KISI-KISI SOAL

PENILAIAN HARIAN BERSAMA (PHB)

SMA NEGERI 3 PALEMBANG
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

KURIKULUM : KURIKULUM MERDEKA*)

MATA PELAJARAN : SEJARAH
KELAS : X (SEPULUH)
SEMESTER : GENAP
NAMA PEMBUAT SOAL : DIDI EKA PUTRA, S.Pd.
JUMLAH SOAL : 35 BUTIR
BENTUK PG : 35 BUTIR
BENTUK ESAI : -
Keterangan level Kognitif*):
Level 1 : C1 (Mengetahui), C2 (Memahami),
Level 2 : C3 (Menerapkan)
Level 3 : C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), C6 (mencipta)

Level
No KompetensiDasar/CapaianPembelajaran Materi IndikatorSoal No.Soal BentukSoal
Kognitif*)
 Pada akhir fase ini, peserta didik mampu Penelitian Sejarah dan Peserta didik disajikan Pertanyaan tentang C4 1 PG
memahami konsep dasar ilmu sejarah yang Penulisan Sejarah pengertian Sinkronis
dapat digunakan untuk menjelaskan peristiwa (Historiografi). Peserta didik disajikan pertanyaan tentang metode C4 2 PG
sejarah; memahami konsep dasar ilmu sejarah yang biasanya digunakan dalam penelitian sejarah
sebagai bahan analisis untuk mengkaji Peserta didik disajikan pertanyaan tentang metode C4 3 PG
peristiwa sejarah; memahami konsep dasar heuristic.
ilmu sejarah sebagai bahan evaluasi untuk Peserta didik disajikan perrtanyaan tentang tahapan C4 4 PG
mengkaji peristiwa sejarah; menganalisis serta setelah penelitian sejarah
mengevaluasi manusia sebagai subjek dan Peserta didik disajikan wancana tentang C4 5 PG
objek sejarah; menganalisis serta mengevaluasi Historigrafi kolonial
peristiwa sejarah dalam ruang lingkup lokal, Peserta didik disajikan pertanyaan tentang ciri C4 6 PG
nasional, dan global; menganalisis serta Historiografi modern.
mengevaluasi sejarah dalam dimensi masa lalu, Peserta didik disajikan wancana tentang langkah- C4 7 PG
masa kini, dan masa depan; menganalisis serta langkah penelitian sejarah.
mengevaluasi sejarah dari aspek Peserta didik disajikan pertanyaan tentang unsure C4 8 PG
perkembangan, perubahan, keberlanjutan, dan dalam Historiografi.
keberulangan; memahami peristiwa sejarah Peserta didik disajikan wancana tentang Tujuan C4 9 PG
secara diakronis (kronologi) maupun sinkronis. dalam melakukan verifikasi atau kritik sumber.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 10 PG
Verifikasi data sejarah
Peserta didik disajikanPertanyaan tentang hasil dari C5 11 PG
penulisan Historigrafi Tradisional.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang ciri C5 12 PG
Historiografi Tradisional.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C5 13 PG
kedudukan sentral raja dalam Historiografi
tradisional.
Peserta didik disajikan wancana tentang proses C4 14 PG
perubahan dan kesinambungan dalam sejarah
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 15 PG
kekurangan dalam Historigrafi Kolonial.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 16 PG
pengertian Historiografi colonial.
Peserta didik disajikan wacana konsep dari C4 17 PG
Historiografi Tradisonal
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang tahapan C5 18 PG
dalam perkembangan Historigrafi di Indonesia
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 19 PG
karakteristik Historiografi modern.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 20 PG
keterkaitan unsur supranatural dalam historigrafi
Tradisional
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 21 PG
penyebab perbedaan historiografi tradisonal
berbeda tiap daerah..
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 22 PG
Penulisan sejarah yang berdasarkan pada penelitian
ilmiah dan perspektif Indonesia
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C5 23 PG
pengertian Etnosentrisme
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 24 PG
pemahaman dalam Historiografi kolonial
Peserta didik disajikan wancana tentang definisi C4 25 PG
dari Istana sentrisme
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang buku C4 26 PG
 hasil dari hsistoriografi colonial.
Peserta didik disajikan wancana tentang ciri C4 27 PG
Historiografi Tradisonal.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C4 28 PG
penyebab munculnya Historiografi Modern.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentanng unsur C5 29 PG
Historiografi Tradisonal.
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang dampak C5 30 PG
Historiografi kolonial
Peserta didik disajikan wancana tentang ciri C4 31 PG
penulisan Historiografi Nasional
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang tujuan C4 32 PG
penulisan Historiografi colonial.
Peserta didik disajikan wancana tentang tehnik C5 33 PG
pengumpulan data dalam Historiografi modern
Peserta didik disajikan pertanyaan tentang C5 34 PG
pemahaman Historiografi sejarah
Peserta didik disajikan wancana tentang pengertian C4 35 PG
Historiografi Tradisonal

Palembang, Maret 2024

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sugiyono, M.M. DIDI EKA PUTRA, S.Pd.

NIP. 196610251997031002 NIP. 198406252023211013