KONSELING POSTMODERN

Dosen Pengampu:
Ratna Wulandar, M.Pd

Disusun Oleh:
Shintya Veronica (208620100401)
Vera Safira (208620100691)
Siti Aisyah

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat ALLAH SWT Karena atas rahmat, karunia
serta kasih sayangNya kami dapat menyelesaikan Penulisan Makalah ini
mengenai “Biografi serta sejarah singkat pendekatan SFBT” ini dengan sebaik
mungkin. Tidak lupa pula saya ucapkan terima kasih kepada Ibu Ratna Wulandari,
M.Pd.selaku dosen mata kuliah Konseling PostModern.
Tiada suatu usaha yang besar akan berhasil tanpa dimulai dari usaha yang kecil.
Dalam makalah ini, kami menyadari masih banyak terdapat kesalahan dan
kekeliruan,baik yang berkenaan dengan materi pembahasan maupun dengan
pengetikan,walaupun demikian,inilah usaha maksimal kami selaku para penyusun.
Semoga dalam makalah ini para pembaca dapat menambah wawasan ilmu
pengetahuan dan sebagai penutup di harapkan kritik dan saran yang membangun
dari para pembaca untuk perbaikan dan penyempurnaan pada masa yang akan
datang.

Banyuwangi, 8 oktober 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI
COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penulisan
BAB II PEMBAHASAN
2.1. Biografi Tokoh Tokoh SFBC
2.2. Sejarah Singkat Pendekatan SFBT
BAB III PENUTUP
4.1 Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA
 BAB II
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kita telah memasuki dunia postmodern di mana kebenaran dan realitas
sering dipahami sebagai sudut pandang yang dibatasi oleh konteks sejarah dan
bukan sebagai objektif, fakta-fakta kekal. Modernis lebih percaya pada realitas
independen dari setiap percobaan untuk mengamatinya, orang mencari terapi
untuk masalah ketika mereka telah menyimpang terlalu jauh dari beberapa norma
objektif. Sebaliknya Postmodernis, percaya pada realitas subyektif yang tidak ada
proses observasi independen.
Postmodern adalah suatu kondisi dimana terjadi penolakan / ketidak
percayaan terhadap segala hal yang mengarah kepada kebenaran tunggal,
keuniversalan, keobjektifan (sesuatu apapun yang hendak dijadikan dasar untuk
menilai benar – salahnya sebuah konsep / pengetahuan) atas suatu objek dan
realita yang terjadi.
Postmodern mengadopsi narasi, pandangan konstruksionis sosial
menyoroti bagaimana kekuasaan, pengetahuan, dan “kebenaran” yang
dinegosiasikan dalam keluarga dan sosial lainnya dan konteks budaya (Freedman
& Combs, 1996). Terapi ini, dalam bagian, sebuah badan reestablishment pribadi
dari penindasan masalah eksternal dan kisah-kisah dominan yang lebih besar.
Postmodern berlangsung singkat (Brief), umumnya antara empat sampai lima sesi
saja. Berfokus pada pemecahan masalah (solusi) yang menekankan pada
sumberdaya atau kompetensi dan kekuatan – kekuatan konseli, bukan berfokus
pada penyebab atau problem. Menekankan pada pandangan bahwa konseli adalah
individu yang unik dan subjektif serta bahasa atau naratif yang dikonstruksikan
sendiri oleh konseli, bukan menekankan pada realitas “objektif” realitas
konsensual (realitas sebagaimana membangun bahasa, memelihara dan mengubah
masing – masing tata pandang (worldview) individu. Dalam pemikiran
postmodern, menggunakan bahasa dalam cerita-cerita, untuk menceritakan kisah-
kisah, dan masing-masing kisah-kisah ini benar bagi orang yang mengatakannya.
Setiap orang yang terlibat dalam suatu situasi memiliki perspektif tentang
“realitas”.
Menurut penjelasan diatas maka kita memutuskan untuk menjelaskan tentang
tokoh dan sejarah konseling post modern.

