aktif ini terlalu luas peneliti dapat
mereduksi sehingga lebih sesuai dengan penelitian yang akan dilakukann
konsep, tahapan pertimbangan dan tahapan penyimpulan
• Menganalisis teori dan hasil penelitian sejarah kritis: dilakukan untuk bisa
memberikan argumen teoritis sebagai upaya untuk memperoleh jawaban atas
rumusan masalah. argumen teoritis nantinya dapat digunakan sebagai penunjuk
arah bagi pelaksanaan penelitian
• Mengambil keputusan sementara : perpaduan beberapa kesimpulan sementara
antar variabel tersebut dapat menghasilkan beberapa kerangka pemikiran yang
selanjutnya dapat digunakan untuk merumuskan hipotesis
• Menyusun kerangka berfikir : tahap akhir adalah menyusun kerangka berfikir
yang dapat disajikan menggunakan skema kerangka berfikir bisa berupa
kerangka asosiatif dan komparatif
Terdapat pula beberapa jenis kerangka pemikiran, yakni sebagai berikut :
1. Kerangka teoritis adalah kerangka pemikiran yang menegaskan tentang teori
yang dijadikan landasan serta asumsi asumsiteoritis
2. Kerangka konseptual adalah uraian kerangka pemikiran yang menjelaskan
konsep-konsep apa saja yang terdapat di dalam asumsi teoritis
3. Kerangka operasional adalah uraian yang menjelaskan tentang variabel
variabel yang diturunkan dari konsep-konsep terpilih dan mengetahui
hubungan diantara variabel-variabel tersebut
Dari berbagai penjelasan diatas terdapat beberapa cara dalam menentukan kerangka
pemikiran:
1. Menentukan kunci masalahdianelitian yang akan dibahas ( kunci permasalahan
tersebut dari didefinisikan dengan jelas untuk setiap istilahnya karena

6
 seringkali memiliki definisi yang banyak kerangka pemikiran dapat dibangun
dari masalah ppenelitian)
2. Mengevaluasi definisi teori dan model yang relevan (penelitian dapat
menggambarkan hubungan antara konsep-konsep dengan melakukan tinjauan
pustaka yang menyeluruh menulis kerangka pemikiran bertujuan untuk
membandingkan dan mengevaluasi secara kritis pendekatan yang telah
diusulkan)
3. Menunjukkan kontribusi penelitian sendiri (bertujuan menunjukkan proyek
yang sedang dilakukan oleh peneliti teori-teori yang sudah ada di gunakan
untuk memperkuat penelitian yang sedang dilakukan oleh peneliti)
4. Menulis langkah-langkah yang diambil dalam mencapai tujuan (langkah-
langkah lah yang akan dilakukan dalam penelitian bertujuan untuk mengetahui
urutan penelitian sehingga nantinya pelaksanaan penelitian dapat terarah
dengan jelas)

B. Soal Diskusi
1. Dalam logika berfikir dipandang dari sudut kelurusan, ketepatan. Karena itu
berfikir lurus, tepat, merupakan obyek formal logika. Jadi menurut kalian
kapan suatu pemikiran disebut lurus, tepat?
2. Mengapa logika sangat diperlukan dalam segala aktivitas berpikir dan
bertindak manusia?
3. Dari sekian banyaknya keuntungan yang bisa didapat dari ilmu logika,
keuntungan yang paling berharga bagi manusia ?
4. Jelaskan mengapa logika harus memiliki karakter yang objektif?
5. Apakah 6 Karakter logika saling berkaitan satu sama lain? Jelaskan!
6. Jelaskan kembali apa perbedaan Logika dan filsafat!

7
 BAB III
PENUTUP
Logika sangat berguna bagi kehidupan manusia. Di dalam kehidupan sehari hari
kita tidak bisa lepas dari logika. Logika menyampaikan kepada berfikir benar, lepas
dari berbagai prasangka emosi dan keyakinan seseorang, karena itu logika mendidik
manusia bersikap obyektif tegas dan berani, suatu sikap yang dibutuhkan dalam
segala suasana dan tempat. Dengan belajar logika kemampuan berpikir dan daya
analisis kita semakin berkembang.
Pengertian kerangka pemikiran adalah garis besar alur logika berjalannya penelitian
yang dapat digambarkan menggunakan sesuatu diagram yang di dalamnya
menjelaskan mengenai keterkaitan antara variabel. Pemikiran, penalaran, atau
penyimpulan, adalah suatu penjelasan yang menunjukkan kaitan atau hubungan
antara dua hal atau lebih, yang atas dasar alasan-alasan tertentu dan dengan langkah
tertentu sampai pada suatu kesimpulan.

