No.

Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Salatiga Kelas/semester : XII /1-6

Tahun ajaran : 2023/2024 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Jenis ulangan : Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ)
Ranah No. Bentuk
No Elemen Materi Indikator soal
Kognitif Soal Soal
1 Pancasila C3 Disajikan materi tentang suatu kasus, peserta didik dapat menganalisis 1 PG
penyelesaian kasus tersebut yang paling tepat
Fungsi dan kedudukan
Pancasila sebagai dasar
negara, ideologi negara,
dan identitas nasional
(gotong royong)

2 Pancasila C3 Disajikan materi gotong royong, peserta didik dapat menganalisis tujuan 2 PG
gotong royong yang paling tepat
Fungsi dan kedudukan
Pancasila sebagai dasar
negara, ideologi negara,
dan identitas nasional
(gotong royong)
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

3 Pancasila C3 Disajikan materi tentang gotong royong , peserta didik dapat 3 PG

menemukan nilai solidaritas dari gotog royong yang sesuai
Fungsi dan kedudukan
Pancasila sebagai dasar
negara, ideologi negara,
dan identitas nasional
(gotong royong)

4 Pancasila Fungsi dan kedudukan C3 Disajikan materi gotong royong, peserta didik dapat menganalisis 4 PG
Pancasila sebagai dasar dampak negatif tidak bergotong royong yang tepat
negara, ideologi negara,
dan identitas nasional
(gotong royong)
5 Pancasila Fungsi dan kedudukan C3 Disajikan materi tentang gotong royong, peserta didik dapat 5 PG
Pancasila sebagai dasar menganalisis contoh kegiatan gotong royong dengan benar
negara, ideologi negara,
dan identitas nasional
(gotong royong)
6 Pancasila Butir-butir Pengamalan C3 Disajikan materi tentang Butir-butir Pengamalan Pancasila, Peserta didik 6 PG
Pancasila dapat menentukan butir-butir Pengamalan Pancasila yang paling tepat
7 Pancasila Nilai-nilai Pancasila C3 Disajikan materi tentang nilai-nilai Pancasila, Peserta didik dapat 7 PG
menentukan contoh Pengamalan Pancasila yang paling tepat
8 Pancasila Butir-butir Pengamalan C3 Disajikan materi tentang Butir-butir Pengamalan Pancasila, peserta didik 8 PG
Pancasila dapat memberikan contoh Pengamalan sila Pancasila yang paling tepat
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

9 Pancasila Butir-butir Pengamalan C3 Disajikan materi tentang Butir-butir Pengamalan Pancasila, peserta didik 9 PG
Pancasila dapat memberi contoh Pengamalan sila Pancasila yang paling tepat
10 Pancasila Globalisasi C3 Disajikan materi tentang globalisasi, peserta didik dapat menentukan 10 PG
dampak negatif yang paling sesuai dengan pertanyaan
11 UUD NKRI Tahun 1945 Pengenalan norma dalam C3 Disajikan materi tentang norma dalam kehidupan sehari-hari, siswa 11 PG
kehidupan sehari hari dapat menyimpulkan contoh norma dalam kehidupan dengan benar
12 UUD NKRI Tahun 1945 Pengenalan norma dalam C3 Disajikan materi tentang norma dalam kehidupan sehari-hari, siswa 12 PG
kehidupan sehari hari dapat menyimpulkan regulasi norma dasar dengan benar
13 UUD NKRI Tahun 1945 Membuat kesepakatan C3 Disajikan materi pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945, siswa dapat 13 PG
bersama menentukan tujuan bersepakat dengan tepat
14 UUD NKRI Tahun 1945 Membuat kesepakatan C3 Disajikan materi pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945, siswa dapat 14 PG
bersama menyimpulkan bentuk hasil kesepakatan dengan benar