1.2. Rumusan Masalah

1. Siapa saja tokoh toko dalam SFBC?
2. Bagaimana sejarah singkat pendekatan SFBT?
1.3. Tujuan
1. Untuk mengetahui tokoh tokoh dalam SFBC
2. Untuk memahami sejarah singkat dari pendekatan SFBT
 BAB II
PEMBAHASAN
Biografi Tokoh Tokoh SFBC
Sejarah Singkat Pendekatan SFBT
Pendekatan konstruktivis tidak memiliki satu pendiri. Sebaliknya, ada
banyak orang yang telah berkontribusi pada beberapa pendekatan konstruktivis
yang berbeda. Steve de Shazer dan Insoo Kim Berg tercatat sebagai dua
pengembang terkemuka terapi yang berfokus pada solusi bersama dengan rekan-
rekan mereka. Kedua pekerja sosial, dan menikah satu sama lain, mereka
membantu pendekatan ini tumbuh melalui pekerjaan mereka di Pusat Terapi
Keluarga Singkat di Milwaukee, Wisconsin. Banyak ahli teori seperti Greg dan
Robert Neimeyer mengembangkan teori konstruksi pribadi Kelly menjadi terapi
konstruksi pribadi, sejenis terapi naratif. Pendekatan yang berbeda untuk terapi
naratif dikembangkan oleh Michael White di Australia dan David Epston di
Selandia Baru, bersama dengan banyak rekan lainnya di seluruh dunia.
Tumbuh dari orientasi terapi strategis di Mental Research Institute, terapi
singkat yang berfokus pada solusi (SFBT) mengalihkan fokus dari pemecahan
masalah ke fokus penuh pada solusi. Steve de Shazer dan Insoo Kim Berg
memprakarsai perubahan ini di Pusat Terapi Singkat di Milwaukee pada akhir
1970-an.
Setelah merasa tidak puas dengan batasan model strategis, pada 1980-an
de Shazer berkolaborasi dengan sejumlah terapis, termasuk Eve Lipchik, John
Walter, Jane Peller, Michelle Weiner-Davis, dan Bill O'Hanlon, yang masing-
masing menulis secara ekstensif tentang terapi yang berfokus pada solusi dan
memulai lembaga pelatihan yang berfokus pada solusi mereka sendiri. Baik
O'Hanlon dan Weiner-Davis dipengaruhi oleh karya asli de Shazer dan Berg,
namun mereka memperluas fondasi ini dan menciptakan apa yang mereka sebut
terapi berorientasi solusi.
Sebuah postmodern, pendekatan konstruktivis sosial, terapi singkat yang
berfokus pada solusi berkaitan dengan bagaimana individu (atau keluarga) melihat
solusi untuk masalah. Metode terapeutik ini kurang tertarik pada mengapa atau
bagaimana masalah muncul daripada solusi yang mungkin. De Shazer (1985,
1991, 1994) menggunakan metafora gembok dan kunci untuk menjelaskan
pendekatan terapeutik ini. Keluhan klien seperti kunci di pintu yang belum
dibuka. De Shazer dan Berg (Berg, 1994; De Jong & Berg, 2008; Metcalf, 2001)
tidak ingin fokus pada mengapa kunci seperti itu atau mengapa pintu tidak
terbuka; sebaliknya, mereka ingin membantu keluarga mencari kunci masalahnya.
Tidak ingin terjebak dalam alasan atau alasan untuk masalah tersebut, mereka
ingin mencari cara untuk mengurangi ketidakpuasan dan ketidakbahagiaan saat
ini. Dengan demikian, mereka fokus pada solusi. Meskipun mereka
mendengarkan keluhan klien, mereka secara khusus memperhatikan harapan yang
dimiliki individu tentang kemungkinan perubahan dan solusi. Membatasi jumlah
sesi menjadi sekitar 5 sampai 10, mereka menciptakan harapan perubahan.
