MODUL

FILSAFAT PENDIDIKAN
ISLAM

PESERTA DIDIK
DALAM PERSFEKTIF FILSAFAT
PENDIDIKAN ISLAM

OLEH:
DR. M. YEMMARDOTILLAH. MA

KAMPUS:
STIT AHLUSSUNNAH BUKITTINGGI
PETUNJUK
PENGGUNAAN MODUL
Berdoa sebelum belajar
Baca dengan cermat dan
seksama
Klik link tautan atau sacn QR
code untuk melihat informasi
tambahan.
Kerjakaan latihan setalah
membaca dan melihat video
pembelajaran
Silahkan bertanya kepada
instruktur jika ada yang
belum dipahami

OLEH:
DR. M. YEMMARDOTILLAH. MA

KAMPUS:
STIT AHLUSSUNNAH BUKITTINGGI
 MAKNA PESERTA DIDIK
DALAM PERSFEKTIF FILSAFAT
PENDIDIKAN ISLAM

Peserta didik dalam pendidikan Islam selalu terkait dengan

pandangan Islam tentang hakikat manusia. Secara substantif,
manusia memiliki dua dimensi, lahir (jasmaniah) dan batin
(ruhaniah). Keduanya merupakan satu kesatuan yang tidak
bisa dipisahkan. Kedua dimensi manusia tersebut didesain
oleh Allah sebaik-baik model dan berpotensi tinggi untuk
dikembangkan. potensi yang dimiliki manusia bersifat
educable; dapat dan harus dididik agar berkembang aktual.
Jika semua potensi itu dididik dengan baik maka akan
memungkinkan manusia mencapai tingkat kemampuan yang
luar biasa. Sebaliknya, jika dibiarkan tanpa arah, manusia akan
terbelakang.

Dari hal tersebut, dapat kita ambil kesimpulan bahwa

peserta didik merupakan subjek dan objek pendidikan
yang memerlukan bimbingan orang lain (pendidik)
untuk membantu mengarahkan serta
mengembangkan potensi yang dimilikinya. Potensi
yang dimilki tidak akan tumbuh dan berkembang
secara optimal tanpa bimbingan pendidik. Karena itu,
pendidik perlu pemahaman secara konkrit tentang
peserta didik.
TUGAS PESERTA DIDIK

Peserta didik harus membersihkan

hatinya dari kotoran sebelum ia

menuntut ilmu.

Hendaklah tujuan belajar

ditujukan untuk menghiasi ruh

dengan sifat keutamaan.

Memiliki kemampuan yang kuat

untuk mencari dan menuntut ilmu

i berbagai tempat.

Wajib menghormati pendidiknya.

Belajar dengan sungguh-sungguh

dan tabah dalam belajar

 SIFAT IDEAL PESERTA
DIDIK
MENURUT AL-GHAZALI SIFATT IDEAL PESERTA DIDIK
ANTARA LAIN:
BELAJAR DENGAN NIAT IBADAH DALAM RANGKA
TAQARRUB KEPADA ALLAH SWT.
MENGURANGI KECENDERUNGAN PADA DUNIAWI
DIBANDING MASALAH UKHROWI.
BERSIFAT RENDAH HATI DENGAN CARA
MENINGGALKAN KEPENTINGAN PRIBADI UNTUK
KEPENTINGANPENDIDIKNYA.
MENJAGA PIKIRAN DARI PERTENTANGAN YANG
TIMBUL DARI BERBAGAI ALIRAN.
MEMPELAJARI ILMU-ILMU YANG TERPUJI.
BELAJAR DENGAN BERTAHAP DENGAN MULAI
PELAJARAN YANG MUDAH
BELAJAR ILMU SAMPAI TUNTAS UNTUK KEMUDIAN
BERALIH PADA ILMU YANG LAINNYA.
MENGENAL NILAI-NILAI ILMIAH ATAS ILMU
PENGETAHUAN YANG DIPELAJARI.
MEMPRIORITAKAN ILMU DINIYAH SEBELUM
MEMASUKI ILMU DUNIAWI.
MENGENAL NILAI-NILAI PRAGMATIF BAGI SUATU ILMU
PENGETAHUAN.
PESERTA DIDIK HARUS TUNDUK PADA NASIHAT
PENDIDIK.
VIDEO PEMBELAJARAN TENTANG
PESERTA DIDIK

SCAN QR CODE
UNTUK MENUJU
LINK VIDEO
YOUTUBE DI ATAS

KLIK TOMBOL PLAY

UNTUK MELIHAT
VIDEO DI ATAS

jangan lupa kasih

subscribe and share
 LATIHAN

JAWABLAH PERTANYAN DI BAWAH INI

DENGAN BAIK DAN BENAR

Jelaskanlah makna peserta didik

dalam filsafat pendidikan islam!

Jelaskanlah implikasi peserta

didik dalam filsafat pendidikan

islam!

Jelaskanlah sifat ideal peserta

didik dalam filsafat pendidikan

islam!

Jelaskan tugas peserta didik

menurut filsafat pendidikan islam!

"Selamat Bekerja"