15 UUD NKRI Tahun 1945 Hubungan antara C3
Pancasila dengan UUD
NRI 1945
16 UUD NKRI Tahun 1945 Studi kasus pelanggaran C3
norma dan regulasi
17 UUD NKRI Tahun 1945 Studi kasus pelanggaran C3
norma dan regulasi
18 UUD NKRI Tahun 1945 Studi kasus pelanggaran C3
norma dan regulasi
Disajikan materi tentang kemajemukan suatu bangsa, siswa dapat 15 PG
menganalisis hubungan sila dalam Pancasila dengan tepat
Disajikan materi tentang studi kasus pelanggaran norma dan regulasi, 16 PG
peserta didik dapat menganalisis tindakan pelanggaran norma terhadap
lingkungan yang tepat.
Disajikan materi tentang studi kasus pelanggaran norma dan regulasi, 17 PG
peserta didik dapat menganalisis kasus pelanggaran norma terhadap
norma social yang tepat.
Disajikan materi tentang studi kasus pelanggaran norma dan regulasi, 18 PG
peserta didik dapat menganalisis tindakan pelanggaran norma terhadap
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

kemanusiaan yang tepat.

19 UUD NKRI Tahun 1945 Studi kasus pelanggaran C3 Disajikan materi tentang studi kasus pelanggaran norma dan regulasi, 19 PG
norma dan regulasi peserta didik dapat menganalisis tindakan pelanggaran norma terhadap
kesetaraan yang tepat.
20 UUD NKRI Tahun 1945 Studi kasus pelanggaran C3 Disajikan materi tentang studi kasus pelanggaran norma dan regulasi, 20 PG
norma dan regulasi peserta didik dapat menganalisis kasus yang mencerminkan pelanggaran
norma terhadap keadilan
21 Bhinneka Tunggal Ika Mengidentiikasi Identitas C3 Disajikan materi Mengidentifikasi Identitas Individu dan 21 PG
Individu dan IdentitasKelompok, siswa dapat menentukan contoh identitas
IdentitasKelompok
22 Bhinneka Tunggal Ika Mengenali, Menyadari, C3 Disajikan materi Mengenali, Menyadari, dan Menghargai Keragaman 22 PG
dan Menghargai Identitas,siswa dapat menentukan contoh keberagaman Indonesia
Keragaman Identitas
23 Bhinneka Tunggal Ika Mengenali, Menyadari, C3 Disajikan materi Mengenali, Menyadari, dan Menghargai Keragaman 23 PG
dan Menghargai Identitas, siswadapat menentukan faktor terbentuknya keberagaman
Keragaman Identitas
24 Bhinneka Tunggal Ika Mengenali, Menyadari, C3 Disajikan materi tentang Mengenali, Menyadari, dan Menghargai 24 PG
dan Menghargai Keragaman Identitas, siswa dapat memilih jawaban yang tepat terkait
Keragaman Identitas kelompok masyarakat
25 Bhinneka Tunggal Ika Kolaborasi Antar budaya C3 Disajikan materi tentang Kolaborasi Antar budaya di Indonesia, siswa 25 PG
di Indonesia dapat menentukan jawaban yang tepat
26 Bhinneka Tunggal Ika Kolaborasi Antar budaya C3 Disajikan materi tentang Kolaborasi Antar budaya di Indonesia, siswa 26 PG
di Indonesia dapat menentukan contoh konflik di Indonesia
27 Bhinneka Tunggal Ika Pertukaran Budaya di C3 Disajikan gambaran tentang Pertukaran Budaya di Pentas Global, siswa 27 PG
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

Pentas Global dapat memilih jawaban yang tepat terkait dengan cara melestarikan
budaya di Indonesia
28 Bhinneka Tunggal Ika Pertukaran Budaya di C3 Disajikan gambaran tentang Pertukaran Budaya di Pentas Global, siswa 28 PG
Pentas Global dapat memilih jawaban yang tepat dengan contoh perilaku yang sesuai
budaya di Indonesia
29 Bhinneka Tunggal Ika Belajar dari Kekayaan C3 Disajikan materi tentang Belajar dari Kekayaan Tradisi, siswa dapat 29 PG
Tradisi menentukan jawaban yang tepat
30 Bhinneka Tunggal Ika Belajar dari Kekayaan C3 Disajikan materi tentang Belajar dari Kekayaan Tradisi, siswa dapat 30 PG
Tradisi menentukan jawaban yang tepat
31 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, 31 PG
Indonesia Nasionalisme,dan peserta didik dapat menentukan makna lain rasa cinta terhadap negara
Menjaga NKRI
32 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, 32 PG
Indonesia Nasionalisme,dan peserta didik dapat menentukan tujuan nasionalisme
Menjaga NKRI
33 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi tentang Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan 33 PG
Indonesia Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, peserta didik dapat menentukan tujuan nasionalisme
Menjaga NKRI
34 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi tentang Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan 34 PG
Indonesia Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri nasionalisme
Menjaga NKRI
35 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi tentang Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan 35 PG
Indonesia Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, peserta didik dapat menentukan bentuk nasionalisme
Menjaga NKRI
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

