ANALISIS ARTIKEL JURNAL

A. Identitas
Nama jurnal : Indonesian Journal of Teaching And Learning
Judul artikel : Media pembelajaran digital sebagai penunjang mata pelajaran
IPA di sekolah dasar
Penulis :Tiara Luthfil,Shalimar Azzahara,Zidan ahmad Farhan ,Syifa
Mutiara Puradireja ,Soyan Iskandar ,Nadia Tiara Antik sari.
Volume/ nomor : 2,4

Tahun terbit :2023

Alamat web : https://journals.eduped.org/index.php/intel

B. Isi
No Komponen Hasil Analisis
1. Abstrak  Tujuan: memberikan konsepsi pemanfaatan
penggunaan media pembelajaran berbasis
digital dalam mata pelajaran IPA di SD
 Metode penelitian : Kualitatif deskriptif
 Hasil : penggunaan video animasi pada
pembelajaran IPA di sekolah dasar merupakan
contoh media pembelajaran berbasis digital
yang memberikan pengaruh positif pada
suasana pembelajaran sehingga dapat
menumbuhkan pemahaman materi sesuai
dengan kemampuan konsepsinya.
 Kesimpulan : Pembelajaran berbasis digital
dinilai membuat peserta didik dapat terlibat
aktif dalam bereksplorasi serta memahami
suatu materi.
2. Pendahuluan  Latar belakang :kurangnya peran penting guru
dalam menggunakan media pembelejran digital
sehingga terciptanya pembelajaran yang
berkualitas dengan karakteristik siswa abad 21
 Ladasan Teori
Arsyad (2011), media merupakan sebuah
peraantara atau menengah dari bahasa latin
medius yang artinya sebuah alat yang
digunakan untuk menyampaikan informasi.
 Landasan empiris
Fatira et.al (2021), pembelajaran digital
digunakan sebagai cara alternative dalam dunia
 pendidikan yang mampu memberikan akses
yang mudah dalam mencari sumber
pembelajaran
Fajri,priyono & Kusomohadi (2021), salaha
satu cara bagi guru ialah dengan
mengembangkan atau memanfaatkan media
ppembelajaran digital tersebut dalam kegiatan
belajar mengajar.
Sitepu (2022), media dijadikan sebagai peroses
penyampaian belajar guna meraih hasil dan
pengalaman belajar serta berpengaruh dalam
menentukan pengalaman belajar peserta didik.
Widyatnyana& Rasna (2021), pembelajaran
yang baik harus memanfaatkan media yang ada
terutama pada abad ke 21 hali ini guru hharus
memanfaatkan media pembelajaran berbasis
digitial untuk menunjang kegiatan
pembelajaran
 Tujuan Penelitian : agar guru dapat
memanfaatkan media pembelajaran berbasisi
digital untuk emnunjang kegiatan beljara
terkhusus untuk mata pembelajaran IPA di SD.
3. Metode Penelitian  Jenis penelitian; kualitatif Deskriptif
 Sampel/subjek penelitian : guru dan peserta
didik
 Teknik Pengumpulan Data: wawancara,
observasi, dan dokumentasi.
 Instrumen penelitian: wawancara dengan daftar
pertanyaan.
 Teknik anlisis data:analisis deskriptif.
4. Hasil Penelitian  Hasil 1
Perkembangan teknologi yang berkembang
pesat tentu memberi pengaruh berbagai aspek
kehidupan tak terkecuai aspek pendidikan,di
mana pendidkan berkembang pesat dikarnakan
oleh berkembangnya.pembelajaran digital
merupakan salah satu bukti bahwa pendidkan
berkembang dengan memanfaatkan
perkembangan teknologi.
 Hasil 2
Penggunan teknologi yang semakin maju
membuat anak anak bebas bereksplorasi serta
dapat menumbuhkan pemahaan materi sesuai
dengan kemampuan konsepsinya .
5. Simpulan Pemnfaatan teknologi dalam dunia pendidikan
khususnya dalam proses pembelajaran yaitu
 media pembelajaran yang sudah berbasis
teknologi atau media pembelajaran digital.
penggunaan media pembelajaran digita yaitu
penggunaan e-lerning yang sering dijumpai
pada pembelajaran IPA di SD.
6. Daftar Pustaka Ada