Laporan PLP 1.

1
LAPORAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP 1)
DI SLB MUTIARA

UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA

DIREKTORAT AKADEMIK
SUB DIREKTORAT PRAKTIK LAPANGAN
2024
 LAPORAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 (PLP 1)
DI SLB NGUDIHAYU SRENGAT

Nama: Melisa Ientan Subrata

Nim :211300011

UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA

DIREKTORAT AKADEMIK
SUB DIREKTORAT PRAKTIK LAPANGAN
2024
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan pelaksanaan PLP I di sekolah SLB Ngudi Hayu tahun akademik 2023 / 2024 telah
disahkan pada:

Hari : Senin
Tanggal : 26 Februari 2024

Oleh:

Kepala Sekolah, Perwakilan Guru

Pembimbing,

Siti Nurchamah, S. Pd Anis Rohma, S.Pd

NIP. NIP.

Mengetahui:

Dosen Pembimbing I,

Ana Rafikayati S. Pd M. Pd
NIDN. 0716128803
 Kata pengantar

Puji syukur kepada Tuhan yang maha esa atas rahmatnya yang dilimpahkan kepada kita
semua, semoga dalam keadaan sehat dan bersemangat. Pada kesempatan kali ini, saya
akan menulis laporan PLP 1.1 yang dilaksanakan dari tanggal 26 februari hingga saat ini
dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Saya sebagai penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak baik guru, orang
tua, dosen dan teman-teman yang mendukung kegiatan ini. Saya juga tak lupa
mengucapkan banyak terima kasih kepada dosen pembimbing PLP Ibu Ana Rafika Yati
Spd Mpd yang telah memberi bimbingan dan arahan sehingga kegiatan ini dapat berjalan
dengan lancar.
Saya sebagai penulis juga merasa laporan ini kurang sempurna dikarenakan masih dalam
tahap Belajar maka dari itu saya membutuhkan kritik dan masukan yang berguna bagi
saya agar kedepan saya dapat mengerjakan tugas dengan lebih baik lagi.

Dengan adanya kegiatan PLP ini saya memiliki pengalaman dan bertambahnya ilmu yang
diberikan baik dari kepala sekolah dan guru yang membimbing saya dalam melaksanakan
kegiatan PLP yang telah terlaksana hingga hari ini, dengan adanya kegiatan ini saya
berharap dapat melaksanakanya dengan baik hingga akhir.
Demikian yang dapat saya sampaikan mohon maaf apa bila terdapat kesalahan.
Daftar isi :

Bab 1
Opservasi 1 kegiatan melakukan opservasi siswa.
Pelaksanaan: hari tanggal senin 26 Bebruari 2024
Waktu 08.00 sampai 10.30 Wib
Tempat SLB Ngudihayu Srengat
Jumlah siswa keseluruhan 6 siswa
Siswa yang di opservasi 1 siswa
Nama siswa yang di opserbsdi
Muhamad Alfa riski Wira tama
Jenis disabilitas tunanetra
Kelas 4 SD LB
Hasil opservasi
Karakteristik bahasa dan komunikasi: wira baik, mampu mengerti apa yang diarahkan
guru
Karakteristik kognitif wira baik, mampu membaca, menulis dan berhitung dengan baik
Karakteristik sosial dan emosional. Kemampuan sosial wira baik mudah bergaul dengan
teman. Karakteristik emosionalnya bisa mengendalikan diri di berbagai situasi
Karakteristik motorik baik, motorik kasar mampu berfungsi dengan maksimal, mampu
berjalan mandiri. Motorik halusnya baik mampu meraba dan menulis dengan baik.
Kemampuan bina diri wira, mampu mandi, makan dan mengambil minum secara mandiri.

Bab 2 Opservasi guru

Kelas yang di opservasi kelas 4

Jumlah siswa 6 siswa.
Materi yang dipelajari matematika dengan materi pengurangan
Yang dilakukan guru saat pembuka guru menyapa siswa dengan mengucap salam/saling
menyapa dan disapa, mengajak siswa berdoa bersama dan menyakan kesiapan belajar
siswa.
Yang dilakukan guru saat kegiana inti Memberi pelajaran sesuai dengan kemampuan
siswa, berpedoman pada buku pendidikan khusus
Stratergi atau metode yang digunakan guru menggunakan mttode tanya jawab, penugasan
mandiri dan ceramah. Strategi dengan memberi pemahaman pada siswa terkait materi
ajar.
Media yang digunakan guru adalah berupa sedotan dan lidi tetapi dengan berjalnya waktu
siswa mampu mengikuti pelajaran tanpa menggunakan media.
Evaluasi yang digunakan guru saat pembelajaran menanyakan pada siswa terkait materi
ajar, selain siswa guru juga mengevaluasi diri sendiri terkait tingkat kesulitan materi dan
cara penyampaian pada siswa.
Kelebihan yang dapat dilihat adalah Memudahakan guru dalam menyampaikan materi
tanpa media, siswa mampu mengikuti arahan guru.
Masukan yang saya berikan untuk pembelajaran selanjutnya guru sudah mengajar
dengan baik dari penyampaian materi yang sesuai dengan kemampuan siswa. Tetapi
mdediaajar perlu ditambah sesuai dengan kebutuhan siswa, dan media tersebut harus
menarik.

Metode opservasi dengan melakukan wawan cara guru dan wawancara pada siswa
untuk asesmen, dengan narasumber Ibu Anis Rohma Rahayu Spd.
Lampiran 1 RPP Guru
BAB 3 PENUTUP

Demikian laporan ini yang dapat saya sampaikan mohon maaf apa bila terdapat
kesalahan dalam penulisan dan kekurangan terima kasih.

LAMPIRAN

Dokumentasi dan tanda tangan.