36 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi tentang Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan 36 PG
Indonesia Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, peserta didik dapat menentukan bentuk nasionalisme
Menjaga NKRI
37 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, 37 PG
Indonesia Nasionalisme,dan peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku nasionalisme
Menjaga NKRI
38 Negara Kesatuan Republik Paham Kebangsaan, C3 Disajikan materi Paham Kebangsaan, Nasionalisme,dan Menjaga NKRI, 38 PG
Indonesia Nasionalisme,dan peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku nasionalisme
Menjaga NKRI
39 Negara Kesatuan Republik NKRI dan Kedaulatan C3 Disajikan materi tentang NKRI dan Kedaulatan Wilayah, peserta didik 39 PG
Indonesia Wilayah dapat menentukan contoh sengketa wilayah antara Indonesia dan negara
lain
40 Negara Kesatuan Republik NKRI dan Kedaulatan C3 Disajikan materi tentang sengketa wilayah, peserta didik dapat 40 PG
Indonesia Wilayah menjelaskan sengketa wilayah blok ambalat yang tepat.
41 Negara Kesatuan Republik Ancaman Tantangan C3 Disajikan materi tentang ATHG, peserta didik dapat menyebutkan 41 PG
Indonesia Hambatan dan Gangguan ancaman dibidang militer yang tepat
42 Negara Kesatuan Republik Ancaman Tantangan C3 Disajikan materi tentang ATHG, peserta didik dapat menyebutkan 42 PG
Indonesia Hambatan dan Gangguan bentuk-bentuk ancaman yang tepat
43 Negara Kesatuan Republik Batas wilayah NKRI C3 Disajikan materi tentang batas wilayah NKRI, peserta didik dapat 43 PG
Indonesia menyebutkan negara yang berbatasan dengan Indonesia yang tepat.
44 Negara Kesatuan Republik Sengketa wilayah C3 Disajikan materi tentang sengketa wilayah, peserta didik dapat 44 PG
Indonesia menjelaskan alasan sengketa wilayah antara Indonesia dengan Malaysia
yang tepat.
45 Negara Kesatuan Republik Kerjasama internasional C3 Disajikan materi tentang kerjasama internasional, peserta didik dapat 45 PG
 No. Dokumen : KUR/PIP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 20 Juli 2020

Indonesia menjelaskan manfaat kerjasama internasional yang benar

46 Negara Kesatuan Republik Organisasi Internasional C3 Disajikan materi tentang organisasi internasional, peserta didik dapat 46 PG
Indonesia menjelaskan peranan PBB pada bidang hukum dan kemanusiaan yang
benar
47 Negara Kesatuan Republik Organisasi Internasional C3 Disajikan materi tentang organisasi internasional, peserta didik dapat 47 PG
Indonesia menjelaskan peranan PBB pada bidang hukum dan kemanusiaan yang
benar
48 Negara Kesatuan Republik Organisasi Internasional C3 Disajikan materi tentang organisasi internasional, peserta didik dapat 48 PG
Indonesia menjelaskan tujuan dibentuknya PBB yang benar
49 Negara Kesatuan Republik Politik luar negeri C3 Disajikan materi tentang politik luar negeri, peserta didik dapat 49 PG
Indonesia menjelaskan tujuan Indonesia melakukan politik luar negeri yang benar
50 Negara Kesatuan Republik Hubungan Internasional C3 Disajikan materi tentang hubungan internasional , peserta didik dapat 50 PG
Indonesia menjelaskan tujuan hubungan internasional yang benar
Salatiga, Maret 2024
Guru Mata Pelajaran,

MGMP Pendidikan Pancasila SMK Negeri 2 Salatiga