PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI
KEBAKKRAMAT
Jalan Nangsri-Kebakkramat, Karanganyar Kode Pos 57762 Telepon 0271-654881
Web : smankebakkramat.sch.id Email : smankebakkramat@gmail.com

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (PAS) TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMA Kelas : XII

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 90 Menit
Program Studi : MIPA IPS Jumlah Soal : 30 Soal
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG) dan Essay

Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri,serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1. Mengidentifikasi isi dan Surat Lamaran Pekerjaan: - Siswa mendata isi dan sistematika dalam surat lamaran pekerjaan 1, 8, 9, PG
sistematika surat lamaran pekerjaan - Siswa menemukan hal-hal penting dalam surat lamaran 10, 12,
yang dibaca pekerjaan 13,
2, 3 essay
2. Mengidentifikasi unsur kebahasaan Surat Lamaran Pekerjaan: - Siswa menentukan unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan 2, 3, 4, PG
surat lamaran pekerjaan 5, 6, 7,
11,
Essay
3. Menyusun surat lamaran pekerjaan Surat Lamaran Pekerjaan: - Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, 1 Essay
dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
sistematika dan kebahasaan

4. Mengidentifikasi informasi, yang Teks Cerita Sejarah - Siswa mendata informasi penting dalam cerita sejarah 14, 16, PG
mencakup orientasi, rangkaian - Siswa menentukan struktur teks cerita sejarah 18, 22,
kejadian yang saling berkaitan, 24,
komplikasi dan resolusi, dalam
cerita sejarah lisan atau tulis
5. Menganalisis kebahasaan cerita Teks Cerita Sejarah Siswa menemukan unsur kebahasaan yang ada dalam teks cerita 15, 17, PG
atau novel sejarah sejarah 19, 21,
25
4, 5 Essay
6. Mengonstruksi nilai-nilai dari Teks Cerita Sejarah Siswa menulis kembali nilai-nilai dalam teks cerita sejarah 20, 23 PG
informasi cerita sejarah dalam
sebuah teks cerita sejarah
Mengetahui, Kebakkramat, 30 Agustus 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Basir, S.Pd., M.Pd. Ruswanti,S.Pd.

NIP. 19660531 199003 1 003 NIP.197002252007012015