Terapi singkat yang berfokus pada solusi didasarkan pada asumsi optimis
bahwa orang sehat dan kompeten serta memiliki kemampuan untuk membangun
solusi yang dapat meningkatkan kehidupan mereka. Asumsi yang mendasari
SFBT adalah bahwa kita memiliki kemampuan untuk menyelesaikan tantangan
yang diberikan kehidupan kepada kita, namun terkadang kita mungkin kehilangan
arah atau kesadaran akan kompetensi kita.Terlepas dari apa bentuk klien ketika
mereka memasuki terapi, Berg percaya klien kompeten dan bahwa peran terapis
adalah untuk membantu klien mengenali kompetensi yang mereka miliki (seperti
dikutip dalam West, Bubenzer, Smith, & Hamm, 1997). Inti dari terapi melibatkan
membangun harapan dan optimisme klien dengan menciptakan harapan positif
bahwa perubahan itu mungkin. SFBT adalah pendekatan nonpatologis yang
menekankan kompetensi daripada kekurangan, dan kekuatan daripada kelemahan
(Metcalf, 2001). Model yang berfokus pada solusi membutuhkan sikap filosofis
untuk menerima orang di mana mereka berada dan membantu mereka dalam
menciptakan solusi. O'Hanlon (1994) menjelaskan orientasi positif ini:
"menumbuhkan bagian yang meningkatkan solusi-kehidupan dari kehidupan
masyarakat daripada fokus pada bagian patologi-masalah dan perubahan yang
menakjubkan dapat terjadi cukup cepat".
Proses Terapi.
Bertolino dan O'Hanlon (2002) menekankan pentingnya menciptakan
hubungan terapeutik kolaboratif dan melihat hal itu diperlukan untuk keberhasilan
terapi.Mengakui bahwa terapis memiliki keahlian dalam menciptakan konteks
untuk perubahan, mereka menekankan bahwa klien adalah ahli dalam kehidupan
mereka sendiri dan sering kali memiliki pemahaman yang baik tentang apa yang
telah atau tidak berhasil di masa lalu dan, juga, apa yang mungkin berhasil di
masa depan. . Konseling yang berfokus pada solusi mengasumsikan pendekatan
kolaboratif dengan klien berbeda dengan sikap edukatif yang biasanya dikaitkan
dengan sebagian besar model terapi tradisional. Jika klien terlibat dalam proses
terapi dari awal sampai akhir, kemungkinan terapi akan berhasil lebih besar.
Singkatnya, hubungan kolaboratif dan kooperatif cenderung lebih efektif daripada
hubungan hierarkis dalam terapi.Walter dan Peller (1992) menjelaskan empat
langkah yang menjadi ciri proses SFBT: (1) Temukan apa yang diinginkan klien
daripada mencari apa yang tidak mereka inginkan. (2) Jangan mencari patologi,
dan jangan berusaha mengurangi klien dengan memberi mereka label diagnostik.
Sebaliknya, carilah apa yang klien lakukan yang sudah berhasil dan dorong
mereka untuk melanjutkan ke arah itu. (3) Jika apa yang klien lakukan tidak
berhasil, dorong mereka untuk bereksperimen dengan melakukan sesuatu yang
berbeda. (4) Jaga agar terapi tetap singkat dengan mendekati setiap sesi seolah-
olah itu adalah sesi terakhir dan satusatunya. Meskipun langkah-langkah ini
tampak cukup jelas, proses kolaboratif klien dan terapis membangun solusi bukan
hanya soal menguasai beberapa teknik.
Tujuan Terapi SFBT
Mencerminkan beberapa gagasan dasar tentang perubahan, tentang
interaksi, dan tentang mencapai tujuan. Terapis yang berfokus pada solusi percaya
bahwa orang memiliki kemampuan untuk menentukan tujuan pribadi yang
bermakna dan bahwa mereka memiliki sumber daya yang diperlukan untuk
memecahkan masalah mereka. Tujuan adalah unik untuk setiap klien dan
dibangun oleh klien untuk menciptakan masa depan yang lebih kaya (Prochaska
& Norcross, 2007). Kurangnya kejelasan mengenai preferensi klien, tujuan, dan
hasil yang diinginkan dapat mengakibatkan keretakan antara terapis dan klien.
