LAPORAN HASIL DISKUSI

INTI MATERI PENGEMBANGAN

INSTRUMEN TES
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Instrumen Tes
Dosen Pengampu Mata Kuliah :
Yanthy Leonita Perdana Simanjuntak, S.Pd.,M.Pd

Oleh

KELOMPOK 4

1. INTAN MAYANG MUTIARA S 4213121005

2. EVI OCTAVIANI 4212421008
3. PUTRI R.SIREGAR 4211121016

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS

MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2024
 BERITA ACARA PELAKSANAAN
KULIAH

Kelomp
ok 2

Mata Kuliah : Pengembangan Instrumen Tes

Hari / Tanggal : Rabu / 20 Maret 2024

Waktu : 10.30 – 12.10

Materi : Inti Materi Pengembangan Instrumen Tes

Moderator : Intan Mayang Mutiara Sembiring 4213121005

Penyaji Materi : Evu Octaviani 4212421008

Putri R.Siregar 4211121016

Pertanyaan yang
diajukan :

1. Hikmah Mutiara Harahap (Kelompok 3)

Pada slide 6 dipaparkan mengenai bahwa suatu tes dapat dikatakan baik apabila
memenuhi 5 syarat. Syarat kedua yaitu, reliabilitas. Seperti yang kita tahu bahwa
reliabilitas itu adalah apabila diujikan berkali-kali hasilnya sama. Nah,bagaimana
kalo suatu tes diujikan kedua kalinya namun hasilnya berbeda dari sebelumnya.
Apakah tesnya diubah atau gimana? Dan adakah batas maksimal dalam melakukan
pengujian tes agar dikatakan reliabilitas?

JAWABAN :
Jika instrumen tes diuji dua kali namun tidak menunjukkan reliabilitas, langkah-
langkah yang harus dilakukan meliputi:

Revisi Instrumen: Periksa kembali instrumen untuk memastikan tidak ada kesalahan
dalam pengembangan atau pengujian. Ini termasuk memeriksa kembali item-item
tes, skala, dan interpretasi.
Uji Coba Ulang: Meskipun telah diuji dua kali, mungkin perlu dilakukan uji coba
ulang dengan sampel yang berbeda atau dalam kondisi yang berbeda untuk
memastikan hasil yang konsisten.
Konsultasi dengan Ahli: Jika hasilnya masih tidak memuaskan, konsultasikan
dengan ahli dalam bidang terkait untuk mendapatkan masukan dan saran. Mereka
mungkin dapat mengidentifikasi masalah yang tidak terlihat atau memberikan solusi
untuk meningkatkan reliabilitas instrumen.
Penggunaan Instrumen Alternatif: Jika instrumen tes tidak dapat diperbaiki,
pertimbangkan penggunaan instrumen alternatif yang telah terbukti memiliki
reliabilitas yang baik. Penelitian Lebih Lanjut: Dalam beberapa kasus, mungkin perlu
dilakukan penelitian lebih lanjut untuk memahami mengapa instrumen tes tidak
menunjukkan reliabilitas. Ini bisa mencakup studi kasus atau penelitian terkait untuk
mendapatkan wawasan lebih dalam. Tidak ada batasan khusus untuk berapa kali
instrumen harus diuji untuk mencapai reliabilitas, tetapi penting untuk memastikan
bahwa semua langkah yang diambil telah dilakukan dengan hati-hati dan berdasarkan
pengetahuan dan pengalaman yang ada.
LAMPIRAN DOKUMENTASI PRESENTASI