8
 DAFTAR PUSTAKA
Dosen Pendidikan 2. 2022 Logika Adalah. Link URL
https://www.dosenpendidikan.co.id/logika-adalah/ diakses pada 27 April
2022.
Fitri Anisa. Kerangka Konsep Logika. Link URL
https://www.academia.edu/7218484/kerangka_konsep_logika diakses pada
28 April 2022.
Hayati Rina. 2021. 5 Pengertian Kerangka Berpikir Menurut Para Ahli. Link
URL https://penelitianilmiah.com/pengertian-kerangka-berpikir-menurut-
para-ahli/ diakses pada 28 April 2022.
Machendrawaty Nanih. Ilmu Mantik: pintu utama berfikir logis. CV Mimbar
Pustaka. Bandung. 2019
Marlena,T., Eka, M., Raiz, A. (2015). Jurnal Online. Makalah Logika
Matematika. (Online).http://tikamarlena.blogspot.com/2015/12/makalah-
logika-matematika.html diakses pada 27 April 2022.
Ranjabar Jacobus. Dasar dasar Logika: sebuah langkah awal untuk masuk ke
berbagai disiplin ilmu dan pengetahuan. Alvabeta. Bandung. 2021

9
 Profil Penulis
Modul “Logika dan Metode Berpikir Kritis:
Kegunaan dan Kerangka Dasar Logika"

Anggih Nur Hamidah. Dengan Nomor Induk Mahasiswa

5230020005, saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4
Progam Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi
Digital Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Anggih yang
berkelahiran pada 7 Mei 2001 ini berasal dari Jombang kota santri.
Aktif dalam berbagai organisasi baik didalam maupun diluar
kampus. Peraih top 30 dalam olimpiade Akuntansi yang dilaksanakan oleh
Universitas Sriwijaya pada tahun 2021 dan peraih hibah LPPM INKUBIS
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya Tahun 2021.
Siti Nur Hidayatul Umma. Dengan Nomor Induk Mahasiswa
5230020006, saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4
Progam Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi
Digital Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Umma yang
berkelahiran pada 8 September 2001 ini berasal dari Bojonegoro.
Aktif dalam berbagai organisasi baik didalam maupun diluar
kampus.
Intan Prasetyowati. Dengan Nomor Induk Mahasiswa
5230020009, saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4
Progam Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan
Teknologi Digital Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Intan
yang berkelahiran pada 20 Mei 2000 ini berasal dari Magetan.
Peraih top 30 dalam olimpiade Akuntansi yang dilaksanakan oleh
Universitas Sriwijaya pada tahun 2021 dan peraih hibah LPPM INKUBIS
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya Tahun 2021.
Arina Mana Sukana. Dengan Nomor Induk Mahasiswa 5230020016,
saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4 Progam Studi S1
Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi Digital Universitas
Nahdlatul Ulama Surabaya. Arina berkelahiran pada 20 Desember
1999.
Putri Zam Zama. Dengan Nomor Induk Mahasiswa 5230020033,
saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4 Progam Studi S1
Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi Digital
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Zam Zama berkelahiran pada
22 Maret 2002. Aktif dalam berbagai organisasi baik didalam maupun
diluar kampus.

10
 Miftach Bisyriyah. Dengan Nomor Induk Mahasiswa 5230020042,
saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4 Progam Studi S1
Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi Digital
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Mitta yang berkelahiran
pada 22 Januari 2002 ini berasal dari Kediri. Aktif dalam berbagai
organisasi baik didalam maupun diluar kampus.
Evany Fitrah Maharni. Dengan Nomor Induk Mahasiswa
5230020046, saat ini sedang menempuh pendidikan semester 4
Progam Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Bisnis dan Teknologi
Digital Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Anggih yang
berkelahiran pada 26 Agustus 2001 ini berasal dari Sidoarjo. Aktif
dalam berbagai organisasi baik didalam maupun diluar kampus.

11