Dengan demikian, sangat penting bahwa tahap awal terapi membahas apa yang
diinginkan klien dan kekhawatiran apa yang ingin mereka jelajahi (Bertolino &
O'Hanlon, 2002). Dari kontak pertama dengan klien, terapis berusaha untuk
menciptakan iklim yang akan memfasilitasi perubahan dan mendorong klien
untuk berpikir dalam berbagai kemungkinan. Terapi berorientasi solusi
menawarkan beberapa bentuk tujuan: mengubah cara pandang terhadap situasi
atau kerangka acuan, mengubah cara melakukan situasi bermasalah, dan
memanfaatkan kekuatan dan sumber daya klien (O'Hanlon & Weiner-Davis,
2003).
Hubungan Terapi
Seperti halnya orientasi terapi lainnya, kualitas hubungan antara terapis
dan klien merupakan faktor penentu dalam hasil SFBT. Dengan demikian,
membangun hubungan atau keterlibatan adalah langkah dasar dalam SFBT. Sikap
terapis sangat penting untuk efektivitas proses terapeutik. Sangat penting untuk
menciptakan rasa percaya sehingga klien akan kembali untuk sesi lebih lanjut dan
akan menindaklanjuti saran pekerjaan rumah. Jika kepercayaan tidak terbentuk,
klien tidak mungkin untuk menindaklanjuti dengan rekomendasi (De Jong &
Berg, 2008). Salah satu cara untuk menciptakan kemitraan terapeutik yang efektif
adalah dengan terapis untuk menunjukkan kepada klien bagaimana mereka dapat
menggunakan kekuatan dan sumber daya yang mereka miliki untuk membangun
solusi. Klien didorong untuk melakukan sesuatu yang berbeda dan menjadi kreatif
dalam memikirkan cara untuk menangani masalah mereka saat ini dan masa
depan.
 BAB III
KESIMPULAN
Postmodern adalah suatu kondisi dimana terjadi penolakan / ketidak
percayaan terhadap segala hal yang mengarah kepada kebenaran tunggal,
keuniversalan, keobjektifan (sesuatu apapun yang hendak dijadikan dasar untuk
menilai benar – salahnya sebuah konsep / pengetahuan) atas suatu objek dan
realita yang terjadi.
Post modern ini juga terdapat 4 tokoh sebagai pendiri kedekatan post modern:
1. INSOO KIM BERG : Sebagai Direktur exsekutif, pusat terapi keluarga yang
singkat di Milwaukee. Sebagai pimpinan oretician dalam Pemusatan solusi terapi
singkat (Solution Focused Brief Therapy (SFBT).
2. STEVE DE SHAZER : salah satu pelopor (SFBT) Senior perkumpulan
penelitian di Milwaukee, pengarang buku solusi terapi singkat SFBT (1985),
petunjuk-petunjuk mempelajari (SFBT) (1988), meletakan perbedaan untuk
bekerja (1991), awalnya kata sihir (1994).
3. MICHAEL WHITE : membantu pendirian bersama David Epston, ilmu
pengobatan terapi naratif, bertempat di Dulwich di Adelaide, Australia.
4. DAVID EPSTON : Sebagai pembantu direktur pengembangan terapi Naratif
dari pusat terapi keluarga di Auckland, Slandia baru, dan dia sebagai penulis dan
guru dari ide-ide naratif, sebagai pelancong internasional, dosen pada pusat
pelatihan di Australia, Eropah dan Amerika Utara.
Sejarah singkatnya teori ini dimulai dari tahun 1980-2002 yang dikembangkan
oleh 4 tokoh diatas.
DAFTAR PUSTAKA