KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 (SATU)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : Kurikulum 2006
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Alokasi waktu : 90 Menit
Kelas / Semester : IX / 1 Jumlah Soal : 40 butir soal.

NO Bentuk No.
. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Soal
Urt
yan 1.Menampilkan partisipasi dalam 1.1Menjelaskan pentingnya usa A.Pentingnya usaha pembelaan
usaha pembelaan negara ha pembelaan negara Negara
1. Pengertian negara 1.Siswa dapat menjelaskan pengertian nega PG 1
ra secara etimologi
2.Siswa dapat menjelaskan pengertian nega
ra menurut Aristoteles
2. Unsur –unsur negara 3.Siswa dapat menyebutkan unsur negara
menurut Oppenheimer Lautherpcht
4.Siswa dapat menjelaskan unsur negara PG 2
Secara konstitutif
3. Tujuan negara 5.Siswa dapat menyebutkan tujuan negara PG 3
Menurut para ahli
6.Siswa dapat menyebutkan 4 (empat ) PG 4
Tujuan negara RI menurut pembukaan
UUD 1945
4. Fungsi negara 7.Siswa dapat menjelaskan fungsi penerti PG 5
ban dalam suatu negara
5. Hakekat pembelaan negara 8.Siswa dapat menyebutkan hakekat pembe PG 6
laan negara
6. Alasan pentingnya bela 9.Siswa dapat menyebutkan alasan penting PG 7
negara bagi warganegara nya bela negara bagi warganegara

1.2Mengidentifikasi benduk-ben B. Bentuk-bentuk usaha pembelaan

tuk usaha pembelaan negara Negara
1. Peraturan perundangan ten 10.Siswa dapat menyebutkan pasal 27 PG 8
tang pembelaan negara ayat (3) UUD 1945

2.Memahami pelaksanaan otonomi
daerah
1.3 Menampilkan peran serta C. Peran serta warganegara dalam
dalam usaha pembelaan
negara
2.1Mendeskripsikan pengertian A.Pelaksanaan otonomi daerah
Otonomi daerah
2. Pengertian Sinhankamrata
3. Bentuk-bentuk usaha
pembelaan negara
4. Komponen pertahanan
negara
usaha pembelaan negara RI
1. Peran serta dalam usaha
pembelaan negara di
lingkungan keluarga
2. Di lingkungan masyarakat
3. Dilingkungan bangsa dan
negara
1. Pengertian otonomi daerah
11.Siswa dapat menyebutkan isi pasal 30 PG 9
ayat (1) UUD 1945
12.Siswa dapat menyebutkan UU no. 2 PG 10
tahun 2000 tentang kepolisian Negara
13.Siswa dapat menyebutkan UU no.3 PG 11
tahun 2002 tentang pertahanan negara
14.Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 12
Sishankamrata
15.Siswa dapatmenyebutkan 3 (tiga) bentuk -- --
usaha pembelaan negara
16.Siswa dapat menyebutkan komponen PG 13
pertahanan negara
17.Siswa dapat menyebutkan bentuk PG 14
ancaman terhadap negara
18.Siswa dapat menyebutkan peran serta PG 15
warganegara dalam usaha pembelaan
negara di lingkungan keluarga
19.Siswa dapat menyebutkan peran serta PG 16
warganegara dalam usaha pembelaan
negara di lingkungan masyarakat
20.Siswa dapat menyebutkan peran serta PG 17
warganegara dalam usaha pembelaan
negara di lingkungan negara
21.Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 18
otonomi daerah menurut

22.Siswa dapat menyebutkan hakekat PG 19

2. Peraturan perundangan
mengenai Otonomi daerah
3. Tujuan Otonomi daerah
otonomi daerah
23.Siswa dapat menyebutkan UU RI no. 32 PG 20
tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah
24.Siswa dapat menyebutkan 4 (empat)
tujuan otonomi daerah

4. Prinsip otonomi daerah 25.Siswa dapat menyebutkan prinsip PG 21

otonomi daerah
5. Arti penting otonomi daerah 26.Siswa dapat menyebutkan arti penting PG 22
otonomi daerah

B.Pentingnya partisipasi masyarakat
2.2 Menjelaskan pentingnya par
tisipasi masyarakat dalam
prumusan kebijakan publik
di daerah
6. Pembagian urusan 27.Siswa dapat menyebutkan pembagian PG 23
pemerintahan urusan pemerintahan
7. Penyelenggaaraan 28.Siswa dapat menyebutkan yang PG 24
pemerintahan dimaksud dengan Pemerintahan Daerah
29.Siswa dapat menyebutkan tugas DPRD PG 25
30.Siswa dapat menyebutkan hak-hak DPRD PG 26
menurut UU no.32 tahun 2004
31.Siswa dapat menyebutkan 4 (empat) PG 27
faktor yang mempengaruhi pelaksanaan
otonomi daerah
32.Siswa dapat menyebutkan faktor -- --
penghambat pelaksanaan otonomi
daerah
dalam perumusan kebijakan
publik
1. Pengertian kebijakan dan 33.Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 28
Kebijakan publik Kebijakan publik
34.Siswa dapat menyebutkan contoh PG 29
kebijakan Publik
2. Proses perumusan dan 35.Siswa dapat menyebutkan proses kebija PG 30
pelaksanaan kebijakan kan publik publik
publik 36.Siswa dapat menyebutkan proses pembu PG 31
atan kebijakan publik ditinjau dari badan
yang berwenang
37.Siswa dapat menyebutkan macam- PG 32
macam kebijakan publik menurut sifatnya
3. Arti penting partisipasi 38. Siswa dapat menjelaskan partisipasi PG 33
masyarakat dalam 39.Siswa dapat menyebutkan arti penting PG 34
perumusan dan pelaksanaan partisipasi masyarakat dalam perumusan
kebijakan publik dan kebijakan publik
4. Tujuan kebijakan publik dan 40.Siswa dapat menyebutkan tujuan kebija PG 35
bentuk-bentuk kebijakan kan publik
publik
5. Mamfaat partisipasi 41.Siswa dapat menyebutkan mamfaat PG 36
masyarakat dalam partisipasi masyarakat dalam kebijakan
kebijakan publik
6. Konsekuensi ketidakikut 42.Siswa dapat menyebutkan konsekuensi PG 37
 sertaan masyarakat dalam ketidakikut sertaan masyarakat dalam
perumusan kebijakan publik perumusan kebijakan publik
43.Siswa dapat menyebutkan faktor PG 38
penghambat ketidak aktifan masyarakat
dilihat dari faktor internal
44.Siswa dapat menyebutkan faktor PG 39
penghambat ketidak aktifa masyarakat
dilihat dari faktor eksternal
7. Partisipasi dalam 45.Siswa dapat menyebutkan contoh PG 40
perumusan dan kebijakan Partisipasi masyarakat dalam kebi
publik jakan publik